2023屆高考語文古詩選擇題鑒賞題解析與專練 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

2023屆高考語文古詩選擇題鑒賞題解析與專練統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)2023屆高考考點(diǎn)：高考古詩選擇題鑒賞題解析與專練

考點(diǎn)：

1.杜甫《水檻遣心二首.其一》

2.杜甫《四松》

3.杜甫《送韓十四江東覲省》

4.杜甫《送舍弟穎赴齊州三首（其二）》

5.杜甫《題壁上韋偃畫馬歌》

6.杜甫《題玄武禪師屋壁》

7.杜甫《同諸公登慈恩寺塔(節(jié)選)》

8.杜甫《望岳》

9.杜甫《喜達(dá)行在所三首（其三）》

10.杜甫《燕子來舟中作》

【考點(diǎn)研究】

一、古詩選擇題題型的特點(diǎn)

1.選擇題的本質(zhì)

判斷選項(xiàng)的正誤。

2.選項(xiàng)的設(shè)計(jì)

一個選項(xiàng)中會涉及到兩到三個考點(diǎn)。所以做選擇題，最重要的就是確定一個選項(xiàng)中的考點(diǎn)，并判斷其中的對錯。

二、審題方法

1.讀懂詩歌是關(guān)鍵（關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋、關(guān)鍵詞等）。

2.審清題目明要求。

3.細(xì)讀選項(xiàng)劃要點(diǎn)（切分關(guān)鍵信息）。

4.正選排除巧妙用。

三、命題與解題研究

序號 設(shè)誤角度 命題方式解讀

1 鑒賞形象（意象） 人物 命題人對全詩或是某一聯(lián)、某一句所表現(xiàn)的形象作出描述，要求考生判斷正誤。

景物

事物

2 賞析語言 煉字 命題人把詩句意思或詩句中某個詞語的意思予以解說，要求考生判斷正誤。

煉句

詩眼

語言風(fēng)格 命題人對詩歌語言特點(diǎn)作出解說，要求考生判斷其正誤。

3 理解詩歌內(nèi)容 詩意 典故分析錯誤、哀樂顛倒、對象錯誤、詩句理解錯誤。

意境 命題人對全詩或是某一聯(lián)、某一句所營造的意境作出描述，要求考生判斷正誤。

把握作者的思想情感（主題） 思想內(nèi)容，觀點(diǎn)態(tài)度

命題人對全詩或詩的某一句、某一聯(lián)所表達(dá)的思想感情作出判斷，要求考生判斷正誤。

4 辨別形式 文體體裁

文化常識 背景

文學(xué)常識 作者

5 題材

6 鑒賞表達(dá)技巧 表達(dá)方式 命題人從表達(dá)技巧角度對詩句或詞語進(jìn)行賞析，要求考生判斷賞析是否正確。

表現(xiàn)手法

修辭手法

應(yīng)對策略 ①逐一比對

見到試題中對形象、意境、語言、情感的分析以后，要把其分析分成不同的語意單位，一一與詩句對應(yīng)著比較，看哪部分的分析正確，哪部分的分析錯誤。涉及全詩的，還需要對全詩的內(nèi)容作認(rèn)真分析，以便與選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行對照。

②綜合比較

選項(xiàng)與選項(xiàng)進(jìn)行比較，根據(jù)排除法確定符合要求的答案。

【考題對接】

一、杜甫《水檻遣心二首.其一》

水檻遣心二首.其一

杜甫

去郭軒楹敝，無村眺望賒。

澄江平少岸，幽樹晚多花。

細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

城中十萬戶，此地兩三家。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)交待草堂環(huán)境，離城郭遠(yuǎn)，庭園開闊，旁無村落，因而詩人能夠極目遠(yuǎn)眺。

B．頷聯(lián)詩人憑檻遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)近結(jié)合，寫出江水碧澄浩蕩，樹林蔥郁花朵盛開的景象。

C．尾聯(lián)呼應(yīng)起首兩句，以“城中十萬戶”與“此地兩三家”反襯，更顯繁榮熱鬧。

D．全詩八句對仗，句句寫景，句句有“遣心”之意，蘊(yùn)含對大自然春天的熱愛。

一、杜甫《水檻遣心二首.其一》答案

1．C【解析】“更顯繁榮熱鬧”錯，尾聯(lián)意思是，城中有十萬戶人家，而此地只有兩三戶人家。以“城中十萬戶”與“此地兩三家”對比，更顯出草堂的閑適幽靜。

二、杜甫《四松》

四松

杜甫

四松初移時，大抵三尺強(qiáng)。

別來忽三載，離立如人長。

會看根不拔，莫計(jì)枝凋傷。

幽色幸秀發(fā)，疏柯亦昂藏。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)是寫過去之事，詩人回憶四棵松樹栽種時，雖然只有三尺高，但很強(qiáng)壯。

