【專升本專項訓練】2022年玄奘大學語文模擬測試卷

全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除【專升本專項訓練】2022年玄奘大學語文模擬測試卷

第1題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”，腦子里先要把有關論證方法的知識調(diào)出來，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對比，類比）。然后，用所學到的知識進行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈∧尽迸c“大山”相比，顯然是“對比”。第2題【單選題】【2013.1】下列《祖國啊，我親愛的祖國》中的詩句，象征貧窮落后給予祖國沉重負載的是（）。A、把纖繩深深／勒進你的肩膊B、千百年來未落到地面的花朵C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁【提示】。該詩共四段，需要掌握每段的敘述的內(nèi)容?？己丝忌鷮υ撛妰?nèi)容的閱讀。第3題【單選題】下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中，能夠使“頒白者不負戴于道路”的是（）。A、五畝之宅，樹之以桑B、雞豚狗彘之畜，無失其時C、百畝之田，勿奪其時D、謹庠序之教，申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】D選項的意思是：要辦好學校教育，反復教導年輕人一些孝順父母長輩、友愛兄弟的道理。只有這樣才能使“頒白者不負戴于道路”（頭發(fā)花白的人不在路上馱東西）。所以正確答案選D。參見教材P33。第4題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第5題【單選題】【2015.4】下列作品中，使用倒敘方法的是（）。A、《斷魂槍》B、《哦，香雪》C、《金鯉魚的百裥裙》D、《苦惱》【正確答案】C【答案解析】《金鯉魚的百裥裙》使用的是倒敘的方法。參見教材P270。第6題【單選題】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細看。參見教材P171。第7題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第8題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第9題【單選題】下列《虞美人》（春花秋月何時了）詞句中，暗喻江山易主的是（）。A、春花秋月何時了？往事知多少B、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中C、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改D、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪，暗語江山易主。參見教材P197。第10題【多選題】下列作品中，善于運用細節(jié)描寫刻畫人物的有（）。A、《垓下之圍》B、《趙武靈王胡服騎射》C、《種樹郭橐駝傳》D、《哭小弟》E、《愛爾克的燈光》【正確答案】AD【答案解析】BCE中沒有細節(jié)描寫。仔細看文章即可得出答案。參見教材P134。第11題【單選題】【2013.7】《嬰寧》中，使嬰寧“反笑為哭”的情節(jié)是（）。A、移葬鬼母B、戲西人子C、鄰人訟生D、嫁王子服【正確答案】A【答案解析】考核是否閱讀教材。此題有些偏。異史氏曰：“觀其孜孜憨笑，似全無心肝者。而墻下惡作劇，其黠孰甚焉！至凄戀鬼母，反笑為哭，我嬰寧殆隱于笑者矣?！钡?2題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛B、狂妄自大C、喜同惡異D、愚昧無知【正確答案】C【答案解析】考查文章內(nèi)容情節(jié)。這道題有一定難度。首先要特別熟悉課文。在教材22頁，寫到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫明“容忍難以實行的心理根源是喜同惡異”。第13題【單選題】下列《湘夫人》詩句中，因情造景，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是（）。A、洞庭波兮木葉下B、麋何食兮庭中C、疏石蘭兮為芳D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】有因情造景，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心的焦慮和不安，如“鳥何萃兮蘋中”“罾何為兮木上”“麋何食兮庭中”“蛟何為兮水裔”。參見教材P177。第14題【多選題】《聲聲慢》詞句中，包含深秋物候特征的有（）。A、乍暖還寒時候，最難將息B、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急C、雁過也，正傷心，卻是舊時相識D、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘E、守著窗兒，獨自怎生得黑【正確答案】ABCD【答案解析】注意審題；對每句話的理解。參見教材P204。第15題【單選題】【2013.10】下列詞人中，著有《漱玉詞》的是（）。A、李清照B、李煜C、辛棄疾D、柳永【正確答案】A【答案解析】考核作家作品知識。B《南唐二主詞》；C《稼軒長短句》；D《樂章集》。第16題【單選題】【2012.4】《紀念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因為他（）。A、性直好怒B、堅持真理C、一怒而死D、教子嚴厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返隆⒁娊滩腜119。第17題【單選題】《鷓鴣天》（重過閶門萬事非）中，“空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣”所用抒情方式是（）。