小學(xué)階段作文集作文與友誼市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

沒有星星夜晚，總憧憬漫天星斗，擷一顆無(wú)名星寄給遠(yuǎn)方；孤寂時(shí)候，總幻想在心靈陰暗那一隅，種一株怒放花，名字叫做陽(yáng)光……我們沒幻想過要成為何名作家，只是想趁著還保留著一顆清澈心，將心中涓涓流著夢(mèng)，用文字表示出來(lái)。只是喜歡筆尖在紙上沙沙地走著，留下一個(gè)個(gè)足印，寫下一個(gè)個(gè)音符，那種美妙聲音。多么希望，這僅呈現(xiàn)在紙上夢(mèng)，有朝一日能成真，但這有什么關(guān)系呢？畢竟，我們擁有夢(mèng)，那美麗、甜滋滋夢(mèng)。

來(lái)吧！在這樣一片星空下，我們向流星許了愿——愿我們夢(mèng)能傳達(dá)到每一個(gè)看過我們這本作文集人心里，愿從中，他們能得到一絲感動(dòng)，一絲高興——哪怕一絲也好。

卷首語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)作文集第1頁(yè)第1頁(yè)思緒

提筆

文字

在夏天

用最華美又最樸實(shí)詞藻

喧嘩

飄落

搜集在完美卷中

散發(fā)書香第2頁(yè)第2頁(yè)被勉勵(lì)滋味

馬寧嘉用哥哥和一個(gè)小老師話來(lái)說(shuō)，我寫作文一塌糊涂，句與句之間沒有任何聯(lián)系，也缺乏優(yōu)美詞語(yǔ)。這使我十分沮喪，對(duì)寫作文沒有了趣，也經(jīng)常由于作文而挨老師批評(píng)。上六年級(jí)時(shí)，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小，我很高興，始終期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師，她對(duì)我說(shuō)第一句話是：“長(zhǎng)這樣帥，學(xué)習(xí)一定會(huì)較好，文筆也一定不錯(cuò)！”我被老師詩(shī)普通語(yǔ)言打動(dòng)了。我心里有點(diǎn)羞愧，同時(shí)，也有了幾分興奮：“嘿！有些人夸我了，即使她并不理解我。”我高興地走進(jìn)教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一個(gè)從未有過感覺。接下來(lái)日子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)寫作文時(shí)總忘不了老師那句溫暖話。不知不覺已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個(gè)月時(shí)間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘掉了哥哥那些令我沮喪話，腦海里只有丁老師對(duì)我說(shuō)那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀測(cè)了新校園，挖出腦中好詞好句，加上自己情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園秋天》，我本認(rèn)為老師也會(huì)說(shuō)我作文寫一塌糊涂?？墒俏义e(cuò)了，老師讓我在同窗面前讀了一遍。又表彰了我：“馬寧嘉這篇作文寫很真實(shí)，語(yǔ)句通順，層次分明，語(yǔ)言優(yōu)美。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳作！”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日?qǐng)?bào)》上。我高興得幾乎要跳起來(lái)，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負(fù)老師對(duì)我勉勵(lì)?！蔽医K于找回了寫作文自信，以后，我都會(huì)仔細(xì)觀測(cè)周圍事物，認(rèn)真寫作文。使我作文飛快地進(jìn)步。

現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難，總會(huì)想起老師對(duì)我勉勵(lì)，品嘗著這種被勉勵(lì)滋味。其實(shí)生活中需要就是勉勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)讓你成功！第3頁(yè)第3頁(yè)別開生面辯論會(huì)

馬寧嘉

今天，我們班舉辦了一次別開生面辯論會(huì)。男左女右，坐在教室左邊是反方，就是我們男生，我們觀點(diǎn)是——善意諾言。我們認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意諾言，善意諾言無(wú)礙于誠(chéng)信。坐在右邊則是正方，她們觀點(diǎn)是——講誠(chéng)信，她們認(rèn)為說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊。大家十分激動(dòng)、興奮。當(dāng)主持人宣布“講誠(chéng)信與善意諾言辯論會(huì)現(xiàn)在開始”后，激烈而緊張辯論會(huì)在同窗們掌聲下拉開了序幕。