B．頷聯(lián)寫眼前之景，詩人離別松樹三年了，今日歸來，看到它們棵棵長得茁壯。

C．頸聯(lián)寫景兼寫心理，寫松樹的根壯，不可搖動，用不著擔(dān)心雪凍風(fēng)霜的摧殘。

D．這首詩歌寫景虛實(shí)結(jié)合；如“離立如人長”是實(shí)寫；“莫計(jì)枝凋傷”是虛寫。

二、杜甫《四松》答案

1.A【解析】“雖然只有三尺高，但很強(qiáng)壯”錯誤?！叭邚?qiáng)”指的是“三尺多高”。

三、杜甫《送韓十四江東覲省》

送韓十四江東覲?、?/p>

杜甫

兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。

我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。

此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。

【注釋】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳為春秋時隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)“萬事非”三字，概括了辛酸的人間悲劇，表現(xiàn)出詩人憂國憂民的感情。

B．頷聯(lián)是前后相生的流水對，從詩人自己“無家尋弟妹”，引出對方“何處訪庭闈”。

C．頸聯(lián)虛實(shí)相生，黃牛峽的景色乃是實(shí)景，而白馬江頭則是詩人想象之中的虛景。

D．這首送別詩筆力蒼勁，伸縮自如，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。

三、杜甫《送韓十四江東覲省》答案

1．C【解析】“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬江寒樹影稀”句屬實(shí)寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。故選C。

【解析】

序號 詩句 解讀

第一聯(lián) 兵戈不見老萊衣，

嘆息人間萬事非。 首聯(lián)是說，烽火四起，干戈滿地，我已經(jīng)看不到像春秋隱士老萊子那種彩衣娛親的人了，不由感嘆人世滄桑，世事多變。表現(xiàn)出詩人對戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭的憂憤之情以及深厚的憂國憂民的思想感情。

第二聯(lián) 我已無家尋弟妹，

君今何處訪庭闈？ “我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈?！鳖h聯(lián)是說，戰(zhàn)亂不休，流落他鄉(xiāng)的我已好久沒有和弟妹聯(lián)系了，如今更無處可尋找他們了。你離家多日，此次去江東探親，而那一帶現(xiàn)在又不太平，你去何處尋訪家人呢？表現(xiàn)了對家破人散的孤寂哀痛之情。

第三聯(lián) 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，

白馬江寒樹影稀。 “黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景，而“白馬江寒樹影稀”句實(shí)寫詩人在江邊送別韓十四的情景，虛實(shí)結(jié)合，描寫分手時詩人的遐想和悵惘。另外“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”中一個“靜”字，突出了灘聲汨汨，如在目前，可以說是以靜襯動?！盀┞曓D(zhuǎn)”是聽覺，“樹影稀”是視覺，聽覺與視覺相結(jié)合，寫出了詩人此時此刻的孤獨(dú)悵然。這兩句詩人寓情于景，借景來抒寫內(nèi)心的離情別緒。

第四聯(lián) 此別應(yīng)須各努力，

故鄉(xiāng)猶恐未同歸。 尾聯(lián)更是余音裊裊，耐人咀嚼。出句是說，分手不宜過多傷感，應(yīng)各自努力，珍重前程?！按藙e”，總括前面離別的情景；“各”字，又雙綰行者、留者，也起到收束全詩的作用。是說分手不宜過多傷感，應(yīng)各自努力，珍重前程，飽含勉勵之情。而后一句中“猶恐”二字，隱隱露出詩人對未來的擔(dān)憂，與“嘆息人間萬事非”前后呼應(yīng),意味深長。

四、杜甫《送舍弟穎赴齊州三首（其二）》

送舍弟穎赴齊州三首（其二）

杜甫

風(fēng)塵暗不開，汝去幾時來。

兄弟分離苦，形容老病催。

江通一柱觀，日落望鄉(xiāng)臺。

客意長東北，齊州安在哉。

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A“風(fēng)塵暗不開”暗示了時局的動離不安，同時又揭示了行程的艱難，字里行間蘊(yùn)含牽掛之情。