A、借舉止抒情B、借敘事抒情C、借比喻抒情D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣”是借舉止抒情。參見教材P226。第18題【單選題】《長恨歌》中“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”的主角是（）。A、楊貴妃B、李隆基C、梨園弟子D、臨邛道士【正確答案】D【答案解析】“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”描述的是臨邛道士招魂的場景。參見教材P188。第19題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛B、狂妄自大C、喜同惡異D、愚昧無知【正確答案】C【答案解析】這道題有一定難度。首先要特別熟悉課文。在教材22頁，寫到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫明“容忍難以實行的心理根源是喜同惡異”。第20題【單選題】【2013.4】《哦，香雪》中熱情地勸香雪留在話山口站自己親戚家住一夜再回臺兒溝的人是（）A、中年女乘務員B、“北京話”C、女大學生D、鳳嬌【正確答案】C【答案解析】掌握敘述順序的知識。順序、倒敘、插敘、平敘四種。第21題【單選題】【2011.1】下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）。A、《秋夜》B、《愛爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時間順序的推移來記事，由景及情，觸景生情，見物生情，插敘了對姐姐的回憶，抒發(fā)了姐弟之情。進而引出作者深邃的思考，這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第22題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛人的意象中，與之相對應的是（）。A、小魚B、小鳥C、烈火D、太陽【正確答案】D【答案解析】全詩通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚”，“荒林”和“小鳥”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太陽”。每一組比喻，前者是作者的自喻，后者是對妻子的比喻。參見教材P215。第23題【單選題】【2011.1】賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（）。A、借景抒情B、借事抒情C、借舉止抒情D、借比喻抒情【正確答案】D【答案解析】作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，將情與景和諧地融為一體。詞中以“梧桐半死”“鴛鴦失伴”等形象化的比喻，表達內(nèi)心深處的亡妻之痛，又用草間霜露，比喻人生短促，這比直陳其事更具藝術效果。第24題【單選題】【2011.1】下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）。A、《秋夜》B、《愛爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時間順序的推移來記事，由景及情，觸景生情，見物生情，插敘了對姐姐的回憶，抒發(fā)了姐弟之情。進而引出作者深邃的思考，這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第25題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有（）。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時代背景的較深刻的理解?！队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映?！八囊欢闭兒?，作者隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。這首詩采取象征手法，表現(xiàn)了詩人對前途的迷茫、惆悵，以及愁怨、寂寞等思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第26題【多選題】【2012.1】在《我與地壇》一文中，“地壇”及其相關意象所象征的對象有（）。A、母愛B、民族歷史C、作者命運D、倔強心魂E、國運【正確答案】ACD【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解?！段遗c地壇》一文中描述了“我”與地壇結下的不解之緣，述說了母親對“我”無限的愛，表達了自己對自身經(jīng)歷和人生命運的種種感受，滲透著只有在可怕遭遇、特定環(huán)境，反復思索方能領略到的對自然、對人生、對母愛的深切體驗，表現(xiàn)處在苦痛與焦灼中掙扎、奮發(fā)的堅韌性格與意志。第27題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第28題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”，腦子里先要把有關論證方法的知識調(diào)出來，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對比，類比）。然后，用所學到的知識進行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈∧尽迸c“大山”相比，顯然是“對比”。第29題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第30題【多選題】【2017.4】《湘夫人》全篇所依托的水神祭祀的基本步驟有（）。A、降神B、迎神C、娛神D、頌神E、送神【正確答案】ABCE【答案解析】【提示】全篇依托水深祭祀中降神、迎神、娛神、送神四個基本步驟，大致可分為四節(jié)。