高三生物一輪備考課件第28講 種群的特征與數(shù)量變化

第九單元

生物與環(huán)境第28講種群的特征與數(shù)量變化學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容要求活動要求學(xué)業(yè)要求1.列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等特征。2.嘗試建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變動。3.舉例說明陽光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征。探究培養(yǎng)液中某種酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化。運用數(shù)學(xué)模型表征種群數(shù)量變化的規(guī)律，分析和解釋影響這一變化規(guī)律的因素，并應(yīng)用于相關(guān)實踐活動中。(生命觀念、科學(xué)思維、社會責(zé)任)考情分析關(guān)注考綱近五年考情把握考情1.種群的特征Ⅰ2.種群的數(shù)量變化Ⅱ3.實驗：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化2019卷ⅠT6，2019卷ⅢT31，2018卷ⅠT5，2018卷ⅢT6，2017卷ⅡT31,2017卷ⅢT5，2016卷ⅡT5，2015卷ⅠT31，2015卷ⅡT311.生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀：種群屬于生命系統(tǒng)，具有性別比例、年齡組成等特征2.科學(xué)思維——建立模型：構(gòu)建種群增長數(shù)學(xué)模型3.科學(xué)探究——制定并實施方案：用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度；探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化一種群的特征及種群密度的調(diào)查方法種群：在一定區(qū)域內(nèi)

生物的

個體。（一）種群的數(shù)量特征自學(xué)指導(dǎo)同種全部1.種群密度：種群在

內(nèi)的個體數(shù)。單位面積或單位體積調(diào)查方法（1）逐個計數(shù)法——最準(zhǔn)確前提：調(diào)查對象個體大，且數(shù)量少（2）樣方法適用范圍：植物或活動能力較弱的動物（2）樣方法

選取若干個樣方（樣方一般為面積為1m2的正方形）計數(shù)內(nèi)的個體數(shù)求得每個樣方的求所有樣方的種群密度調(diào)查步驟隨機(jī)每個樣方種群密度平均值估計值備注：根據(jù)調(diào)查地地形確定取樣方法。若調(diào)查地地形為長方形，則為等距取樣法；若調(diào)查地形為正方形，則為五點取樣法。計數(shù)原則：計上不記下，計左不計右。（3）標(biāo)志重捕法（對象：

）活動能力強、范圍大的動物公式：

種群總數(shù)

初捕標(biāo)志數(shù)=重捕數(shù)重捕標(biāo)志數(shù)點撥精講（3）標(biāo)志重捕法捕獲：標(biāo)記放回：重捕：捕獲部分被調(diào)查個體做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境一段時間后重新捕獲計算：注：

1.標(biāo)記物不能影響動物的正常生活

2.標(biāo)記物不能太醒目

3.重捕前的間隔時間不能太短

4.標(biāo)記物不能太容易脫落知識延伸標(biāo)志重捕法導(dǎo)致種群總數(shù)出現(xiàn)誤差的原因偏大：

偏?。罕粯?biāo)記個體放回后未融入原種群，導(dǎo)致密度過大

（例如重捕時間間隔過短）1.標(biāo)志物脫落2.被標(biāo)記個體捕獲機(jī)會降低3.標(biāo)志物導(dǎo)致標(biāo)記個體易被捕食4.被標(biāo)記個體死亡（4）黑光燈誘捕法（對象：

）趨光性的昆蟲2.四率（出生/死亡率、遷入/遷出率）

內(nèi)新產(chǎn)生（死亡、遷入或遷出）的個體數(shù)目占該種群

（原有總數(shù)）的比率。例如公式：出生率=單位時間內(nèi)新產(chǎn)生個體數(shù)

原種群個體總數(shù)×100%單位時間個體總數(shù)3.年齡組成：一個種群中各

的個體數(shù)目的比率。年齡期增長型：幼年個體

老年個體，出生率

死亡率，種群密度將

。穩(wěn)定型：幼年個體

老年個體，出生率

死亡率，種群密度將

。

衰退型：幼年個體

老年個體，出生率

死亡率，種群密度將

。＞＞增大≈≈相對穩(wěn)定＜＜減小4.性別比例：種群中

數(shù)目的比率。雌雄個體知識延伸①主要計數(shù)

