黔東南、黔南、黔西南2018年中考?xì)v史試題（解析版）

PAGE第=12頁，共=sectionpages1212頁P(yáng)AGE16貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州2018年中考文綜（歷史部分）真題試題一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）被稱為“人文初祖”的中華文明的創(chuàng)始者是（）A.黃帝 B.炎帝 C.堯 D.禹【答案】A【解析】黃帝是我國原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。因其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。故中華文明的創(chuàng)始者，被后人稱為“人文初祖”的是黃帝。

故選：A。

本題以生活在異鄉(xiāng)的海外華人常自稱自己是“龍的傳人”、“華夏子孫”為切入點(diǎn)，考查的是黃帝的貢獻(xiàn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記“人文初祖”黃帝。

新疆正式歸屬中央政府管轄開始于（）A.秦統(tǒng)一六國 B.絲綢之路的開通

C.西域都護(hù)的設(shè)立 D.宣政院的設(shè)立【答案】C【解析】公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，管理西域事務(wù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。故新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于西域都護(hù)的設(shè)立。

故選：C。

本題考查漢通西域和絲綢之路，知道公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄。

本題考查漢通西域和絲綢之路，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

如圖所列內(nèi)容反映的歷史事件是（）

A.百家爭(zhēng)鳴

B.秦始皇鞏固統(tǒng)一

C.商鞅變法

D.北魏孝文帝改革

【答案】D【解析】題干給出的知識(shí)卡片反映的是北魏孝文帝改革。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。孝文帝規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。

故選：D。

本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北魏孝文帝遷都洛陽及改革內(nèi)容。

杜甫詩“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)”，描繪的是（）A.貞觀之治 B.開皇之治 C.開元盛世 D.文景之治【答案】C【解析】杜甫詩“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)”，描繪的是開元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。

故選：C。

本題考查了開元盛世。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用唐玄宗與開元盛世的相關(guān)史實(shí)。

北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中寫道，“若只印三二張，未為簡(jiǎn)易，若印數(shù)十百千本，則極為神速”。這里指的是（）A.造紙術(shù) B.活字印刷術(shù) C.火藥 D.指南針【答案】B【解析】“若只印三二張，未為簡(jiǎn)易，若印數(shù)十百千本，則極為神速”反映的是活字印刷術(shù)發(fā)明后，大大提高了印刷的速度史實(shí)。B符合題意。

故選：B。

本題以北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中寫道，“若只印三二張，未為簡(jiǎn)易，若印數(shù)十百千本，則極為神速”為切入點(diǎn)，考查活字印刷術(shù)的發(fā)明。

本題以活字印刷術(shù)的發(fā)明為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。

元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖為了有效地統(tǒng)治全國，建立了（）A.行省制 B.郡縣制 C.分封制 D.世襲制【答案】A【解析】元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖為了有效地統(tǒng)治全國，建立了行省制。為了對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開始于元朝。元朝將西藏、云南、遼陽、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下。

故選：A。

本題考查了元朝行省制度。元朝是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元世祖為了有效地統(tǒng)治全國，建立了行省制。

電影《錦農(nóng)衛(wèi)》涉及到的史實(shí)發(fā)生在（）A.秦朝 B.隋朝 C.明朝 D.清朝【答案】C【解析】電影《錦農(nóng)衛(wèi)》涉及到的史實(shí)發(fā)生在明朝。明朝開國皇帝朱元璋對(duì)百官和京城百姓不放心，為了加強(qiáng)君權(quán)，特別設(shè)立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行。

故選：C。

本題以電影《錦農(nóng)衛(wèi)》為依托，考查明朝加強(qiáng)君權(quán)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。

1860年，火燒圓明園的軍隊(duì)是（）A.英軍 B.英法聯(lián)軍 C.八國聯(lián)軍 D.日軍【答案】B【解析】為了進(jìn)一步打開中國大門，英國伙同法國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。

故選：B。

本題考查英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。

1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗，痛失寶島。把臺(tái)灣割讓給日本依據(jù)的條約是（）A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)知，1895年日本強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺(tái)灣及其附屬島嶼澎湖列島等給日本，直到1945年中國取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后才收回了臺(tái)灣，日本侵占中國臺(tái)灣長達(dá)50年。所以把臺(tái)灣割讓給日本依據(jù)的條約是《馬關(guān)條約》。