參見教材P159。第31題【單選題】下列《都江堰》提到的歷史人物中，被作者頌揚為“智慧、仁慈、透明”的是（）。A、諸葛亮B、李冰C、劉備D、杜甫【正確答案】B【答案解析】課文原文：秦始皇筑長城的指令，雄壯、蠻嚇、殘忍；他（李冰）筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。參見教材P140。第32題【單選題】【2012.7】《早雁》中隱含著作者對君王腐敗墮落、朝廷對百姓漠不關心的憤慨之情的一聯(lián)是（）。A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】3—4句：頷聯(lián)續(xù)寫“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長安上空的情景。“孤影過”、“數(shù)聲來”，一繪影，一寫聲，暗示朝廷對百姓漠不關心。第33題【單選題】【2013.1】《馬伶?zhèn)鳌分?，馬伶“走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房”的目的是（）。A、另謀高就B、依附權貴C、深入生活D、尋求庇護【正確答案】C【答案解析】參見教材第97頁【提示】。考核對課文思想內(nèi)容的理解。第34題【單選題】【2011.4】《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中，作者借以喻愁的是（）。A、雕欄玉砌B、小樓東風C、春花秋月D、一江春水【正確答案】D【答案解析】問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。第35題【單選題】【2012.7】下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩是（）。A、《我愿是一條急流》B、《陌上桑》C、《長恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩，只有《陌上桑》與《長恨歌》，再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》（愛情詩）。B.《陌上?！罚〝⑹略?，喜劇色彩）。D.《雨巷》（抒情詩）。參見教材P181。第36題【單選題】【2017.4】下列《秋水》（節(jié)選）語句中，被用作例證而非比喻的是（）。A、礨空之在大澤B、中國之在海內(nèi)C、稊米之在大倉D、毫末之在于馬體【正確答案】B【答案解析】ACD全部運用了比喻論證。參見教材P8。第37題【單選題】《紀念傅雷》的作者最欣賞傅雷的一點是（）。A、藝術的涵養(yǎng)，知識學問的累積B、性情剛直，如一團干柴烈火C、望子成龍的心情如此之熱烈D、具有浩然之氣的儒家之剛者【正確答案】D【答案解析】《紀念傅雷》在悼亡作品中是很有特點的，主要是通過傅雷的“三怒”來歌頌傅雷這個具有浩然之氣的儒家之剛者。參見教材P132。第38題【單選題】【2016.10】《早雁》中作者擔憂的主要對象是（）。A、回紇侵略下的邊地百姓B、腐敗朝廷統(tǒng)治下的瀟湘百姓C、回紇侵略下的長安百姓D、飽受壓迫和剝削的長安百姓【正確答案】A【答案解析】【提示】唐武宗會昌二年八月，回紇進犯唐王朝北方邊境地區(qū)。杜牧當時擔任黃州刺史，聞訊之后深為邊地人民擔憂，寫這首詩表達他的關切與同情。參見教材P184。第39題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第40題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾《摸魚兒》（更能消幾番風雨）所寫事物中，促使“匆匆春又歸去”的是（）。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風雨【正確答案】D【答案解析】“更能消，幾番風雨，匆匆春又歸去?！钡?1題【單選題】《行路難》（其一）所體現(xiàn)的李白個性特點是（）。A、有志難申，憤懣難平B、肝腸似火，剛柔相濟C、陶醉自然，返璞歸真D、豪放不羈，自強不息【正確答案】D【答案解析】【提示】此詩寫于唐玄宗天寶三年李白被迫離開長安之后，反映了他當時的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他對朝廷的昏暗和仕途的吉安娜，滿懷悲憤，卻有無可奈；另一方面，積極用世的愿望，對理想的執(zhí)著追求，對自己才能的充分自信，又使他對前途滿懷希望。這既反映出當時現(xiàn)實對詩人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩人豪放不羈、自強不息的個性。參見教材P185。第42題【單選題】【2013.4】下列《吃飯》一文提到的古人中，被作者認為是“中國第一個哲學家廚師，在他眼里，整個人世間好比是做菜的廚房”的是（）A、孔子B、老子C、伊尹D、孟子【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否認真閱讀教材的題目。第43題【單選題】《香市》：“廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的‘燭山’，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。”這段文字所運用的描寫手法是（）。A、肖像描寫B(tài)、語言描寫C、心理描寫D、場面描寫【正確答案】D【答案解析】掌握各種描寫手法的特點。附：課文中場面描寫：《垓下之圍》《螞蟻大戰(zhàn)》《香市》《馬伶?zhèn)鳌贰段骱咴掳搿穮⒁娊滩腜121。第44題【單選題】【2012.4】《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是（）。A、美麗、高潔、愁怨B、漫漫長路、狹窄天地C、等待、希望、追求D、環(huán)境凄苦、遭際不幸【正確答案】D【答案解析】《雨巷》通篇運用象征手法?！坝甑陌笔黔h(huán)境凄苦、遭際不幸的象征。