的雌雄個體；②

生物的雌雄比都為1:1（例如：蜜蜂、獅子）③破壞性別比例平衡后，將影響種群

，進(jìn)而影響

。有生殖能力出生率種群密度并非所有可應(yīng)用于捕殺害蟲課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1.診斷辨析···················································································(1)種群出生率增加，種群密度一定增大()(2)田鼠的種群密度是由種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的()(3)草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查()(4)對于活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度()(5)池塘中變形蟲、草履蟲這些單細(xì)胞動物的種群密度的調(diào)查可用抽樣檢測法()(6)對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度()×√××√×點撥：預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)：年齡組成。但這種趨勢不一定能實現(xiàn)，還要看影響種群密度變化的其他因素，如氣候、食物、天敵等環(huán)境因素的變化。1．下列有關(guān)種群的敘述，正確的是(

)A．種群是物種在自然界中的具體存在單位B．兩個不同的種群，種群密度大的種群數(shù)量也大C．出生率和死亡率的大小是決定生物的益或害的依據(jù)D．一個種群的出生率大于死亡率，可預(yù)測該種群數(shù)量將上升當(dāng)堂檢測解析：種群是物種在自然界中的具體存在單位，A項正確；兩個不同的種群，種群密度大的種群分布面積不一定大，因此數(shù)量不一定大，B項錯誤；出生率和死亡率的大小是決定生物密度大小的因素，而不是決定生物的益或害的依據(jù)，C項錯誤；出生率和死亡率是對種群一段時期以來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一個種群的出生率大于死亡率，但該種群未來一段時間出生率不一定大于死亡率，數(shù)量不一定上升，D項錯誤。答案：A2．下列為種群數(shù)量特征的兩個概念圖，有關(guān)分析錯誤的是(

)A．圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是bB．圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征C．圖2中丁與圖1中的a表示的含義相同D．圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度解析：圖1中a只影響出生率，b既影響出生率也影響死亡率，從而判斷出a為性別比例，b為年齡組成，進(jìn)而可知c為種群密度。圖2為圖1的變式，圖2中甲使種群密度增大，應(yīng)為出生率和遷入率；乙使種群密度減小，應(yīng)為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，為性別比例；丁為年齡組成。圖1中b是預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)，c是種群最基本的數(shù)量特征。圖2中丁與圖1中a表示的含義不同。丙主要通過影響出生率來間接影響種群密度。C3．(2017·高考全國卷Ⅲ)某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是(

)A．將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)B．進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C．采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D．采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方面積解析：根據(jù)題干信息“某陸生植物種群的個體數(shù)量較少”，在用樣方法調(diào)查時，選取的樣方過小，可能導(dǎo)致收集到的數(shù)據(jù)較少，偶然性較大，因此需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量，C、D錯誤。用樣方法調(diào)查植物種群密度時不需要對樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記，A錯誤。答案：B4．(2018·高考全國卷Ⅲ)某同學(xué)運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。下列敘述錯誤的是(

)A．趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目解析：昆蟲以植物或微小動物等為食，屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者。黑光燈傳遞的光，是通過物理過程傳遞的信息，屬于物理信息。對于具有趨光性的昆蟲，可運用黑光燈誘捕的方法調(diào)查其種群密度，此外還可運用此方法探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目。答案：B5．下列關(guān)于調(diào)查種群密度的實驗的敘述，正確的是(

)A．蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查跳蝻、蚜蟲的密度C．調(diào)查某山坡上樟樹的種群密度，樣方面積應(yīng)該取1m2D．調(diào)查蒲公英種群密度，只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)解析：單子葉植物常常是叢生或蔓生，地上部分難以辨別是一株還是多株，不能用地上部分的數(shù)量來計算種群密度，A正確；跳蝻、蚜蟲的密度用樣方法，B錯誤；因樟樹植株較大，選擇的樣方面積應(yīng)適當(dāng)增大，C錯誤；在對樣方計數(shù)時除樣方內(nèi)的個體外，還包括頂點和相鄰兩邊邊線上的個體，D錯誤。答案：A6．某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2(1hm2＝10000m2)，統(tǒng)計所捕獲的田鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸，3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是(