故選：C。

本題以臺(tái)灣問題為切入點(diǎn)，考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。

下列口號(hào)最能反映五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的是（）A.取消“二十一條” B.“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”

C.“誓死力爭(zhēng)，還我青島 D.反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字【答案】B【解析】五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開端。誓死爭(zhēng)回青島，體現(xiàn)反帝性質(zhì)；取消二十一，體現(xiàn)反帝性質(zhì)；拒絕在巴黎和會(huì)上簽字，體現(xiàn)反帝性質(zhì)；外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)除國賊既體現(xiàn)反帝性質(zhì)又體現(xiàn)了反封建性質(zhì)。

故選：B。

本題考查的是學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開端。

理解口號(hào)性質(zhì)是解題關(guān)鍵，口號(hào)是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。

1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，結(jié)束國民黨政權(quán)在中國22年統(tǒng)治的戰(zhàn)役是（）A.淮海戰(zhàn)役 B.遼沈戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役【答案】D【解析】1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)。選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查渡江戰(zhàn)役與解放南京的相關(guān)史實(shí)。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令，在長江北岸嚴(yán)陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強(qiáng)渡長江。國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記渡江戰(zhàn)役與解放南京的相關(guān)史實(shí)。

圖宣傳畫所反映的歷史時(shí)期是（）

A.“大躍進(jìn)”時(shí)期

B.三大改造時(shí)期

C.改革開放時(shí)期

D.文化大革命時(shí)

【答案】A【解析】題干給出的宣傳畫明顯非?？鋸?，這是大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中浮夸風(fēng)的表現(xiàn)?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)。

故選：A。

本題考查了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)。．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中的浮夸風(fēng)，注意總結(jié)這一運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)。

深圳從邊陲小鎮(zhèn)變成具有創(chuàng)新活力的現(xiàn)化城市，主要得益于國家制定的哪一項(xiàng)重大決策？（）A.建立了直轄市 B.實(shí)行“一國兩制

C.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū) D.建立特別行政區(qū)【答案】C【解析】題干材料中的“深圳”是我國設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。后來，又開放了廣州、上海等14個(gè)沿海城市，增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)。

故選：C。

本題考查了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，重點(diǎn)考查了建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的作用。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記我國先后設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

下列人物中，被譽(yù)為我國“雜交水稻之父”的是（）A.鄧稼先 B.袁隆平 C.錢學(xué)森 D.華羅慶【答案】B【解析】中國工程院袁隆平院士運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，被稱為“雜交水稻之父”。

故選：B。

本題主要考查袁隆平；識(shí)記袁隆平的事跡。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記袁隆平的事跡。

公元2世紀(jì)，“地跨歐亞非三洲，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻”，這里所指的帝國是（）A.羅馬帝國 B.波斯帝國 C.阿拉伯帝國 D.亞歷山大【答案】A【解析】公元2世紀(jì)，“地跨歐亞非三洲，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻”，這里所指的帝國是羅馬帝國。公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖。

故選：A。

本題考查了羅馬帝國。公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用羅馬帝國的擴(kuò)張和疆域。

1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”，他認(rèn)為無事的這一天卻成為法國歷史上最重要的日子。因?yàn)檫@一天（）A.三級(jí)會(huì)議的召開 B.資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》

C.拿破侖頒布《法典》 D.巴黎人民攻占巴士底獄【答案】D【解析】1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”，他認(rèn)為無事的這一天卻成為法國歷史上最重要的日子。因?yàn)檫@一天巴黎人民攻占巴士底獄。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)志著法國大革命開始。7月14日被定為法國的國慶日，就是為了紀(jì)念這一事件。

故選：D。

本題主要考查法國大革命的相關(guān)史實(shí)。7月14日被定為法國的國慶日。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記法國大革命的相關(guān)史實(shí)。

運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。表反映出第一次世界大戰(zhàn)（）

第一次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計(jì)持續(xù)時(shí)間4年多參與國家30多個(gè)死傷人數(shù)3000多萬經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元A.是人類歷史上的空前浩劫 B.促進(jìn)了殖民地人民的覺醒

C.是十月革命爆發(fā)的直接原因 D.是一場(chǎng)非正義的帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】A【解析】分析圖表，可以看出，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間長，參加國家多，死傷人數(shù)大，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，反映了第一次世界大戰(zhàn)給人類造成巨大的物質(zhì)破壞和人員傷亡。人類歷史上的空前浩劫。