第一回合，各方派代表陳說(shuō)觀點(diǎn)。通過抽簽，先由正方派出了聲音洪亮，可稱得上是“鐵齒銅牙”李小琪陳說(shuō)，她說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信，是每個(gè)人都應(yīng)具備優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人必定會(huì)受到人們尊重和信任，反之就會(huì)被人們唾棄，因此人要講誠(chéng)信！”我方派出楊明陳說(shuō)，他用高亢激昂語(yǔ)調(diào)，很有氣勢(shì)語(yǔ)言，為我方開了一個(gè)較好頭，他說(shuō)：“我方也認(rèn)為謊言是虛假、不真實(shí)、騙人語(yǔ)言，但今天我方支持謊言，尚有一個(gè)定語(yǔ)——善意，加上這個(gè)限定語(yǔ)后，謊言本質(zhì)也就發(fā)生了主線改變。即使聽到‘‘善意謊言‘‘人明知道是謊話，也同樣會(huì)努力去相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者虛偽，有時(shí)還從心里感謝呢！”。第4頁(yè)第4頁(yè)

接下來(lái)是自由辯論。來(lái)了一個(gè)下馬威：“善意謊言，它始終都是謊言，始終都違反誠(chéng)信。謊言，何有善意？善意，何為謊言？”啊，黑新雨呀！這詩(shī)普通辯詞是哪兒抄？又到我方反駁了，王森站起來(lái)大呼：“假如一個(gè)人，他得了重病，只有他家人對(duì)他說(shuō)，他只是得了小感冒，住幾天院，吃幾次藥就能夠了。這個(gè)病人就不會(huì)由于膽怯而加重病情了，而是好好配合醫(yī)生治療?！蔽曳疥?duì)員也毫不客氣：“假如這個(gè)謊言被醫(yī)生揭穿了，他不會(huì)理解，就會(huì)十分氣憤。”我站起來(lái)大聲說(shuō)：“請(qǐng)問正方辯友，假如你就是那個(gè)病人，你被治好了，是會(huì)感謝人家，還是會(huì)氣憤呢？”老師拍案叫絕說(shuō)：“雙方實(shí)力相稱，騎虎難下！”正方先是一愣，然后才派出代表繼續(xù)反駁。

時(shí)間一分一秒過去了，激烈自由辯論，只剩了最后一回合：雙方各派代表總結(jié)陳詞。我方派馬廷賢上場(chǎng)。我心像一個(gè)皮球，在肚子里亂蹦：馬廷賢呀！此時(shí)我方正占據(jù)高峰，只差一步就能到達(dá)頂峰了，你一定要加油呀！大家把希望全都寄托在馬廷賢身上。他站起來(lái)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是中華民……”噢，mygod在這危急時(shí)刻，他居然說(shuō)錯(cuò)詞！……老師讓他坐下，我們耐心地聽正方代表陳說(shuō)完后，老師宣布：“正方獲勝！”我們反方都嘆了口氣。

老師說(shuō)：“同窗們，我們開辯論會(huì)不是要結(jié)果，而是要這過程中高興，對(duì)嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō)：“今天又有兩個(gè)好消息，一是我班作文比賽取得團(tuán)隊(duì)第一名，鋼筆字比賽獲團(tuán)隊(duì)第一。”“噢——”同窗們?nèi)細(xì)g呼起來(lái)，有站了起來(lái)，有跳了起來(lái)，尚有甚至站在了椅子上，我們男生似乎忘掉了剛剛失敗，全都?xì)g呼起來(lái)，親熱勁頭難以言狀。