)A．此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物的物種豐富度B．若田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，則統(tǒng)計的種群密度比實際低C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7∶2D．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2D（二）種群的空間特征

分布：如農(nóng)田、行道樹等

分布：如草地上的狗尾草、蒲公英等

分布：如樹上的蚜蟲、狼群、魚群等均勻隨機(jī)集群（三）種群的數(shù)量變化1．種群數(shù)量變化的研究方法(1)研究方法：建構(gòu)_____模型。(2)一般步驟：觀察研究對象，提出問題→提出合理的_____→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳________對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗或修正。2．種群數(shù)量增長的兩種類型數(shù)學(xué)假設(shè)數(shù)學(xué)形式“J”型食物和空間倍數(shù)Nt＝N0λt點撥精講1.產(chǎn)生情形：

條件下；種群

一個適宜的環(huán)境時2.特點：種群數(shù)量

，

K值實驗室剛遷入連續(xù)增長無增長速率：新增加的個體數(shù)與時間的比值。增長率：新增加的個體數(shù)占原來個體數(shù)的比例?！癑”型增長曲線（理想狀態(tài)）3“S”型增長曲線（現(xiàn)實狀態(tài)）(2)B圖為_______曲線。①產(chǎn)生原因：受環(huán)境條件，如__________________等的制約。②曲線特點：種群數(shù)量達(dá)到___________(即K值)后，將停止增長。③決定因素：________________________________?！癝”型空間、食物、天敵環(huán)境容納量出生率和死亡率、遷出率和遷入率點撥精講1.產(chǎn)生情形：存在環(huán)境阻力（食物、空間有限、種內(nèi)斗爭、天敵捕食），當(dāng)種群密度增大時，

就會加劇，天敵的數(shù)量也會

，使種群的出生率

，死亡率

。當(dāng)死亡率增高到與出生率

時，種群增長就會

，有時會

。2.特點：種群數(shù)量達(dá)到

時，增長速率

，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的

（即K值）后，將停止增長。環(huán)境容納量：在環(huán)境條件

的情況下，一定空間中所能維持的種群

，又稱K值。種內(nèi)斗爭增加降低增高相等停止穩(wěn)定在一定的水平K/2最大環(huán)境容納量不受破壞最大數(shù)量種群增長速率不斷降低種群數(shù)量K/2→K值時，種群數(shù)量達(dá)到K值時，種群增長速率為零,但種群數(shù)量達(dá)到最大，且種內(nèi)斗爭最劇烈。種群數(shù)量在K/2值時，種群增長速率最大種群數(shù)量由0→K/2值時，種群增長速率增大K/2轉(zhuǎn)折期，增長速率最快K值：環(huán)境容納量加速期，個體數(shù)量增加，增長加速潛伏期，個體數(shù)量較少增長緩慢減速期，增長緩慢飽和期，增長速率為零出生率＝死亡率3“S”型增長曲線（現(xiàn)實狀態(tài)）自學(xué)檢測K/2K超過種群的數(shù)量K/2時開始捕魚捕到數(shù)量下降到K/2時停止ceb------------捕殺害蟲從圖中哪個點開始？d思考：1.海洋捕撈業(yè)中，漁民總是希望自己捕的魚越多越好，但是為了海洋可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該什么時候開始捕魚，捕撈多少？漁業(yè)部門設(shè)定休漁期的意義？2.從環(huán)境容納量角度，回答問題：對瀕危動物采取何種保護(hù)措施？對家鼠等有害動物的控制，應(yīng)采取何種措施？潛伏期進(jìn)行捕殺。建立自然保護(hù)區(qū)，改善大熊貓的棲息環(huán)境，提高K值

。降低有害動物種群的K值

，如將食物儲藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來源；室內(nèi)地面硬化等，減少它們挖造巢穴的場所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵。課堂小結(jié)1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