故選：A。

本題以《第一次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計(jì)》為切入點(diǎn)，考查一戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。由表中數(shù)據(jù)說明了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了空前的災(zāi)難。

注意準(zhǔn)確識(shí)記一戰(zhàn)的影響。

面對(duì)1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國家全面加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)而擺脫困境的是（）A.德國 B.美國 C.英國 D.日本【答案】B【解析】在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，大量商品賣不出去，工廠倒閉，工人失業(yè)，人民生活困苦不堪。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，即《國家工業(yè)復(fù)興法》，羅斯福新政的特點(diǎn)是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。羅斯福新政加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。面對(duì)1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國家全面加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)而擺脫困境的是美國。

故選：B。

本題以1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)為依托，考查羅斯福新政的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的背景、中心措施、特點(diǎn)以及影響和啟示。

20世紀(jì)60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作與提高國際地位建立的組織是（）A.華沙條約組織 B.北大西洋公約組織

C.歐洲共同體 D.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織【答案】C【解析】20世紀(jì)60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作與提高國際地位成立了歐洲共同體。1951年德法等六國簽署《歐洲煤鋼共同體條約》，1952年成立歐洲煤鋼共同體，1958年成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、原子能共同體，1967年將三個(gè)組織合并，成立歐洲共同體。

故選：C。

本題考查了歐洲共同體。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切；為了提高自身的安全系數(shù)、降低未來戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，提高西歐國家的國際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，西歐國家必須密切聯(lián)系加強(qiáng)合作。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記歐洲共同體的成立時(shí)間。

人類歷史上三次科技革命的共同之處是（）A.從發(fā)明交通工具開始 B.使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”

C.電力得到廣泛的應(yīng)用 D.促進(jìn)生產(chǎn)力的大發(fā)展【答案】D【解析】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，三次科技革命都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促使了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，因而人類歷史上三次科技革命的共同之處是促進(jìn)生產(chǎn)力的大發(fā)展，D符合題意。AB符合第一次科技革命，C符合第二次科技革命。

故選：D。

本題考查人類歷史上三次科技革命的共同之處。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第三次科技革命的相關(guān)知識(shí)。

二、填空題（本大題共1小題，共2.0分）根據(jù)下列提示，寫出相對(duì)應(yīng)的歷史事件。

（1）中國共產(chǎn)黨誕生的標(biāo)志：______。

（2）中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志：______。

（3）我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志：______。

（4）我國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志：______?！敬鸢浮恐泄病耙淮蟆钡恼匍_；九一八事變的爆發(fā)；三大改造的基本完成；十一屆三中全會(huì)的召開【解析】（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)的召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產(chǎn)黨誕生的標(biāo)志是中共“一大”的召開。

（2）日本對(duì)中國的侵略蓄謀已久。1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊(duì)破壞，并以此為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。東北軍不戰(zhàn)而潰，軍政大員四散逃避。第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽。這就是震驚中外的“九一八事變”。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，揭開了世界反法西戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志是九一八事變的爆發(fā)。

（3）1956年底，我國完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，基本實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國建立起社會(huì)主義基本制度，從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是三大改造的基本完成。

（4）1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開。這次會(huì)議徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。中共十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。我國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是十一屆三中全會(huì)的召開。

故答案為：

（1）中共“一大”的召開。

（2）九一八事變的爆發(fā)。

（3）三大改造的基本完成。

（4）十一屆三中全會(huì)的召開。

本題主要考查中共“一大”的召開、九一八事變的爆發(fā)、三大改造的基本完成、十一屆三中全會(huì)的召開的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握重要?dú)v史事件發(fā)生的標(biāo)志。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記中共“一大”的召開、九一八事變的爆發(fā)、三大改造的基本完成、十一屆三中全會(huì)的召開的相關(guān)史實(shí)。

三、問答題（本大題共2小題，共4.0分）根據(jù)下列提示，寫出相對(duì)應(yīng)的歷史人物

（1）將雅典民主政治發(fā)展到頂峰的是：______

（2）世界名畫《蒙娜麗莎》的作者是：______

（3）18世紀(jì)在英國改良蒸汽機(jī)的是______

（4）小說《約翰?克利斯朵夫》的作者是______【答案】伯利克里；達(dá)?芬奇；瓦特；羅曼?羅蘭【解析】1）將雅典民主政治發(fā)展到頂峰的是：伯利克里。公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問題。

