二0二三年度三年級下冊Module 8Module8Unit1 It's on your desk

Module8:Unit1It’sonyourdesk. 教材來源：小學(xué)三年級《英語》／教科書外語教學(xué)與研究出版社內(nèi)容來源：小學(xué)三年級《英語（下冊）》第八模塊第一單元主題：Unit1It’sonyourdesk. 課時(shí)：共兩課時(shí)，第1課時(shí)授課對象四年級學(xué)生設(shè)計(jì)者：黃云／廣漢市新平鎮(zhèn)中心小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂課堂活動中簡單的提問；能認(rèn)讀所學(xué)詞語。敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)；積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動，與其他同學(xué)積極配合和合作；在詞語與相應(yīng)事物間建立聯(lián)想，在學(xué)習(xí)中集中注意力。

教材和學(xué)情分析

本單元主要教會學(xué)生學(xué)會并運(yùn)用句型It’sin/on/under/behindthe…描述物品的位置。這是本單元第一節(jié)課,學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容比較陌生，教師可以用多種教學(xué)輔助手段來幫助學(xué)生們理解單詞和句子的意思。并在有趣的活動中操練句型，使學(xué)生在做中學(xué)，快樂地學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1全體學(xué)生能夠正確認(rèn)讀單詞和短語toyboxbedroomintheboxonyourdesk/behindthedoor/underyourchair2能夠運(yùn)用句型It’sin/on/under/behindthe…描述物品的位置。3在各種有趣的操練中逐漸養(yǎng)成對英語的興趣。評價(jià)任務(wù)1老師出示單詞卡或者實(shí)物，學(xué)生能夠正確讀出來和說出來。（檢測目標(biāo)1達(dá)成情況）2學(xué)生正確運(yùn)用句型來表達(dá)物品的具體位置。（檢測目標(biāo)2達(dá)成情況）3老師提問或者請學(xué)生上來做對話時(shí)，學(xué)生們積極舉手發(fā)言。（檢測目標(biāo)3達(dá)成情況）教學(xué)過程

Step1Greeting.Step2Warmup1Let’ssingasong.<pleasestandup>T:Fromthissong,Whatcanyouhear?Forexample,Icanhear“blackboard”2Haveaguess(deskchairdoor)Step3PresentationT:Todayismybirthday.Ireceivesomanypresents.T:lookatthispresent.What’sthis?Ss:…T:Good.It’sabox.boxboxT:Thereissomethinginthebox.Haveaguess?(theteachercangivestudentssomehints)T:Oh,It’satoymonkey.Themonkeyisinthebox.(呈現(xiàn)短語“inthebox”)T:Whereisthemonkey?Ss:It’sinthebox.T:Now,Whereisthemonkey?Ss:…..T:It’sonthebox(Usethesamewaytopresentotherphrases)T:Now,readafterme.ininintheboxon,on,ontheboxUnder,under,undertheboxbehind,behind,behind,thebox(老師邊說邊做動作)Step4practice1PairworkT:Now,practicethesentencesstructureswithyourpartner.Iwillgiveyoutwominutes.2Isay,youdoTakeoutyourbooks,Isayyouput.“Thebookisinthedesk.Thebookisonthedesk.Thebookisunderthedesk.Thebookisbehindthedesk.3part2T:Asweallknow,todayismybirthday,buttodayisalsosomeone’sbirthday.Now,openyourbooksandturntopage44.Iwillplayaradioandyoushouldanswermethreequestions.Thefirsttimeyoujustlisten.Thesecondtime,youshouldfindanswersfromtheradio.T:whosebirthdayisittoday?Ss:DamingT:Whereisthepresent?Ss:It’sinthebedroom.T:HowdoesDamingfindhispresent.Fillintheblanks.T:Thethirdtime,youshouldreadaftertheradio.Step5Production1fillintheblanks.2findthethings.T:look,thisismybedroom.Canyoutellmewhereisthe…3Designyourbedroom4Describeth