放學(xué)了，同窗們走出教室，但大家仍然沉浸在那激烈氣氛中，興奮心情久久不能安靜。第5頁(yè)第5頁(yè)成功滋味

馬柏楊

假如有些人問我有無(wú)嘗過成功滋味,我會(huì)毫不躊躇告訴他,我嘗過。成功像酸酸檸檬,回想著自己從學(xué)前班到五年級(jí)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)電子琴,即使很艱苦,但在艱苦中品嘗了成功滋味。那是在去年寒假,我參與了電子琴5級(jí)考試?？记?我天天都認(rèn)真而又刻苦練習(xí)彈曲子和音標(biāo)。嚴(yán)寒天氣里,大雪紛飛,但沒有凍住我去學(xué)校練琴腳步。有時(shí)一連幾種小時(shí)彈奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考級(jí),再也不覺得累了。終于到考試那天了,地點(diǎn)在“小山雀”藝術(shù)團(tuán),到地點(diǎn)后,我們考生們都在門外焦急等待著,屋內(nèi)傳出一陣陣悅耳音樂聲。這時(shí),我開始緊張起來(lái),監(jiān)考老師嚴(yán)厲嗎?我能過關(guān)嗎?這些問題縈繞在我耳邊,使我愈發(fā)緊張,心里仿佛有個(gè)吊桶,七上八下?！跋乱粋€(gè),馬柏楊”終于輪到我了,我快步走進(jìn)教室,室內(nèi)左邊擺放著一架鋼琴,右邊擺放著一架電子琴,對(duì)面坐著評(píng)委,是一位滿頭銀發(fā)老教師,他面帶微笑,一看就很有學(xué)問,有那么和藹可親。他身旁是“小山雀”藝術(shù)團(tuán)李老師。先演奏是音標(biāo),我純熟地彈著,心想,可千萬(wàn)不能犯錯(cuò)。哎,越緊張?jiān)椒稿e(cuò),果然彈錯(cuò)了一處,我抬頭望一望評(píng)委,他微笑著,眼睛安靜望著我,像深深地潭水。我又垂下頭,認(rèn)真彈起來(lái),結(jié)束后,評(píng)委老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我能夠走了,我猜想自己也許考試已通過關(guān)了。我十分高興,心里洋溢著一個(gè)從未有過感覺。哈里特說(shuō):成功之道,在于你為成功而取得積極努力。是啊,只要有付出就會(huì)有回報(bào),成功像甜甜蜜糖……在考完試一個(gè)月后,我收到了告知書,我考級(jí)果然過關(guān)了,當(dāng)初我太高興了。由于我努力沒有白費(fèi),即使這只是小小成功,但我很高興有成功滋味,這滋味在我成長(zhǎng)中伴伴隨挫折與艱難,讓我勇往直前,已達(dá)到目的為止,那便是成功,那就會(huì)有豐收碩果,更有成功滋味。第6頁(yè)第6頁(yè)激烈辯論會(huì)同心縣第二小學(xué)六5班

馬廷賢

“誠(chéng)信乃做人之本，我們正方認(rèn)為，不該撒謊，哪怕是善意！”

“一個(gè)生命垂危病人，難道我們應(yīng)當(dāng)告訴他真相嗎？我們反方一致認(rèn)為，善意謊言是該撒！”

怎么這樣吵呢?

本來(lái)我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈辯論會(huì)，原本沉寂教室逐漸熱鬧起來(lái)。

“......我還是那句話，如果滿口誠(chéng)信卻不顧別人安危，這才恰恰是無(wú)恥之徒！”“誠(chéng)信是做人之本，一個(gè)講誠(chéng)信人，會(huì)受到人們尊重，反之，就會(huì)遭到人們唾棄......”

雙方你一言我一語(yǔ)展開了辯論，對(duì)方漸漸處于下風(fēng)，我方馬寧嘉瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，說(shuō)“善意謊言之因此被稱為善意謊言，是由于他出發(fā)點(diǎn)是好，與歹意謊言有著本質(zhì)區(qū)別！”馬寧嘉一席話打?qū)Ψ酱胧植患皩?duì)方也匆忙迎戰(zhàn)“謊言就是謊言沒有好壞之分?！?/p>

這時(shí)，我方以勝券在握，無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么也無(wú)濟(jì)于事。

最后，老師宣布“請(qǐng)雙方做最后陳述?！?/p>

這時(shí)，我不知吃了搖頭丸還是怎么了，稀里糊涂做了叛徒：當(dāng)作最后陳述時(shí)，我說(shuō)了一句話，哦不，半句話，使我方憤怒異?！爸e言就是謊言，沒有好壞之分......”話音未落，我方29雙眼睛統(tǒng)統(tǒng)盯著我，仿佛火焰一般在燃燒。我也覺得情形不對(duì)，便馬上改口：“但是——”這招果然有用，雙方都安靜了下來(lái)“無(wú)論是善意謊言還是歹意謊言都不該撒，這是......”我又感到情形不對(duì)，便一屁股坐下來(lái)，準(zhǔn)備不干，可老師誤解了我意思，覺得我方棄權(quán)，便認(rèn)定正方贏。剎那間，我方呆了，看著對(duì)方幸災(zāi)樂禍樣子，頓時(shí)怒火中燒，29雙眼睛朝我逼來(lái)——不用說(shuō)你也應(yīng)當(dāng)知道，是一頓“海打”