（2）世界名畫《蒙娜麗莎》的作者是：達(dá)?芬奇。達(dá)?芬奇是意大利一位多才多藝的巨人，他的代表作品是《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

（3）18世紀(jì)在英國改良蒸汽機(jī)的是瓦特。英國機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，改進(jìn)了蒸汽機(jī)。1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

（4）小說《約翰?克利斯朵夫》的作者是羅曼?羅蘭。法國羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》，反映了一個(gè)有才華的音樂家在資本主義社會(huì)中遭遇的失敗。

故答案為：

（1）伯利克里。

（2）達(dá)?芬奇。

（3）瓦特。

（4）羅曼?羅蘭。

本題考查了伯利克里、達(dá)?芬奇、瓦特和羅曼?羅蘭，注意識(shí)記人物成就和地位。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記伯利克里、達(dá)?芬奇、瓦特和羅曼?羅蘭的成就和地位。

根據(jù)你對(duì)中國歷史上教育發(fā)展的了解，回答下列問題：

（1）我國科舉制的正式誕生是哪位皇帝在位時(shí)？科舉制發(fā)展到哪個(gè)朝代得到了完善？

（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，受西方影響，洋務(wù)派創(chuàng)辦了什么形式的學(xué)校？請(qǐng)寫出中國近代最早一所體制完備的高等學(xué)府的名稱。

（3）自2000年以來，我國教育經(jīng)費(fèi)總投入斷提高，2016年超過了3.8萬億元。黨和政府如此重視教育，有什么重大意義？【答案】（1）我國科舉制的正式誕生是隋煬帝在位時(shí)；科舉制發(fā)展到唐朝得到了完善。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立、唐朝完善并為后代沿用。魏晉以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時(shí)，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生。唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。

（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，受西方影響，洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)校；1898年，戊戌變法時(shí)期，作為“新政”，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂。這是中國近代最早一所體制完備的高等學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果。

（3）自2000年以來，我國教育經(jīng)費(fèi)總投入斷提高，2016年超過了3.8萬億元。黨和政府如此重視教育的重大意義是，教育的發(fā)展大力提升了勞動(dòng)者的素質(zhì)，促進(jìn)了文化教育繁榮、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展等。

故答案為：

（1）隋煬帝；唐朝。

（2）新式學(xué)校（堂）；京師大學(xué)堂。

（3）教育的發(fā)展大力提升了勞動(dòng)者的素質(zhì)，促進(jìn)了文化教育繁榮、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展等。（言之有理即可）【解析】本題以題干信息為依托，考查科舉制的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點(diǎn)以及影響。

四、材料解析題（本大題共3小題，共15.0分）中美關(guān)系是當(dāng)今世界舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，兩國關(guān)系一波三折。閱讀下列材料，回答問題：

材料一

每一（簽暑國）政府各自保證對(duì)與各政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或是經(jīng)濟(jì)的，聯(lián)合起來，共同對(duì)敵……

--1942年1月《聯(lián)合國家宣言》

材料二1954年，日內(nèi)瓦國際會(huì)議上，美國國務(wù)卿杜勒斯嚴(yán)令美國代表團(tuán)：不準(zhǔn)任何人與中國代表握手……1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松乘專機(jī)抵達(dá)北京，周恩來總理前往迎接周恩來對(duì)尼克松說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋未和我握手一-25年沒有交往了??！”

--摘編自尼克松回憶錄《領(lǐng)導(dǎo)者》

材料三

北京時(shí)間2018年3月23日，美國宣布將對(duì)600億美元中國出口商品征收關(guān)稅，并對(duì)中國實(shí)行貿(mào)易限制

--摘編自《中國網(wǎng)》

（1）材料一所述《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著什么組織的建立？美國和中國是否同屬于“簽署國”？

（2）材料二所說杜勒斯的失禮，與當(dāng)時(shí)美國推行的哪一政策有關(guān)？而雙方握手標(biāo)志著什么？

（3）材料三所指美國的做法與當(dāng)今世界哪一經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)相違背？綜上所述，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？【答案】（1）據(jù)材料“每一（簽暑國）政府各自保證對(duì)與各政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或是經(jīng)濟(jì)的，聯(lián)合起來，共同對(duì)敵……”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一所述《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立（或世界反法西斯網(wǎng)盟的建立）。美國和中國同屬于“簽署國”。1942年1月1日，中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線）的最終形成。