B.首聯(lián)次句在與弟第分別之際，就關(guān)注其幾時歸來，更顯依依不舍之情，新穎別致，不落窠臼。

C.“日落望鄉(xiāng)臺”極高畫面感，詩人借想象自己回望故鄉(xiāng)的情景，深刻表達(dá)對弟弟的眷戀之情。

D.尾聯(lián)“長東北”“安在載”拓展了時空，極言旅途遙遠(yuǎn)，從此天各一方，傷別之情更進(jìn)一層。

四、杜甫《送舍弟穎赴齊州三首（其二）》答案

1.C【解析】“詩人借想象自己回望故鄉(xiāng)的情景”錯。

五、杜甫《題壁上韋偃畫馬歌》

題壁上韋偃畫馬歌①

杜甫

韋侯別我有所適，知我憐君畫無敵。

戲拈禿筆掃驊騮，歘②見騏驎出東壁。

一匹龁草一匹嘶，坐看千里當(dāng)霜蹄。

時危安得真致此？與人同生亦同死。

【注釋】①韋偃:唐代畫家，善于畫馬。②歘（chu?。盒稳荻檀傺杆俚穆曇?。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.韋偃知道杜甫喜歡自己所作的畫，在離開杜甫之前為他畫了一幅畫，杜甫為此寫下了這首題畫詩。

B.“坐看千里當(dāng)霜蹄”一句寫韋偃所畫的駿馬非常逼真，轉(zhuǎn)眼之間，就即將奔馳到千里之外的地方。

C.尾聯(lián)作者由畫中馬想到自己的現(xiàn)實(shí)處境，真想得到這樣一匹同生同死的駿馬以保護(hù)自己和家人安全。

D.本詩首聯(lián)寫畫馬背景和緣由，頷聯(lián)寫作畫經(jīng)過，頸聯(lián)描寫畫面內(nèi)容，尾聯(lián)抒寫感想，脈絡(luò)清晰。

五、杜甫《題壁上韋偃畫馬歌》【答案】

1.C【解析】“真想得到這樣一匹同生同死的駿馬以保護(hù)自己和家人安全”錯，應(yīng)是表現(xiàn)了詩人渴望人才、選拔賢能的愿望。“時危安得真致此，與人同生亦同死！”就是說，國家處于危急存亡之時，能到哪里去尋找像畫中一樣的千里馬，同英勇的人們同生共死、匡濟(jì)時危呢?這里說明了良馬是多么難得，而發(fā)現(xiàn)良馬的確遠(yuǎn)非易事阿！它同詩人在《高都護(hù)驄馬行》中所說的“此馬臨陣久無敵，與人一心成大功”的意思完全一致。杜甫在寫作此詩時，正值內(nèi)亂外患，戰(zhàn)爭不息的多事之秋，顯然這兩句詩不是無因而發(fā)，它正寓以渴望人才，選拔賢能，頗有“憂時思將帥”的深刻含意。這也充分反映了詩人憂國憂民、感世傷時的崇高思想感情。

六、杜甫《題玄武禪師屋壁》

題玄武禪師屋壁

何年顧虎頭，滿壁畫滄洲。

赤日石林氣，青天江海流。

錫飛常近鶴，杯渡不驚鷗。

似得廬山路，真隨惠遠(yuǎn)游。

【注釋】玄武禪師屋：是一佛寺，故址在今四川省中江縣。玄武禪師是一位和尚的法號。這首詩作于杜甫入蜀后，是詩人在觀賞了玄武禪師寺中的壁畫后，一方面再現(xiàn)壁畫的內(nèi)容，一方面抒發(fā)觀畫后的感想。順虎頭：晉代畫家順愷之。滄洲：濱水的地方。古稱隱士所居之地。一作“瀛洲”。錫飛常近鶴：這是一個典故。梁時，僧侶寶志與白鶴道人都想隱居山中，二人皆有靈通，因此梁武帝令他們各用物記下他們要的地方。道人放出鶴，志公則揮錫杖并飛入云中。當(dāng)鶴飛至山時，錫杖已先立于山上。梁武帝以其自停立之地讓他們筑屋居住。杯渡不驚鷗：這是畫面上畫的另一個典故。昔有高僧乘木杯渡海而來，于是稱他為杯渡禪師?；葸h(yuǎn)：東晉時高僧，生廬山?；?，應(yīng)作“慧”。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)借用東晉大畫家顧愷之來贊美壁畫作者的大手筆，說這滿壁幽美的山水畫，不知是顧愷之何年所繪，起得很不平常。

B．頷聯(lián)兩句以精煉的語言具體地再現(xiàn)出壁畫的內(nèi)容。寥寥十字就描繪了一幅青天赤日、江海奔流、石林山嵐的雄渾圖景，概括力表現(xiàn)力都很高。

C．頸聯(lián)兩句用典，乃是就畫中的山中鶴和水邊鷗而想起的古代高行得道的人的故事。連用兩個《高僧傳》中的典故，既切合寺院中的壁畫這一特點(diǎn)，又暗合了玄武禪師的身份。