我自知理虧，放學(xué)后便以閃電般速度奔出教室，邊跑邊發(fā)感慨：21世紀(jì)話不要那么多?。?！第7頁(yè)第7頁(yè)考

試

田源試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我們打開試卷，緊張瞄了一眼，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片沙沙寫字聲，有時(shí)而手托下巴，側(cè)著腦袋，緊鄒雙眉在仔細(xì)思考；時(shí)而用筆輕輕敲打著腦袋，好讓腦袋快點(diǎn)想出問題。考場(chǎng)好比戰(zhàn)場(chǎng)，考試好比戰(zhàn)斗。一點(diǎn)也不假，你看，大家們不都在緊張作戰(zhàn)嗎？

監(jiān)考老師也微笑著給我們打氣，我更有信心了，可信心并不代表實(shí)力，我剛做到第二道大題第3小題就卡住了，我左想右想，用了各種辦法，也做不出來(lái)，急我腦門都冒出了汗珠，我絞盡腦汁，在記憶中苦苦尋找，仔細(xì)回想老師講述……有了，終于想到了，我興奮做了起來(lái)。試卷做到了二分之一，我猛一回頭，已有好幾種同窗都快做完了！這個(gè)意外發(fā)覺，敲響了我內(nèi)心警鐘，得加把勁了，我筆馬不斷蹄奔騰在試卷上……不一會(huì)兒我便把一張?jiān)嚲硭写鹜炅?，并長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。下面開始檢查，一定要認(rèn)真，可不能出半點(diǎn)差錯(cuò)！通過檢查，除了有一道題心里還沒譜外，其它試題都沒問題。閱讀題難住了我，短文中主人公是誰(shuí)呢？是父親還是弟弟？我一下拿不定主意。短文是圍繞“弟弟腿傷”引出下文寫了“父親轉(zhuǎn)頭”，主人公是父親還是弟弟呢？噢！對(duì)了！我恍然大悟！短文主要寫是“父親轉(zhuǎn)頭”，主人公當(dāng)然是父親了！于是，我毫不躊躇地選下“C”答案是“父親”?！皶r(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師宣布道?？紙?chǎng)上立刻出現(xiàn)各種聲響，有折疊試卷沙沙聲、有挪動(dòng)桌椅吱吱聲，尚有同窗們嬉笑聲。大家表情更是不盡相同，有同窗得意洋洋地走出教室，顯得胸有成竹；有慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還直愣愣地盯著手中試卷，舍不得離開；有同窗手忙腳亂加快動(dòng)作，想再添上幾筆……而我還是很自信，不慌不忙交了試卷走出教室。第8頁(yè)第8頁(yè)

母

愛徐鳳璟

音樂家貝多芬曾經(jīng)感慨說(shuō):“我很幸運(yùn)有愛我母親”確實(shí),在我們身邊,關(guān)愛我們?nèi)朔浅６?。唯有媽媽愛最甘甜?？傄餐涣?在我生病時(shí),媽媽對(duì)我照料和疼愛。一次，我眼睛發(fā)炎了，并且尤其疼，我告訴了媽媽，他著急地對(duì)我說(shuō)：“快把衣服穿好！我?guī)闳メt(yī)院?！蔽伊⒖檀┖昧艘路蛬寢屓メt(yī)院檢查。檢查完了，醫(yī)生說(shuō)：“不要讓眼睛被風(fēng)吹到?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，醫(yī)生寫了一份處方單，對(duì)媽媽說(shuō)：“按照這個(gè)處方單去藥店買藥，回去按時(shí)服用，不久就會(huì)好起來(lái)。”隨后，媽媽帶我去買藥，這些藥幾乎全是眼膏?；氐郊液?，媽媽讓我躺在床上,她小心地給我擠眼膏。晚上，媽媽又燒了一壺開水用熱毛巾給我敷眼睛，白天總是按時(shí)給我點(diǎn)眼膏。上學(xué)時(shí)，一再叮囑我：“不要出教室，跑操時(shí)給老師請(qǐng)個(gè)假！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽精心照料下，我眼睛不久就好了，我高興幾乎要唱起來(lái)，媽媽也十分高興：“即使已經(jīng)好了，但是還要再點(diǎn)幾天眼膏。”“行！”我仍然很高興。母愛就在生活點(diǎn)滴中，生病后媽媽精心呵護(hù)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，其實(shí)在我們成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻里都傾注著父母、老師、朋友關(guān)愛,才使得我們健康高興成長(zhǎng)著。第9頁(yè)第9頁(yè)那是一次成功嘗試趙宏偉