參見教材P208。第45題【單選題】《張中丞傳后續(xù)》中，寬厚謙和、為國讓賢的人物是（）。A、南霽云B、張巡C、雷萬春D、許遠【正確答案】D【答案解析】南霽云：拔刀斷指、抽矢射塔，表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡：從容鎮(zhèn)定、視死如歸，博聞強記。許遠：寬厚謙和、為國讓賢。雷萬春文章中只是提到此人物沒有展開。參見教材P97。第46題【多選題】下列詩詞句中借景抒情的有（）。A、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時B、須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回C、春花秋月何時了，往事知多少D、是處紅衰翠減，苒苒物華休E、重過閶門萬事非，同來何事不同歸【正確答案】ACD【答案解析】選項A融情入景，抒寫唐明皇對楊貴妃的相思之情。選項B是借象征抒情。選項C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項D采用借景抒情，“紅衰翠減”，一片蕭瑟，寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項E是借敘事抒情。參見教材P223。第47題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P99。第48題【多選題】【2012.4】下列小說中運用了喜劇手法的有（）。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《斷魂槍》D、《苦惱》E、《麥琪的禮物》【正確答案】AE【答案解析】考核對五篇課文的理解。第49題【單選題】【2016.4】下列《如何避免愚蠢的見識》提到的愚蠢見識中，與古希臘哲學家、科學家亞里士多德有關的是（）。A、麒麟和火蛇是真實存在的B、刺猬好吃油蟲C、婦女牙齒的數(shù)目比男人少D、男性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文第二段第二行：“亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少”。A項是古代和中古時代的著作家所認為的。B項是作者自己以為的。D項是作者提出對狂妄自大意見進行提防時所提到的，存在這種思想的是某些男人。參見教材P45。第50題【單選題】《螞蟻大戰(zhàn)》中最主要的修辭手法是（）。A、比擬B、排比C、比喻D、借代【正確答案】A【答案解析】最主要的修辭是比擬中的擬人，始終把螞蟻當成人來描寫，賦予他們以人的思想感情、人的動作、人的心理、人的舉止形態(tài)。參見教材P158。第51題【單選題】【2013.10】下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是（）。A、腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進B、一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地（目夾zha）著許多蠱惑的眼睛C、秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道D、在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大，不僅要求考生熟悉每篇作品的意境，還考核對每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自《都江堰》B.選自《秋夜》善于進行意境營造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠清寂的秋夜氛圍。C.選自《我與地壇》D.選自《我與地壇》第52題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是（）。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時間的推移D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個重要知識點?！肚俺啾谫x》全文展開的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第53題【單選題】《早雁》中作者擔憂的主要對象是（）。A、回紇侵略下的邊地百姓B、腐敗朝廷統(tǒng)治下的瀟湘百姓C、回紇侵略下的長安百姓D、飽受壓迫和剝削的長安百姓【正確答案】A【答案解析】【提示】唐武宗會昌二年八月，回紇進犯唐王朝北方邊境地區(qū)。杜牧當時擔任黃州刺史，聞訊之后深為邊地人民擔憂，寫這首詩表達他的關切與同情。參見教材P195。第54題【單選題】【2011.4】《都江堰》：“那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論?！边@里的“長鍤”象征著（）。A、治水事業(yè)的承續(xù)B、李冰的堅定自信C、一種冰清玉潔的政治綱領D、一種簡單有效的治水方法【正確答案】C【答案解析】象征為民造福、冰清玉潔的政治綱領。第55題【單選題】《摸魚兒》（更能消幾番風雨）：“君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是（）。A、警告讒害忠良者B、感慨歷史興亡C、惋惜春天的離去D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】君莫舞：你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見教材P206。第56題【多選題】【2013.7】《螞蟻大戰(zhàn)》中體現(xiàn)出作者童心的句子有（）。