①瀕危動物和野生資源的保護(hù)②漁業(yè)或林業(yè)資源開發(fā)③有害生物防治

建立

。增大

。

開發(fā)應(yīng)在

，越接近K越好開發(fā)后種群數(shù)量維持在

。

防治，嚴(yán)防達(dá)到

，增大

，降低

。（例如：減少

，增加

）自然保護(hù)區(qū)K值K/2后K/2K/2前K/2環(huán)境阻力K值生活空間天敵2.影響種群數(shù)量的因素：

內(nèi)因：外因：種群起始數(shù)量、四率氣候、食物、天敵、傳染病等人為因素：各種人類活動及環(huán)境污染等K值不是一成不變的，它會隨著環(huán)境的改變而改變。知識延伸（1）K值與K/2值的比較

K值：出生率

死亡率，增長率

，增長速率

。

K/2值：出生率

死亡率，增長速率

。＝＝0＝0＞最大K值和K/2值的四種曲線表示方法t1對應(yīng)

值，t2對應(yīng)

值，KK/2在相對穩(wěn)定的環(huán)境中，K值在一定范圍內(nèi)波動，主要影響因素：氣候、食物、天敵等。點撥精講知識延伸J型曲線S型曲線K值種群數(shù)量時間1、“J”型曲線用達(dá)爾文的觀點分析表明生物具有

的特性。過度繁殖2、圖中陰影部分表示：

；用達(dá)爾文的觀點分析指：通過生存斗爭被

的個體數(shù)量，也即代表

的作用。環(huán)境阻力淘汰自然選擇λ＞1：種群增長率

0，種群屬于

型。數(shù)量將

。

若λ保持不變（0—t1），則種群呈“”型增長；λ＜1：種群增長率

0，種群屬于

型，數(shù)量將逐

漸

，

時種群增長率最小，

時種群數(shù)量最??；λ＝1：種群增長率

0，種群屬于

型，數(shù)量

。＞增長增加J＜衰退減少t3t4＝穩(wěn)定基本不變（0—t2）（t2—t4）（＞t4）變化曲線圖當(dāng)堂訓(xùn)練■診斷辨析······················································································(1)在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量在K值上下波動，主要是由氣候、食物、天敵等因素調(diào)節(jié)的()(2)不同種生物的K值各不相同，但同種生物的K值固定不變()(3)種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響()(4)研究種群數(shù)量的變化有利于對有害動物的防治以及對野生生物資源的保護(hù)和利用()(5)為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在種群數(shù)量為K/2時及時控制種群密度()(6)在“S”型增長曲線中，當(dāng)種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減慢，其對應(yīng)的年齡組成為衰退型()√×√√××1．(2019·高考全國卷Ⅰ)某實驗小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段D解析：細(xì)菌甲為異養(yǎng)生物，能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，A項正確。培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同：更換頻率快，環(huán)境資源相對豐富；更換頻率慢，環(huán)境資源相對匱乏，B項正確。通過對比題圖中三條曲線可知，a組為培養(yǎng)基更新時間間隔為3h的實驗組，細(xì)菌數(shù)量呈J型增長，由此可知其營養(yǎng)和空間條件都是充裕的，C項正確。培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，在培養(yǎng)的初始階段，由于營養(yǎng)和空間條件充裕，種群增長會出現(xiàn)J型增長階段，D項錯誤。A．甲種群在t1～t2段的種群數(shù)量不斷增加B．乙種群在t1～t2段的種群數(shù)量一直減少C．乙種群在t3后種群數(shù)量保持不變D．甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善解析：甲種群在t1～t2段，λ先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故甲種群在t1～t2段的種群數(shù)量先減少再增加，A項錯誤；乙種群在t1～t2段，λ先大于1，種群數(shù)量增加，后小于1種群數(shù)量下降，B項錯誤；乙種群t3后λ等于1，種群數(shù)量不再變化，C項正確；甲種群在t3后，λ大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，D項錯誤。C3．(2017·高考全國卷Ⅰ)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是(