我年齡雖小,但也經(jīng)歷過各種嘗試,然而在那次滑旱冰嘗試過程之中，我嘗到了成功滋味,那種味道酸酸，甜甜，濃濃地糊在心頭。十歲那年生日，父親送給我一雙旱冰鞋，旱冰鞋披著天藍(lán)外衣，大小還可調(diào)整。不但如此，還贈(zèng)送了各種各樣護(hù)具。父親說(shuō)：“有了好東西，就要充足利用起來(lái)，每到周末，你都去學(xué)一學(xué)怎么滑，請(qǐng)表哥給你當(dāng)教練，好不好？”聽了父親一席話，我心里暗暗下了決心，一定要滑好旱冰，給父親和表哥一個(gè)交待。周末，我便開始了滑旱冰嘗試。學(xué)習(xí)之前，表哥耐心地說(shuō)：“滑旱冰就像日常走路同樣，只要不緊張，身體放松，就一定能夠?qū)W會(huì)。”說(shuō)完，表哥穿上旱冰鞋，示范了一遍。只見表哥身體前傾，先邁出左腳，又邁出右腳，身輕如燕地滑了起來(lái)。我一看，說(shuō)道：“不就是幾下三腳貓工夫嗎？我也會(huì)，瞧我！”我學(xué)著表哥樣子，往前邁腳，可旱冰鞋就像跟我作對(duì)似，怎么也邁不出去，覺得它有千斤重。眼看就要摔倒了，表哥扶了我一把，說(shuō)：“滑好旱冰，掌握平衡很主要?！甭犃吮砀缭?，我一屁股坐在地上，滿不在意地叫道：“平衡怎么掌握呀！太難了，不學(xué)了，回家看電視去！”表哥聽了，笑呵呵地說(shuō)：“毛主席說(shuō)過，‘‘事上無(wú)難事，只怕有心人‘‘，困難并不可怕，可怕是不能夠戰(zhàn)勝困難，加油，你能行！”表哥這番勉勵(lì)話，使我信心大增，一下子站了起來(lái)，對(duì)旱冰鞋說(shuō)：“哼！我就不信我征服不了你?！庇谑牵ㄟ^多次練習(xí)后，我逐步掌握了平衡，克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，完畢了一次成功嘗試?，F(xiàn)在，滑旱冰成了我無(wú)法割舍業(yè)余興趣，我滑速度比表哥還快，受傷也比表哥多。我深知：這次嘗試留下是一處處傷疤，而得到卻是一份本事、一份高興、一份收獲。此后道路中也許還會(huì)挑戰(zhàn)更多嘗試，但我堅(jiān)信我都會(huì)迎難而上，品嘗那成功中高興。第10頁(yè)第10頁(yè)我狗友黑新月

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過：“要做真正知己，就必須互相信任?！比伺c人之間是這樣，人與動(dòng)物之間也是這樣。情誼在我和“狗友”中散發(fā)過迷人香氣。