A、森林并非總是一片歌舞升平的和平景象B、看到他們各自的軍樂隊，在各方突起的木片上排成方陣，威武雄壯地高奏國歌C、啊，這里的每一個螞蟻都是一個波特林克，大呼著——開火，為上帝而戰(zhàn)D、你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣E、我特別關注三位武士的混戰(zhàn)，便把它們決戰(zhàn)其上的木片端進小木屋，放在我的窗臺上，罩上一個反扣的玻璃杯，以觀戰(zhàn)況【正確答案】ABE【答案解析】深刻理解題意?！段浵伌髴?zhàn)》特點有兩方面：（1）作者保持一顆童心，像兒童一樣興致勃勃觀看螞蟻的纏斗；（2）由螞蟻大戰(zhàn)聯(lián)想起人類歷史上的戰(zhàn)爭,處處微言著社會和人生的大義。第57題【單選題】【2014.10】《西湖七月半》：“如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！边@句所形容的聲音是（）。A、人聲鼓吹B、弱管輕絲C、皂隸喝道D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。”第58題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第59題【單選題】下列《西湖七月半》提到的事物中，指代古代士大夫的是（）。A、輕絲B、弱管C、蛾冠D、竹肉【正確答案】C【答案解析】蛾冠：高帽。古代士大夫的裝束，這里代指士大夫。參見教材P110。第60題【多選題】【2013.1】《容忍與自由》說服力強的原因有（）。A、例證典型B、善用類比C、語勢勁健D、現(xiàn)身說法E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見教材第26頁《容忍與自由》的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點。第61題【單選題】下列《陌上?！穯柧渲?，被羅敷斥以“使君一何愚”的是（）。A、問是誰家姝B、羅敷年幾何C、何用識夫婿D、寧可共載不【正確答案】D【答案解析】要深入理解課文。AB是使君所說的，C是羅敷的自述。參見教材P178。第62題【單選題】【2007.10】下列記敘文，作者在全文最后進行評議的是（）。A、《張中丞傳后敘》B、《先妣事略》C、《馬伶?zhèn)鳌稤、《都江堰》【正確答案】C【答案解析】回答這道題，必須對課文相當熟悉?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ贰ⅰ断儒侣浴?、《都江堰》三篇課文在課文后面都沒有加以議論，只有《馬伶?zhèn)鳌泛竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第63題【單選題】《愛爾克的燈光》：“這就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者連用兩個引號的用意是（）。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時局動亂，自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命，年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情，并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認識。作者總結出一個真理“財富并不長宜子孫”，唯一的出路就是和舊家庭決裂，年輕人應該走出狹小的家，走向廣大的世界，尋求光明的前途。參見教材P128。第64題【單選題】【2010.10】《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是（）A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩通篇比興象征的手法。這首詩表面上是在描寫大雁，而實際上是在描寫逃難的人民。第65題【單選題】下列《長恨歌》詩句中，寫玄宗返長安途經(jīng)馬嵬坡的是（）。A、漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲B、九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行C、黃埃散漫風蕭索，云?？M紆登劍閣D、天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此鋳躇不能去【正確答案】D【答案解析】“天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此鋳躇不能去”寫玄宗返長安途經(jīng)馬嵬坡，徘徊在馬嵬坡不忍離去。參見教材P188。第66題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫作特點是（）。A、欲抑先揚B、虛構寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》在寫法上，則欲抑而先揚，先極贊莊宗成功時意氣之“壯”，再嘆其失敗時形勢之“衰”，通過盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強烈對比，突出莊宗歷史悲劇的根由所在，使“本其成敗之跡，而皆自于人”的結論，顯得更加令人信服。參見教材P50。第67題【單選題】《紀念傅雷》的作者最欣賞傅雷的一點是（）。A、藝術的涵養(yǎng)，知識學問的累積B、性情剛直，如一團干柴烈火C、望子成龍的心情如此之熱烈D、具有浩然之氣的儒家之剛者【正確答案】D【答案解析】《紀念傅雷》在悼亡作品中是很有特點的，主要是通過傅雷的“三怒”來歌頌傅雷這個具有浩然之氣的儒家之剛者。參見教材P119。第68題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見識》認為，“自以為是”與“自高自大”所導致的認識誤區(qū)有（）。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見識》課文后提示中有解釋，“由于自高自大，將個人或群體的立場介入對事理的判斷，便陷入自我中心主義，性別中心主義，民族中心主義，乃至人類中心主義等認識誤區(qū)。”