)A．甲點對應(yīng)的種群數(shù)量B．乙點對應(yīng)的種群數(shù)量C．丙點對應(yīng)的種群數(shù)量D．丁點對應(yīng)的種群數(shù)量解析：根據(jù)題圖，種群數(shù)量約為最大種群數(shù)量的1/2時，種群增長率最大，種群有最大持續(xù)產(chǎn)量。與甲、乙、丙點相比，在丁點時捕獲，捕獲后使種群處于最大增長率附近，能達(dá)到持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜的目的。答案：D4．圖甲和圖乙表示出生率、死亡率、凈補充量(為出生率、死亡率之差)和種群密度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．圖甲中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率B．海洋魚類捕撈后應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖甲的E點C．圖乙中在F點控制有害動物最有效D．圖乙中G點代表種群的環(huán)境容納量解析：圖甲中曲線a代表出生率，曲線b代表死亡率；海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在K/2時，E點為K值；在F點時種群數(shù)量增長最快，不利于控制有害動物的數(shù)量；圖乙中的G點對應(yīng)圖甲中的E點，均表示種群的環(huán)境容納量。答案：D5．如圖所示鱷魚種群數(shù)量變化的四種情況，其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下，而曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．理想狀態(tài)下，鱷魚種群的增長率大小與種群密度的大小沒有關(guān)聯(lián)B．若鱷魚的棲息地在a點被嚴(yán)重破壞，則將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢C．出現(xiàn)曲線Ⅲ的變化趨勢，源于在b點人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚D．若在b點沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動解析：呈“J”型增長的種群，由于在食物、空間等資源無限的理想狀態(tài)下，種群的增長率大小不受種群密度大小的制約。若鱷魚的棲息地在a點被嚴(yán)重破壞，則鱷魚種群數(shù)量會大量減少，將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢。曲線Ⅲ的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說明環(huán)境有一定程度的破壞；如在b點僅僅人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚，但種群的環(huán)境容納量并沒有變化，種群數(shù)量還會上升。若在b點沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動。C自學(xué)指導(dǎo)（四）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1．實驗原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的______________________等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長呈______曲線；在有環(huán)境阻力的條件下，酵母菌種群的增長呈______曲線。(3)計算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法。2.實驗步驟成分、空間、pH、溫度“J”型“S”型制備培養(yǎng)液無菌接種培養(yǎng)取樣計數(shù)25℃下無菌培養(yǎng)7天取樣時間，取樣前先搖勻，血球計數(shù)板、顯微鏡分析數(shù)據(jù)，曲線分析時間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)1.計數(shù)工具：

、顯微鏡等2.要點：①菌體濃度高，溶液需要進(jìn)行

；②先

再取樣，使酵母菌分布

，減少

；③先

，再吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片

，讓培養(yǎng)液

；制好裝片后，應(yīng)

，待酵母菌全部

再觀察；④需

在

取樣計數(shù)。血球計數(shù)板定量稀釋振蕩試管均勻誤差蓋上蓋玻片邊緣自行滲入靜置一會連續(xù)多天相同時間沉降到計數(shù)室底部（四）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化點撥精講(1)本實驗不需要設(shè)置對照實驗，因不同時間取樣已形成對照；需要做重復(fù)實驗，目的是減少誤差，需對每個樣品計數(shù)三次，取其平均值。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。(3)制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。(4)制好裝片后，應(yīng)稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，再用顯微鏡進(jìn)行觀察、計數(shù)。(5)顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線，數(shù)左線不數(shù)右線”的原則計數(shù)。(6)如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)稀釋培養(yǎng)液重新計數(shù)，以每小方格內(nèi)含有4～5個酵母細(xì)胞為宜。稀釋培養(yǎng)液時要進(jìn)行定量稀釋，便于計算。(7)每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。結(jié)果的記錄最好用記錄表。1．實驗注意事項2．血球計數(shù)板及相關(guān)計算(1)血球計數(shù)板(如下圖所示)酵母菌細(xì)胞個數(shù)/ml=所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)所數(shù)的小方格數(shù)所數(shù)中方格中細(xì)胞總數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)所數(shù)的中方格數(shù)或思考與討論1.如圖為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗相關(guān)曲線，據(jù)圖回答下列問題：(1)相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，酵母菌的增長符合哪種模型？(2)de段曲線下降的原因可能有哪些？(3)試著在下面坐標(biāo)系中畫出酵母菌的增長速率的曲線。提示：符合“S”型增長。提示：營養(yǎng)物質(zhì)隨著消耗逐漸減少，有害產(chǎn)物逐漸積累，培養(yǎng)液的pH等理化性質(zhì)發(fā)生改變等。當(dāng)堂訓(xùn)練1．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗操作的敘述，正確的是(