今年，大姨家“守護(hù)神”——大母狗，生了兩只狗寶寶。狗寶寶脖子上都圍著一條白色“圍巾”，我很喜歡這兩個(gè)“小天使”，可“小天使”卻不喜歡我。只要一見到我，它們就悄悄躲在葡萄樹下。我很疑惑：為何它們要躲開我呢？問過媽媽后才知道小狗怕生。我決定與小狗交朋友?？墒?，與狗怎么交朋友呀？握握手？不對(duì)！問聲好？它聽不懂呀！我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：一天，我拿著骨頭，在小狗面前搖了搖，它們用鼻子細(xì)細(xì)地聞著，忽然顯得極為興奮，抬起前腿不斷地?fù)屩沂种泄穷^，一看夠不著，它們眼睛里露出乞求神色！哈哈！小狗上當(dāng)了！它們喜滋滋地啃著香噴噴骨頭。我認(rèn)為我計(jì)劃得逞了，正要把它們抱起來(lái)玩時(shí)，它們卻又一次地躲開了我。唉！與狗交朋友怎么這樣難呀？！我皺了皺眉，搔搔后腦勺，精心地策劃著“交朋友”計(jì)劃。為了得到小狗信任，我經(jīng)常忍著失去吃肉痛苦，把肉扔給了小狗，它們東啃西啃，不久就把肉啃沒了。久而久之，我和小狗之間“鴻溝”竟消逝得無(wú)影無(wú)蹤。只要我一到大姨家，小狗就興奮得不知所措，尾巴搖得跟隨撥浪鼓似，“吱嚀吱嚀”說(shuō)著我聽不懂話語(yǔ)。始終引領(lǐng)著我走進(jìn)大姨家。這還不算什么，它見了我尚有一“絕技”——用屁股走路，以此搏得我高興。時(shí)間一長(zhǎng)，屁股兩側(cè)竟“走”出了兩個(gè)圓圓小漩渦。當(dāng)我回家時(shí)，它還戀戀不舍地送我走出好一程路，然后才肯回大姨家。

狗是忠誠(chéng)，友好。確實(shí)如此，我狗友為我童年帶來(lái)了無(wú)限樂趣。第11頁(yè)第11頁(yè)

我們班“諸葛亮”趙宏偉

你知道我們班“諸葛亮”？誰(shuí)？哈，他就是馬廷賢！說(shuō)實(shí)話，他一點(diǎn)兒也不像諸葛亮那般氣宇軒昂。瞧瞧，稀疏眉毛，大大眼睛，尤其是那瘦小個(gè)頭，簡(jiǎn)樸穿著，怎么也不能跟那位叱咤風(fēng)云大軍師聯(lián)系在一起。但是，人不可貌相??！就由于他瘦得像一只猴子，十分機(jī)靈，一眨眼一個(gè)點(diǎn)子，我才奉送給他這個(gè)“小小諸葛亮”雅號(hào)。馬廷賢十分迷戀、崇敬諸葛亮。在五年級(jí)語(yǔ)文書本上，有一幅《草船借箭》插圖：諸葛亮羽扇綸巾，與魯肅飲酒取樂，談笑風(fēng)生，草船上扎滿了箭。馬廷賢見了，心花怒放，興奮地手舞足蹈。他飛快地拿出一張紙，一絲不茍地偷偷描起諸葛亮形象來(lái)。從那以后，便一發(fā)不可收拾，周記本上畫諸葛亮，紙上畫諸葛亮，還經(jīng)常寫關(guān)于諸葛亮文章，得到老師表彰。紙上諸葛亮更是五花八門，或坐擁空城，或淚斬馬謖，或三氣周瑜，一個(gè)個(gè)栩栩如生，躍然紙上，三國(guó)諸葛孔明仿佛再世啦！諸葛亮神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄，馬廷賢又如何呢？他“速算大腦”打遍天下無(wú)敵手。天天早晨，課代表都要出口算題讓大家做，這便是他“速算大腦”大顯身手時(shí)候。他總是口中念念有詞，眨眼間報(bào)出答案，拿個(gè)第一如同囊中取物，大家佩服得五體投地。但是，他也不能百發(fā)百中，這是能夠理解。諸葛亮不也失了街亭，揮淚斬了馬謖嗎？因此，他這小小失誤又何足掛齒呢？嗨！這就是我們班馬廷賢，一個(gè)聰明機(jī)智諸葛亮。你要現(xiàn)在觀測(cè)他，那他必定又在畫諸葛亮了……第12頁(yè)第12頁(yè)歡樂古爾邦節(jié)馬靈芝

