初中 初二 物理 聲的利用 課件

2.3聲的利用蓮花中學(xué)南校區(qū)李明璇小游戲：沒(méi)有聲音，世界會(huì)怎么樣？想一想：生活中利用聲音傳遞信息的例子一、聲與信息

通過(guò)雷聲，知道要下雨了聽(tīng)到腳步聲，知道有人來(lái)了工人通過(guò)敲擊鐵軌，知道是否有松動(dòng)的螺栓醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人的心、肺情況他們的絕技靠的是什么？

方法：回聲定位根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。1.利用超聲波傳遞信息探測(cè)海洋深度、魚(yú)群B超：超聲波探測(cè)人體內(nèi)部疾病的信息2021年7月份新聞：

云南15頭大象過(guò)境引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，它們一路向北遷徙，期間多次“肇事”，破壞了不少農(nóng)田及農(nóng)作物。2.利用次聲波傳遞信息大象用人類(lèi)聽(tīng)不到的次聲波來(lái)交流

大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波。一些機(jī)器在工作時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生人耳聽(tīng)不到的次聲波。次聲波傳播的距離很遠(yuǎn)，發(fā)生地震、臺(tái)風(fēng)、核爆炸時(shí)，即使在幾千千米以外，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波。處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)的方位和強(qiáng)度小結(jié)：聲的利用傳遞信息：倒車(chē)?yán)走_(dá)、B超、監(jiān)測(cè)地震等傳遞能量：用超聲波清晰精密機(jī)械超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生大量的微小氣泡，這些氣泡像小“炸彈”一樣，不斷沖擊物件表面，從而達(dá)到凈化物件的目的二、聲與能量

外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而順暢地被排出體外。超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1—5微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。超聲波除塵器

超聲波除塵器采用超聲波高頻振蕩原理將灰塵擊落，從而達(dá)到均勻除塵的目的?？偨Y(jié)：聲的利用傳遞信息：倒車(chē)?yán)走_(dá)、B超、監(jiān)測(cè)地震等傳遞能量：清洗精密儀器、擊碎治療結(jié)石等1、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得

.

2、蝙蝠在夜間飛行和捕食時(shí)不會(huì)撞到障礙物，它所采用的方法叫

.科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了

.3、將兩個(gè)相同的音叉并排放好(沒(méi)有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球

,這說(shuō)明了聲波可以傳遞

.信息回聲定位聲吶彈起能量4.下列不是利用聲信息的有()A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)5.某人對(duì)著山崖大喊一聲，過(guò)了3s聽(tīng)到了回聲（設(shè)聲音在空氣中傳播的速度是340m/s,則人距山崖()A.1020mB.

510mC.

2040mD.

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