初中思想品德人教七年級上冊 過富有情趣的生活過富有情趣的生活

《過富有情趣的生活》教案

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

一

主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

三

正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三

正確認識生活中的困難與逆境，提高心理承受能力，保持積極進取的精神狀態(tài)。

教學(xué)目標(biāo)

（一）情感、態(tài)度、價值觀：正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過富有情趣的生活。

（二）能力：分清情趣的雅俗，提高獨立思考、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。

（三）知識：掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑；正確認識和把握好奇心和從眾心理。

教學(xué)內(nèi)容分析

本項目是在學(xué)生明確高雅情趣的重要性的基礎(chǔ)上，根據(jù)中學(xué)生的現(xiàn)實情況和實際需要，引導(dǎo)學(xué)生通過樹立樂觀的生活態(tài)度、增強好奇心、把握從眾心理、豐富文化生活等途徑培養(yǎng)高雅情趣，過充實而富有情趣的生活。共包括四個層次：以樂觀的態(tài)度對待生活；增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；豐富文化生活，提高審美能力。

豐富多彩的現(xiàn)代生活需要中學(xué)生全面發(fā)展，提高生活品位。而初中學(xué)生世界觀、人生觀尚未形成，從眾心理比較重，容易出現(xiàn)盲目從眾現(xiàn)象；好奇心較強，往往不能很好地把握；好學(xué)習(xí)、善模仿，而獨立思考、判斷是非的能力較差，自我控制能力不強，往往容易隨波逐流。這些特點往往會帶來一些不良的后果，甚至出現(xiàn)道德失范乃至違法犯罪。所以要教會學(xué)生在生活中分辨情趣的雅與俗，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這是非常重要的。

掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑是本課時的教學(xué)重點，如何正確、全面地認識和把握好奇心和從眾心理是本課時的教學(xué)難點。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)體現(xiàn)高雅生活情趣的典型事例名言等；排練小品。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查、了解學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，教學(xué)中做到心中有數(shù)，有的放矢。

教學(xué)活動

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

展示課件1：播放歌曲《多么美》

火紅的朝陽多么美，多么美，

盛開的鮮花多么美，多么美，

像朝陽、像鮮花，我們的青春多么美。

飛馳的駿馬多么美，多么美，奔騰的江河多么美，多么美，

賽駿馬、賽江河，我們的理想多么美。

師生共同欣賞，在優(yōu)美的歌聲中導(dǎo)入新課。

展示課件2：閱讀感悟

鄧小平同志的一生幾番沉浮，卻始終懷著堅定的共產(chǎn)主義信念?！拔母铩逼陂g，他受到迫害，被送到江西省新建縣拖拉機廠勞動，他以飽滿的熱情投入工作。他恢復(fù)正常工作后，也趁工作之余打打橋牌、爬爬山、游游泳。遇到重大足球比賽，他還是一個熱心觀眾。鄧小平晚年的時候，一些外國客人還向他請教長壽的秘訣。

從材料中，我們得到哪些啟示？

（學(xué)生討論，教師總結(jié)）

教師：我們只有熱愛生活，學(xué)會從身邊尋找快樂，從學(xué)習(xí)、工作、生活中尋找樂趣，才能擁有高雅的生活情趣。那么，如何才能擁有高雅情趣呢，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)、探討的話題。