今天是我們回族第二大節(jié)日——古爾邦節(jié)，也是世界穆斯林重大節(jié)日。早上，父親媽媽很早就叫醒我和弟弟，為我們精心打扮一番后，隨父親趕往奶奶家，父親和弟弟每人戴著一頂潔白回族帽子，由于他們要參與盛大聚禮——做爾地。不一會(huì)兒，我們就到了一座古老而又神圣清真大寺：相傳這座寺已有600多年歷史了。只見院子里面停滿了摩托車與自行車和各種各樣轎車，把若大院子圍水泄不通。

走進(jìn)大殿，眼前景象更是讓人為之一震，哇！好多人啊，有老人有小孩。來(lái)早都跪在大殿里面，來(lái)稍遲點(diǎn)就跪在院子里，他們無(wú)論老幼，有一個(gè)共同特性就是都穿戴很整潔，戴著潔白帽子，更為這一盛大聚禮增添了一道風(fēng)景。（我沒有進(jìn)去，由于這樣聚禮是不允許女人和女孩）參與。一個(gè)多小時(shí)禮拜結(jié)束了。人們快速起身，穿上自己鞋，拿著自己拜氈離開場(chǎng)地。通道非常狹窄，離開人們摩擦接踵，如同洪水普通向殿外涌出。不一會(huì)兒，來(lái)到墳園（回族墳場(chǎng)），在這里要為我先逝親人們祈禱，讓真主保佑他們?cè)缫稽c(diǎn)進(jìn)入天堂，也寄托活著人對(duì)親人們哀思，讓他們知道他們后人并沒有忘掉他們。離開墳園已經(jīng)十一點(diǎn)了，接下來(lái)就是今天最主要環(huán)節(jié)，宰牲。我們回族風(fēng)俗，但凡條件好家庭今天必須宰牲，能夠宰羊也能夠約七人宰頭牛，這樣，能夠保佑他在去世后能進(jìn)入天堂。吃過飯，爺爺和奶奶分別趕往他們?cè)咨康牡兀藚s他們今年心愿。爾地節(jié)即使沒有開齋節(jié)那樣得乜貼情景，可這一天卻讓我看到了父親媽媽以及爺爺奶奶愉悅，我看到了老人們慎密心思和未完畢希望，真希望我也趕緊長(zhǎng)大，加入到大人這一神圣活動(dòng)之中，同樣，這一天也讓我感到無(wú)比高興，感到做為一個(gè)回族人，一個(gè)穆斯林是多么自豪啊!第13頁(yè)第13頁(yè)美麗校園趙宏偉我們校園一年四季都是美麗可愛。春天，松樹綻出了嫩芽，柳樹抽出了柳條，白楊樹長(zhǎng)出了嫩綠葉子，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，望著這美好世界。同窗們也沐浴著春天陽(yáng)光，高興地學(xué)習(xí)著。你看，他們有手里拿著語(yǔ)文書本，嘴里喃喃地念著；有手捧英語(yǔ)書，在默背單詞；有三五成群圍在一起，熱烈地討論著問題；尚有在地上畫著什么……你聽，從教室里傳出朗朗讀書聲，這不是普通讀書聲，而是同窗們邁進(jìn)大學(xué)之門“腳步”聲。夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋梧桐，有亭亭玉立白楊，有挺拔茂盛青松。瞧，那里尚有兩棵槐樹，它們樹葉茂密，就像兩把撐開綠色大傘，擋風(fēng)雨，遮太陽(yáng)。同窗們愉快地在樹下嬉戲、玩耍，講故事、做游戲……秋天，樹葉漸漸變黃了，而青松卻愈加蒼翠。一陣清涼秋風(fēng)吹過，黃色樹葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，像鋪了一層厚厚毯子。我們從那里走過，感覺軟綿綿，發(fā)出“沙沙”地足音，聽起來(lái)像一曲悠悠小令。冬天，鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，地上鋪是雪，厚厚、軟軟；房上落地是雪，白皚皚，又松又軟；樹上蓋是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼光輝，刺人們都睜不開眼睛。同窗們有打雪仗，有滾雪球，有壘雪人，整個(gè)校園充斥了歡樂。在這美麗大花園里，祖國(guó)花朵競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷！第14頁(yè)第14頁(yè)堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡暢家巷小學(xué)六四班姜鈺雯拂曉曙光，給大地蓋上了一層如煙，如霧，如紗倩影。我透過霧，看著枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青嫩芽上停留著一只正在等待陽(yáng)光蜻蜓，從它表情里，我看到了