四年級講衛(wèi)生做健康好少年

四年級講衛(wèi)生做健康好少年四年級講衛(wèi)生做健康好少年四年級講衛(wèi)生做健康好少年V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級講衛(wèi)生做健康好少年日期：20xx年X月課題：講衛(wèi)生做健康好少年月日教學(xué)目標(biāo)1.通過活動讓學(xué)生能夠認(rèn)識到講究衛(wèi)生對身體健康的重要性。2.讓學(xué)生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生、愛護(hù)班級、校園衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，杜絕學(xué)生購買不安全的食品，保護(hù)自身身體健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)2.讓學(xué)生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生、愛護(hù)班級、校園衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，杜絕學(xué)生購買不安全的食品，保護(hù)自身身體健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具1.學(xué)生準(zhǔn)備快板詞。2.視頻《辣條的制作過程》。3.收集《食品衛(wèi)生安全歌謠》和行為辨析題。4.制作活動課件。課時安排1課時師生互動活動設(shè)計(jì)教師提出問題，學(xué)生活動交流教師活動學(xué)生活動二次修改一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生的學(xué)生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對這一點(diǎn)認(rèn)識不足，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不釘，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這次，我們的班會主題就是《講衛(wèi)生做健康好少年》。二、欣賞快板，說生活習(xí)慣(一)欣賞快板首先請欣賞一段快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，你在里面都聽到了哪些好的生活習(xí)慣？甲：全體學(xué)生和老師，請你聽段小快板；乙：我們倆人臺上站，來把衛(wèi)生侃一侃；指生說快板。其他學(xué)生認(rèn)真聽。教師活動學(xué)生活動二次修改說得不好請包涵，先把掌聲來點(diǎn)點(diǎn)；甲：區(qū)二實(shí)小，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；乙：清晨教室書聲朗；黃昏操場笑語歡：學(xué)校像個大花園，充滿生機(jī)與盎然；甲：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所小便要入池，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；乙：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜；甲：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；乙：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；甲：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；乙：清潔衛(wèi)生人人講，愛護(hù)環(huán)境好娃娃；甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。乙：早晨不要睡懶覺，快點(diǎn)起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。乙：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一；甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養(yǎng)多；乙：勤運(yùn)動來不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。乙：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。乙：看電視，莫疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。乙：好兒童，要知道，健康本是寶中寶；甲：勤動手，勤動腦，天天鍛煉身體好；乙：學(xué)校就是我們家，大家都來愛護(hù)她；合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂你、我、他；（二）說生活習(xí)慣我們用掌聲謝謝同學(xué)的精彩表演，同學(xué)們從快板中聽到了哪些好的生活習(xí)慣呢？三、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生（一）個人衛(wèi)生1.同學(xué)們說的很好，要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個人衛(wèi)生做起，誰來說說你見過哪些不講個人衛(wèi)生的現(xiàn)象？

2.如果不講個人衛(wèi)生，會有哪些危害？

3.既然不講個人衛(wèi)生有這么多危害，那今后你打算怎么做？

師總結(jié)：良好的衛(wèi)生習(xí)慣給我們帶來健康的身體，能夠預(yù)防疾病和傳染病的發(fā)生。（二）食品衛(wèi)生（出示圖片）現(xiàn)在，每天放學(xué)都會有一種現(xiàn)象：部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是直接走向指生說。3、看圖片思考。教師活動學(xué)生活動二次修改學(xué)校門口的小賣部、小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡易的小食品。同學(xué)們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。這些東西大多數(shù)是三無食品，安全沒保證，如果長時間吃這些東西，可能造成肥胖癥，嚴(yán)重的可能會造成智力下降。1.看視頻，說感受下面請看視頻《辣條的制作過程》?？戳诉@個視頻，你想說什么（生自由說）2.了解危害（播放圖片）中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)親子頻道，曾經(jīng)報道過一篇“幼兒吃辣條嘴巴爛成蜂窩，史上最牛零食兒童慎食”的文章在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。專家也指出，辣條屬于青少年“限制食用類”零食，像辣條一樣危害你們身體的零食還有很多，它們售價低廉、口味香濃、包裝醒目，深受孩子喜歡。其實(shí)這些零食存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題，如添加劑超標(biāo)，私人“黑作坊”非法加工，沒有衛(wèi)生許可，貼虛假Q(mào)S標(biāo)示等等。吃了這樣的零食，對我們的身體會有怎樣的危害呢？

3.食品衛(wèi)生安全歌謠看來同學(xué)們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習(xí)慣直接影響我們的身體健康。我相信大家都能做到的。為了幫助同學(xué)們做得更好，老師帶來了一首《食品衛(wèi)生安全歌謠》，大家一起讀一遍。出示《食品衛(wèi)生安全歌謠》希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。四、班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生（一）班級衛(wèi)生剛才我們講了如何養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么我們的第2個家——我們的班級這個大集體又要從哪些方面來注意衛(wèi)生呢（

小組交流，代表發(fā)言）

2.同學(xué)們要做到三個“管住”：（出示課件）管住自己的手：不亂扔垃圾，不亂寫亂畫。管住自己的腳：不亂踩腳印，不踐踏草坪。管住自己的口：不隨地吐痰，不說臟話。（二）校園衛(wèi)生1.行為辨析班級是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生，更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境，我們進(jìn)行一次行為辨析。請你來判斷，如果不對應(yīng)該怎么做（出示課件）(1)小華實(shí)在憋不住了，就在廁所門口解小便。(錯)(2)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)(3)小紅路過別的班衛(wèi)生區(qū)時發(fā)現(xiàn)有一張廢紙，她想：反正不在我們班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯)(3)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯)(4)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯)(5)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時低下身來撿的好習(xí)慣。(對)(6)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)(7)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)(8)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯)2.總結(jié)同學(xué)們真棒，明辨是非的能力很強(qiáng)，其實(shí)為使我們有一個整潔舒適的校園環(huán)境,學(xué)校也制定了一些檢查制度。比如：“一日常規(guī)檢查”等，如果衛(wèi)生不整潔，班級就會被扣分，所以美麗的校園環(huán)境需要我們每個人的努力。