小學 五年級 語文 第八單元 《語文園地八》第二課時教學設(shè)計

第八單元《語文園地》第二課時書雨點滴起，身正楷然行——統(tǒng)編版語文五年級下冊第八單元《語文園地》第二課時教學設(shè)計執(zhí)教：深圳市龍華區(qū)民治中學教育集團民順小學石小謎審核：深圳市龍華區(qū)民治中學教育集團民順小學張德芝設(shè)計理念：毛筆書法獨具魅力，紙卷中的一筆一劃都訴說著書寫者的經(jīng)歷與性格，體現(xiàn)著民族文化與精神，學習毛筆書法可以從楷體入手，那么孩子們?nèi)绾螐膶W習楷書中習形、悟神、正行？漢字書法是無言的詩、無行的舞、無圖的畫，充滿奇妙與美好，讓我們一起來感受書法的魅力，走進著名書法家顏真卿，攜手以點滴聚書雨，承身正楷然而行。勤勉好學新創(chuàng)“顏體”通過以前的學習，很多孩子都愛上了書法，我們一起來看看他們的書法作品：生1：展示自己的書法作品《蘭亭序》。生2：展示臨摹顏真卿《顏勤禮碑》的一部分。同學們，你們真不愧是小小書法家。書法風骨峻峭，美不勝收。我們一起來欣賞著名的楷書四大家的作品——生3：生說發(fā)現(xiàn)的區(qū)別。師：你觀察得很仔細。歐陽詢的字嚴謹工整、平正峭勁，筆畫粗細不明顯，方方正正。顏真卿的字豐腴雄渾、渾厚寬博，筆畫橫細豎粗，顯得氣勢恢弘。柳公權(quán)的字棱角峻厲、筆畫細勁，顯得英氣逼人。趙孟頫的字婉轉(zhuǎn)秀勁，原活生動，又平順和暢、顯得飄逸娟秀。其中唯一能和書圣王羲之互相抗衡、先后輝映的，就是顏真卿了。他的書法作品為何能取得如此高的評價呢？我們一起跟隨第一小組作品展示組的步伐來欣賞顏真卿的代表作，感受他獨創(chuàng)的“顏體”書法。生4：第一小組作品展示組的代表展示思維導圖。生5、生6、生7匯報顏真卿三個時期代表作品。他的字形成了顏體書風，接下來，我們一起具體了解顏體的字體特點。（展示顏真卿楷書代表筆畫的橫、捺兩個筆畫，生跟寫）生8：第二小組學藝調(diào)查組分享顏真卿的2個小故事?！包S泥習字”生9：“兩度辭官拜張旭為師”生10:有名的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是顏真卿的名句。顏真卿人如其名，一生都顯忠魂正氣。人如其名忠魂正氣生11：第三小組品行研究展示顏真卿履歷表、分享有關(guān)他的三件忠勇、悲壯事例。(生12、老師、生13講述三事例)顏真卿承繼五世祖顏之推所著的《顏氏家訓》，秉承顏氏的良好家風。字如其人共書“骨氣”后人不僅學其“顏體”，更是肯定和承繼顏真卿之“骨氣”——歐陽修、蘇軾和黃庭堅都是學顏的代表人物，并給予顏體極高的評價。（展示三人評價語）結(jié)語：“書之要，統(tǒng)于“骨氣”二字。骨氣而曰洞達者，中透為洞，邊透為達?！保许斕炝⒌?。華夏大地“骨氣”