（2）據(jù)材料“1954年，日內(nèi)瓦國際會(huì)議上，美國國務(wù)卿杜勒斯嚴(yán)令美國代表團(tuán)：不準(zhǔn)任何人與中國代表握手……1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松乘專機(jī)抵達(dá)北京”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二所說杜勒斯的失禮，與當(dāng)時(shí)美國推行的冷戰(zhàn)政策有關(guān)；而尼克松和周恩來雙方握手標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?；?。1972年2月21日至28日，美國總統(tǒng)尼克松正式訪華。2月28日，中美兩國在上海簽署了指導(dǎo)兩國關(guān)系的《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美交往的大門終于被打開。兩國20多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?/p>

（3）據(jù)材料“北京時(shí)間2018年3月23日，美國宣布將對(duì)600億美元中國出口商品征收關(guān)稅，并對(duì)中國實(shí)行貿(mào)易限制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三所指美國的做法與當(dāng)今世界世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)相違背；本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如我們應(yīng)盡量避免戰(zhàn)爭(zhēng)、敵對(duì)和摩擦，加強(qiáng)友好交流，合作共贏：同時(shí)，面對(duì)美國的挑釁，我們應(yīng)做有力的反擊。

故答案為：

（1）國際反法西斯聯(lián)盟的建立（或世界反法西斯網(wǎng)盟的建立）；是。

（2）冷戰(zhàn)政策；中美關(guān)系開始走向正?；?/p>

（3）世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)；應(yīng)對(duì)：應(yīng)盡量避免戰(zhàn)爭(zhēng)、敵對(duì)和摩擦，加強(qiáng)友好交流，合作共贏：同時(shí)，面對(duì)美國的挑釁，我們應(yīng)做有力的反擊。（言之有理即可）【解析】本題以中美關(guān)系是當(dāng)今世界舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，兩國關(guān)系一波三折為依托，考查第二次世界大戰(zhàn)、美國冷戰(zhàn)政策、經(jīng)濟(jì)全球化。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二次世界大戰(zhàn)、美國冷戰(zhàn)政策、經(jīng)濟(jì)全球化以及影響。

馬克思主義的誕生對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在馬克思主義的指引下進(jìn)行了不懈的探索和實(shí)踐。閱讀下列材料，回答問題：

材料一

材料二

1918年李大釗先后發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》三篇文章，開始向國人系統(tǒng)介紹馬克思主義。

材料三

馬克思主義中國化，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，探索適合中國國情的道路。

--材料二，材料三摘編自《馬克思主義中國化》

（1）材料一所列的是哪兩位杰出人物？他們?cè)谀囊荒臧l(fā)表了什么重要綱領(lǐng)，標(biāo)志著馬克思主義誕生？

（2）材料二所指李大釗發(fā)表三篇文章時(shí)的國際背景是什么？當(dāng)時(shí)中國正在進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)？

（3）結(jié)合材料三，分別列舉中國在革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期探索出適合國情的道路。（不闡釋，各寫一例即可）【答案】（1）觀察材料一中的兩位歷史人物可知，材料一所列的是馬克思、恩格斯兩位杰出人物。他們?cè)?848年發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這為世界無產(chǎn)階級(jí)提供了最銳利的思想武器，有力的推動(dòng)了世界無產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。從此國際工人運(yùn)動(dòng)在馬克思主義的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。

（2）材料二所指李大釗發(fā)表三篇文章時(shí)的國際背景是俄國十月革命的勝利，當(dāng)時(shí)中國正在進(jìn)行新文化運(yùn)動(dòng)。1917年，俄國十月社會(huì)主義革命的勝利，使中國先進(jìn)知識(shí)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”，十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，在1917年俄國十月革命的影響下，李大釗相繼發(fā)表《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等講演和論文，闡述十月革命的重大意義，歌頌十月革命的偉大勝利，熱情宣揚(yáng)馬克思主義，成為最早在中國傳播馬克思主義的偉大先驅(qū)。

（3）據(jù)材料三“馬克思主義中國化，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，探索適合中國國情的道路”及所學(xué)知識(shí)可知，在革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨建立農(nóng)村革命根據(jù)地，找到了農(nóng)村包圍