板書：過富有情趣的生活。

環(huán)節(jié)二：共同探究

展示課件3：大家談

情趣有雅俗之分，高雅的生活情趣有益于我們的健康成長，庸俗的生活情趣必然會成為我們健康成長的一個攔路虎，那么如何才能擁有高雅的生活情趣呢？

（學(xué)生暢所欲言，盡情獻計獻策。可以圍繞學(xué)習(xí)、生活兩個方面展開討論，教師總結(jié)）

教師：從同學(xué)們的發(fā)言來看，同學(xué)們或多或少都有自己這樣或那樣的方法，怎樣才能到達健康成長這一目的呢？

展示課件4：快樂列車

1.通過生生互動、師生互動，讓學(xué)生暢談?chuàng)碛懈哐徘槿さ姆椒?。（學(xué)生以小組為單位、派代表發(fā)言完成這一活動）

2.學(xué)生邊互動邊回答，教師將學(xué)生采用方法歸類板書。

（學(xué)生討論回答，教師總結(jié)）

展示課件5：心靈感悟（歸類板書）

激發(fā)興趣愛好，多問為什么。

經(jīng)常笑口常開，合理地宣泄自己的情緒。

多與同學(xué)交流，多參加集體活動，多讀書。

熱愛生活，熱愛人生，以寬廣的胸懷對待生活。

提高自己的品德修養(yǎng)，樹立遠大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

教師：快樂列車滿載著同學(xué)們的智慧和愛心，緩緩駛回了車站，同學(xué)們說得非常精彩，為有煩惱的同學(xué)無私奉獻了這么多好辦法！在人生道路上，可能還會出現(xiàn)一個又一個的攔路虎，我們戰(zhàn)勝攔路虎的方法也將不斷的擴充和完善。

展示課件6：生活劇場

王亞靜是一個非常文靜的女生，大家都非常喜歡她。電視劇《還珠格格》播出后，劇中的小燕子成為她模仿、追隨的對象。一向文靜的她故意瘋瘋癲癲，搞一些夸張的舉動，做一些令人費解的事情，像換了一個人似的，許多同學(xué)都用不解的眼光看她，不明白她這是怎么了，有些朋友也漸漸地疏遠了她。

小品表演：由學(xué)生將上面的事例編成小品，在課堂上表演出來？

學(xué)生討論：（1）試評述王亞靜的表現(xiàn)是一種什么行為？（2）她的這些行為會帶來哪些危害？

（學(xué)生討論回答，師生共同總結(jié)）

教師：王亞靜盲目地模仿、追隨明星是一種典型的盲目從眾心理。存在從眾心理是正常的，但沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，卻不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，還會影響我們的個性發(fā)展，有的還影響身體健康。因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

板書：避免盲目從眾。

展示課件7：請你幫助

小伍很苦惱，同班的其他男生經(jīng)常到游戲廳去，談起游戲來總是眉飛色舞，可自己對那些打打殺殺總是不感興趣，顯得自己不那么合群，他想，我是不是也要像他們一樣去打游戲，與他們?nèi)跒橐惑w呢？

請你幫小伍擺脫苦惱。

（學(xué)生討論回答，教師總結(jié)）

展示課件8：經(jīng)驗交流

幫助小伍擺脫苦惱的方法有：

（1）明確是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）提高自己的判斷能力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積累生活經(jīng)驗。

（3）增強自己的控制能力，正確的行為要堅持，錯誤的行為要摒棄。

（4）積極參加各種有益的活動。

展示課件9：漫畫欣賞

（1）試評述漫畫中人物的行為。

（2）這種行為有何危害？

（3）如何才能避免這種行為？

（學(xué)生討論

教師總結(jié)）

教師：漫畫中的行為都屬于庸俗的生活情趣、不良嗜好。這些會危害人的身體健康，導(dǎo)致道德修養(yǎng)低下，容易誘發(fā)違法犯罪行為，影響正常的學(xué)習(xí)生活，不利于高雅情趣的培養(yǎng)。因此，我們要杜絕不良嗜好。那么我們怎樣才能杜絕不良嗜好呢？

展示課件10：暢所欲言

杜絕不良嗜好的方法有：______________________________

（學(xué)生思考回答，教師及時點撥引導(dǎo)）

板書：避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。

展示課件11：課堂小辯論

正方：好奇心是興趣的起點，因此好奇心是好事。

反方：好奇心有損于我們的身體健康，因此好奇心是壞事。

辯論方法：全班同學(xué)分成正反兩方，先舉手表明自己的觀點，然后推選代表闡述各自的理由。

（學(xué)生自由辯論）

教師：好奇之心人皆有之，好奇心是我們行為的動力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好從而取得成功。