D．詩的前六句真實(shí)再現(xiàn)壁畫美景，后兩句抒發(fā)觀畫所感。描寫細(xì)膩，感情真摯。

六、杜甫《題玄武禪師屋壁》【答案】

1．C【解析】“真實(shí)再現(xiàn)”錯，頸聯(lián)是就畫中的鶴和水邊鷗而想起的高僧的故事，是詩人豐富的想象。

七、杜甫《同諸公登慈恩寺塔(節(jié)選)》

同諸公登慈恩寺塔(節(jié)選)

杜甫

秦山忽破碎，涇渭不可求。

俯視但一氣，焉能辨皇州。

回首叫虞舜，蒼梧①云正愁。

惜哉瑤池②飲，日晏昆侖丘。

黃鵠去不息，哀鳴何所投。

君看隨陽雁，備有稻粱謀。

【注釋】①蒼梧：相傳舜征有苗，崩于蒼梧之野，葬于九嶷山。這里指葬唐太宗的昭陵。②《穆天子傳》記周穆王“觴西王母于瑤池之上”。這里指唐玄宗與楊貴妃游宴驪山。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前四句寫登塔俯視及遠(yuǎn)眺所見，秦山仿若破碎，涇渭之水清濁難分，京城朦朧一片。景語情語，渾然難分。

B.中間四句詩人追昔撫今，“叫”含有呼喚之意，表明對太宗時代的懷念；“惜”字寫出對當(dāng)下時局的態(tài)度。

C.后四句寓意深遠(yuǎn)，黃鵠哀鳴、無處投奔，只能學(xué)隨太陽轉(zhuǎn)徙的大雁，表達(dá)了詩人的憤慨和憂慮。

D.本詩俯仰高深之景，感慨身世之懷，莫不曲盡篇中。而又于末幅，另開眼界，獨(dú)辟思議，力量百倍于人。

七、杜甫《同諸公登慈恩寺塔(節(jié)選)》【答案】

1.C【解析】“只能學(xué)隨太陽轉(zhuǎn)徙的大雁”理解錯誤，“黃鵠去不息，哀鳴何所投”。指賢能的人才一個接一個地受到排斥，只好離開朝廷，像黃鵲那樣哀叫而無處可以投奔?！熬措S陽雁，各有稻粱謀?！敝赋饽菢于呇赘絼莸娜?，就像隨著太陽溫暖轉(zhuǎn)徙的候鳥，只顧自我謀生，追逐私利。

八、杜甫《望岳》

望岳①

杜甫

西岳崚嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。

安得仙人九節(jié)杖，拄到玉女洗頭盆。

車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。

稍待秋風(fēng)涼冷后，高尋白帝問真源②。

【注釋】①這是杜甫詠西岳華山的詩，當(dāng)時詩人被貶華州司功參軍。詩中的玉女洗頭盆、車箱谷、箭栝峰、通天門皆為華山著名景點(diǎn)。②白帝：即少昊，古代漢族神話中五天帝之一，主西方之神。真源：本源，這里指仙道。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)以奇特的想象，描寫周圍山峰像兒孫一樣拱衛(wèi)著華山主峰，凸顯華山之雄偉。

B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，敘寫詩人極欲登山，而“安得”二字表明了詩人的愿望難以實(shí)現(xiàn)。

C．頸聯(lián)寫詩人預(yù)知進(jìn)了車箱谷就無法回頭，箭栝峰像一支箭頭直抵通天門，難以攀爬。

D．尾聯(lián)融情和理于景，詩人決意等待天氣稍稍轉(zhuǎn)涼之后，再登上華山之巔峰尋求仙道。

八、杜甫《望岳》【答案】

1.D【解析】“尾聯(lián)融情和理于景”錯誤，尾聯(lián)“稍待秋風(fēng)涼冷后，高尋白帝問真源”是融情于景，其中并沒有說理。

九、杜甫《喜達(dá)行在所三首（其三）》

喜達(dá)行在所三首[注]（其三）

杜甫

死去憑誰報(bào)，歸來始自憐。

猶瞻太白雪，喜遇武功天。

影靜千官里，心蘇七校前。

今朝漢社稷，新數(shù)中興年。

【注釋】此詩是唐至德二載（757年）杜甫逃出長安抵達(dá)鳳翔行宮之后對自已歷險突圍的回憶。

1.對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫脫險歸來的感受，“始自憐”三字，極準(zhǔn)確地傳達(dá)出詩人九死一生后的復(fù)雜心情。

B．頷聯(lián)提及太白、武功二山，“猶瞻”是就“死去”來說，確是難得；今能得瞻，實(shí)屬幸事。

C．頸聯(lián)“千官”“七?！保副姸嗟奈奈涔賳T；兩句互文，即影靜、心蘇于千官里、七校前。