這道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”，課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”，考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第69題【單選題】【2011.4】《長恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。A、楊家女傾國傾城B、唐明皇重色誤國C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實的描寫。第70題【多選題】【2012.7】《都江堰》“前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片，上面的頭銜只印了‘土木工程師’，我立即追想到了李冰。”下列語句中可看作是這句話潛臺詞的有（）。A、中國千年官場的慣例，是把一批批有所執(zhí)持的學者遴選為無所專攻的官僚B、既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統(tǒng)治者必須成為水利學家C、他的這點學問，永遠水氣淋漓D、他以田間老農(nóng)的思維，進入了最澄徹的人類學的思考E、作家由此而向現(xiàn)代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪里【正確答案】AB【答案解析】《都江堰》第三段是重點段，歌頌為民造福的李冰。分為三層意思：第一層：李冰任蜀郡守，如何做官；第二層：李冰治水理論的貢獻；第三層：李冰的事業(yè)有人繼承。參見教材P130。第71題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”，腦子里先要把有關論證方法的知識調(diào)出來，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對比，類比）。然后，用所學到的知識進行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈∧尽迸c“大山”相比，顯然是“對比”。第72題【單選題】【2013.4】《螞蟻大戰(zhàn)》最后說：“至于我目睹的這場大決戰(zhàn)，發(fā)生于總統(tǒng)波爾克任內(nèi)，時間在韋伯斯特制訂的逃亡奴隸法案通過前5年?！边@句話的深層用意在于（）A、記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期B、表明作者對逃亡奴隸法案的不滿C、學習吉爾貝和斯賓塞的記錄方式D、以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會和歷史【正確答案】D【答案解析】考核理解課文的思想意義。螞蟻大戰(zhàn)成為了人類大戰(zhàn)的象征，“處處微言著社會與人生的大義”。第73題【單選題】《論毅力》一文引用了《論語·子罕》的一段論述，據(jù)此概括而成的成語是（）。A、逆水行舟B、乘風破浪C、盤根錯節(jié)D、功虧一簣【正確答案】D【答案解析】“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”將這段話總結成成語為功虧一簣。參見教材P52。第74題【單選題】《長恨歌》中唐玄宗、楊貴妃七月七日密誓之所是（）。A、未央宮B、昭陽殿C、蓬萊宮D、長生殿【正確答案】D【答案解析】《長恨歌》中寫道：“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！庇纱丝芍?，唐玄宗、楊貴妃二人七月七日密誓之所是長生殿。參見教材P188。第75題【單選題】【2014.10】《前赤壁賦》釆用主客對話表現(xiàn)手法，其用意是（）。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達思想中兩個不同側面的矛盾斗爭D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第76題【多選題】【2014.10】《先妣事略》一文的寫作特點有（）。A、文字簡潔省凈B、敘事和議論相結合C、使用倒敘手法D、寄深味于平易之中E、多用細節(jié)描寫【正確答案】ADE【答案解析】全面掌握課文的寫作特點；【提示】第77題【單選題】【2014.10】《趙武靈王胡服騎射》一文中，趙武靈王推行胡服騎射的理由是（）。A、備四境之難B、順中國之俗C、圣賢之所教D、蠻夷之所則效【正確答案】A【答案解析】“故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨”。第78題【單選題】【2012.4】下列《論毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是（）。A、操舟B、為山C、掘井D、平地【正確答案】C【答案解析】考核對課文內(nèi)容的掌握。孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶未棄井也?！钡?9題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第80題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識青年的覺醒而著稱的是（）。A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通過對一個官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動描繪，歌頌了五四初期知識青年的覺醒及對封建勢力的斗爭。參見教材P125。第81題【單選題】下列語句中，與《西湖七月半》嘲諷達官顯貴附庸風雅的意旨相符合的是（）。