展示課件12：成果展示

好奇心造就科學(xué)家和詩人。──法朗士

科學(xué)始于好奇，好奇的探究會引起某一方面或某些方面的興趣。──阿莫爾夫

好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開好奇。道理很簡單，只有好奇才能提出問題，解決問題。——李政道

好奇心是學(xué)者的第一美德。──居里夫人

教師：從這些名言中，我們對好奇有了更多更深的思考和感悟，請你將這些思考和感悟凝練成你的生命箴言，讓它成為你的座右銘。成功需要好奇心，但有了好奇心并不意味著就一定能成功，不信我們一起來看下面的例子。

展示課件13：走進生活

小偉因好奇而登錄不健康網(wǎng)站，無心學(xué)習(xí)，致使成績一落千丈。后來發(fā)展到?jīng)]有錢上網(wǎng)了，就到路上攔截學(xué)生勒索錢物，并先后將幾名學(xué)生打傷。

從小偉身上我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？

教師引導(dǎo)：好奇是興趣的開始，但好奇心如果把握不好會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，染上不良的嗜好，因此，我們應(yīng)將自己的好奇心，培養(yǎng)成為廣泛而有益的興趣愛好，進而發(fā)展為高雅的情趣。

板書：增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。

展示課件14：生活在線

議一議：漫畫反映了他們對待生活的態(tài)度有什么不同？

說一說：自己對待生活的態(tài)度是怎樣的？

想一想：我們應(yīng)怎樣幫助小偉？

（學(xué)生自由討論教師總結(jié)）

教師：在我們的生活中既有陽光，也有陰云。我們只有熱愛生活，熱愛人生，以寬廣的胸懷對待困難和挫折，才能對生活中的諸多事物感興趣，才能深刻感受生活，從日常平凡小事中培養(yǎng)自己高雅情趣。

板書：以樂觀的態(tài)度對待生活。

展示課件15：交流分享

我們可以通過以下方法幫助小偉：

（1）調(diào)整自己看問題的角度，用積極眼光看問題。

（2）制定的目標(biāo)要恰當(dāng)，不能太高或太低。

（3）多參加一些集體活動。

（4）多看一些幽默類書籍。

（5）多與同學(xué)交流。

展示課件16：歸納疏理

（1）豐富文化生活，提高審美能力。

（2）避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。

（3）增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。

（4）以樂觀的態(tài)度對待生活。

教師：我們的生活是豐富多彩的，充滿情趣的。情趣有高雅和庸俗之分，高雅的情趣有益于我們的身心健康，庸俗的生活情趣有害于我們的身心健康，如何才能擁有高雅的生活情趣，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們一定有不小的收獲。

環(huán)節(jié)三：收獲平臺

展示課件17：收獲平臺

我的收獲：

我的感悟：

我的打算：

展示課件18：課后練習(xí)

我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，可以說是一個“萬能科學(xué)家”。錢學(xué)森的專業(yè)是航空設(shè)計，它不僅對空氣動力學(xué)有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且與鐵道機械工程，工程控制論等專業(yè)也結(jié)下了不解之緣。同時他還愛好文學(xué)，學(xué)過繪畫，學(xué)過小提琴。

（1）從這個事例中我們得到什么啟示？

（2）我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)高雅情趣?

展示課件19：課堂小結(jié)

（在學(xué)生總結(jié)、概括的基礎(chǔ)上，教師用多媒體展示課件──“長青樹”）

教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色，在老師眼里，你們真像是一棵茁壯成長的幼苗，渾身洋溢著活力和希望！那么怎樣才能成長為這樣健康、挺拔、巍然屹立的參天大樹呢？請仔細觀察這棵常青樹，并運用學(xué)到知識談?wù)剬Ξ嬅娴睦斫狻?/p>

（學(xué)生仔細觀察畫面內(nèi)容，結(jié)合自己對人生的理解，充分發(fā)表自己的見解）

（設(shè)計意圖：教學(xué)問題的懸念化，啟發(fā)了學(xué)生的思維，實現(xiàn)了學(xué)生的自主探究。使學(xué)生自