)A．從試管吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)靜置一段時間B．對于壓在小方格界線上的酵母菌，計數(shù)四條邊上的菌數(shù)C．當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)目較多時應(yīng)適當(dāng)稀釋D．將培養(yǎng)液滴到計數(shù)室中蓋上蓋玻片后鏡檢解析：從試管中吸取培養(yǎng)液之前應(yīng)將試管振蕩，以使酵母菌混合均勻，減小實驗誤差；計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的菌數(shù)；當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)目過多時，無法計數(shù)，應(yīng)適當(dāng)稀釋；操作過程中，應(yīng)先蓋上蓋玻片，然后在蓋玻片邊緣滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入計數(shù)室。答案：C2．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是：A．先將培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次D．計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角解析：制片時，應(yīng)先將蓋玻片蓋上，再將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板的一側(cè)，A錯誤；酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，B錯誤；早期培養(yǎng)和培養(yǎng)后期每天都需要取樣一次，C錯誤；計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角，D正確。答案：D3．興趣小組將酵母菌分裝在500mL培養(yǎng)瓶后，置于不同培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．在80h到100h內(nèi)③中酵母菌增長率基本不變B．140h內(nèi)①中酵母菌種群的增長倍數(shù)(Nt/Nt－1)基本不變C．利用血球計數(shù)板計數(shù)時，壓線的個體左上兩邊記在方格內(nèi)D．④和⑤出現(xiàn)差異的原因可能是培養(yǎng)瓶中葡萄糖的量不同解析：隨著種群數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群的增長率下降，故在80h到100h內(nèi)，③中酵母菌增長率逐漸減小，A錯誤；由圖可知，①為“J”型增長，增長倍數(shù)(Nt/Nt－1)基本不變，B正確；調(diào)查酵母菌種群密度的方法是血球計數(shù)板計數(shù)法，對于壓線的個體可將左上兩邊的記在方格內(nèi)，C正確；④和⑤酵母菌的最大種群數(shù)量不同，即環(huán)境容納量不同，可能是培養(yǎng)瓶中葡萄糖的量不同，D正確。答案：A4．(2019·高考全國卷Ⅲ)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進(jìn)行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為___型，且種群數(shù)量為___時，種群增長最快。(2)若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量(K值)_____(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值____(填“增大”“不變”或“減小”)，原因是_______________________________________。Sa/2減小不變K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)解析：(1)液體培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)等是有限的，試管中該種菌的種群數(shù)量達(dá)到a時不再增加，所以該種群增長曲線為S型，K值為a，種群數(shù)量在a/2時增長最快。(2)K值為在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。當(dāng)培養(yǎng)基由10mL減少到5mL后，環(huán)境容納量減小；若都是5mL培養(yǎng)基，且培養(yǎng)條件不變，由于環(huán)境資源量不變，即使該種菌的起始接種量增加一倍，K值也不會改變。1．長江中的胭脂魚曾經(jīng)由于人為濫捕導(dǎo)致數(shù)量下降，為調(diào)查其種群恢復(fù)情況，一般采取標(biāo)志重捕法，調(diào)查時需避開其繁殖期，目的是什么？提示：避免調(diào)查期間多個個體出生，造成調(diào)查結(jié)果偏離真實值。2．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長嗎？為什么？提示：一個物種引入新的地區(qū)后，如果不適應(yīng)該環(huán)境將逐漸減少甚至滅亡，如果適應(yīng)該環(huán)境，在開始一段時間內(nèi)會呈“J”型增長，但是由于環(huán)境資源是有限的，最終會呈現(xiàn)“S”型曲線增長。3．K值與環(huán)境的變化存在怎樣的相關(guān)性？提示：K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，K值會下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，K值會上升。1．(2018·高考全國卷Ⅰ)種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是A．種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B．某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D．培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱解析：當(dāng)空間、資源有限時，種群呈S型增長。林場空間、資源有限，老鼠種群的增長會由于密度增加而逐漸減慢。魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，由于魚的大小不同等，單位水體中產(chǎn)量有可能相同。培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，由于環(huán)境阻力逐漸增大，密度對其增長的制約逐漸增強。答案：D2．(新題預(yù)測)科研工作者為了預(yù)測某草原鼠