A、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身B、財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學，其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個世界的另一個世界【正確答案】B【答案解析】附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人，偏去結交文人學者、參與文化活動，借以裝點門面，扮出有教養(yǎng)、有風度、斯文儒雅的樣子。C項好剛不好學，其蔽也狂：愛好剛強而不愛好學習，他的弊病是狂妄悖理。參見教材P110。第82題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有（）。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時代背景的較深刻的理解?！队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映?！八囊欢闭兒?，作者隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。這首詩采取象征手法，表現(xiàn)了詩人對前途的迷茫、惆悵，以及愁怨、寂寞等思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第83題【單選題】【2012.1】《苦惱》中不聽姚納傾訴并謾罵姚納的人是（）。A、軍人B、駝背乘客C、看門人D、年輕車夫【正確答案】B【答案解析】這道題考核對課文的閱讀。姚納要把自己心中的苦惱對別人述說，在課文中描寫他想對軍人、三個年輕人、看門人、年輕車夫述說，其中“三個年輕人”中有一個駝背的“不聽姚納傾訴并謾罵姚納”。第84題【多選題】【2012.1】《雨巷》所抒發(fā)的感情有（）。A、悲痛B、寂寥C、凄婉D、憤懣E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時代背景的較深刻的理解?！队晗铩樊a(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映?！八囊欢闭兒?，作者隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。這首詩采取象征手法，表現(xiàn)了詩人對前途的迷茫、惆悵，以及愁怨、寂寞等思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第85題【單選題】【2014.10】《愛爾克的燈光》：“這就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者連用兩個引號的用意是（）。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時局動亂，自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命，年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情，并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認識。作者總結出一個真理“財富并不長宜子孫”，唯一的出路就是和舊家庭決裂，年輕人應該走出狹小的家，走向廣大的世界，尋求光明的前途。第86題【單選題】【2012.1】《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情的詞句是（）。A、關河冷落，殘照當樓B、是處紅衰翠減，苒苒物華休C、惟有長江水，無語東流D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留【正確答案】D【答案解析】A、B、C三句為描寫景物，是借景抒情，屬于間接描寫；只有“D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留”直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情。第87題【單選題】《西湖七月半》用“如聾如啞”形容“人聲鼓吹”，所表示的是（）。A、觀月者如聾子一樣聽不到聲音B、門軍不允許觀月者發(fā)出聲音C、觀月者的各種聲音互相掩蓋，一片嘈雜D、聲音太大，使觀月者都成了啞巴和聾子【正確答案】C【答案解析】【注釋】如聾如?。郝牭娜寺牪灰?，如聾子；說的人等于沒說，如啞巴。意謂各種聲音互相掩蓋，一片嘈雜。參見教材P110。第88題【單選題】《螞蟻大戰(zhàn)》中最主要的修辭手法是（）。A、比擬B、排比C、比喻D、借代【正確答案】A【答案解析】最主要的修辭是比擬中的擬人，始終把螞蟻當成人來描寫，賦予他們以人的思想感情、人的動作、人的心理、人的舉止形態(tài)。參見教材P158。第89題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌返闹行囊庵际牵ǎ?。A、反映當時金陵梨園的激烈競爭B、諷刺當朝宰相顧秉謙C、敘述名演員馬伶一生經(jīng)歷D、贊揚馬伶深入生活、精益求精的精神【正確答案】D【答案解析】這是一篇人物傳記，著重記敘了馬伶與李伶的兩次技藝較量，馬伶先大敗而后大勝。馬伶的經(jīng)驗說明：文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須了解和熟悉生活，到生活中去學習；而一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須要有吃苦耐勞、潛心鉆研、精益求精的精神。參見教材P115。第90題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀念傅雷》，下列外國作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（）。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對課文閱讀的熟練程度，只有對課文各個部分都十分熟練的閱讀才可能正