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第13頁共13頁大學畢業(yè)生學生操行評語大學畢業(yè)生學生操行評語11、仁慈誠懇,踏實努力,平靜的對待學習和生活中的各種困難,能為別人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,抓緊每一點學習時間,不但專業(yè)學習有很大進步,綜合素質(zhì)也有很大提升。2、勤奮踏實,不驕不躁,有自己的主見,向著自己的目的不斷努力。在過去的一年里,你的刻苦努力得到了回報,專業(yè)學習成績優(yōu)異,是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。遵守學校各種規(guī)章制度,學習認真,做事踏實,對于教師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力搜集資料,經(jīng)過自己的考慮,努力做好?;顫婇_朗,對新事物有強烈的好奇心,專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對待學習和生活中的困難,擅長爭取資創(chuàng)造條件,努力進步。3、你是一個待人隨和的學生,從不計較個人得失。根本上可以遵守學校的規(guī)章制度,紀律有所改善。學習積極性有一定的進步,成績有了可喜的進步。學習方法有待改良,掌握知識不夠結(jié)實,思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,你積極肯干,不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求,積極投入到學習鍛煉當中去,爭取在初二有大的進步。4、你是一個活潑天真的男孩,賽場上,你表現(xiàn)出色。但是,要想在學習上獲得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。5、你是一個得意的男孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能按時完成作業(yè)。但上課舉手發(fā)言太少,作業(yè)書寫不夠認真,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。6、該生在校期間,態(tài)度端正,積極進取,表現(xiàn)出了自信,堅強和樂觀的精神,為人謙虛老實,待人真誠溫和友好,對教師和家長的謙恭禮貌,與同學之間互幫互助,團結(jié)友愛。對待工作認真,遇事敢于發(fā)表自己的見解,并且有一定的主見,有較強的自尊心和自覺性。在學習上,不斷努力,并不斷進,各科都名列前茅。在任干部工作的幾年間,也是嚴格要求自己,力爭起到帶頭作用,表現(xiàn)出較強的組織管理協(xié)調(diào)才能,熱心為同學效勞,是一個品學兼優(yōu)的好學生。7、該生在校期間態(tài)度端正,學習認真,與同學教師相處融洽,樂于助人,積極參加學校的各項活動,勤懇踏實,思想品德良好。8、你勤學好問,愛動腦筋,做事潑辣果斷,是個當小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)書法鋼琴等方面,你已經(jīng)超出了常人的范圍,用你自己的話說就是:“天長!”在學習方面你也領(lǐng)先一疇,但是金無足赤,人無完人,教師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,認識并改正自己的短處,使自己做得更好,更出色!還有,以后上學可別再遲到啦!9、活潑得意的小男孩——謝佳盛。你總是那樣的溫文爾雅,在班里從不與別人鬧矛盾,同學們都喜歡和你玩游戲。你在理解與朗讀方面很有天賦,記得把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,在這兩個發(fā)面有所開展。只是在數(shù)學上你缺乏足夠的勇氣戰(zhàn)勝它,你不知道數(shù)學有多簡單多有趣,它早就等待你與它成為好朋友了。教師相信你會成為最棒的乖孩子。10、你是一個性格內(nèi)向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業(yè)能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反響較慢,學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,進步自己的閱讀才能和寫作程度。11、該生老實守信,為人正直,作風踏實,做事具有很好的方案性,認真負責。學習勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學,人際關(guān)系融洽,活動積極,遵守學校各項規(guī)章制度,積極社會活動,在擔任院學生會的干部中,工作努力認真,是一名合格的大學生!12、xx同學為人老實友善,樂觀開朗,與同學關(guān)系融洽,樂于助人,意志堅強,并能積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中,繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取獲得更大的成績。該同學在校期間可以遵守校紀校規(guī),學習刻苦努力,成績優(yōu)良,具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)??梢苑e極參加院系舉辦的各類活動,并屢次獲獎。團結(jié)同學,樂于助人,是一名品學兼優(yōu)的大學生。13、大一的逝去迎來的是大二的到來,在新的這個學期里,我積極端正思想態(tài)度,改變學習方法,調(diào)整生活規(guī)律,較快較好的適應了新的學習生活氣氛和環(huán)境,使自己的大二生活充實而有意義。14、成熟有主見,你就有自己的學習方案,并且一直在踏踏實實執(zhí)行,專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)<蚁蚯拜吿撔恼埥?,學習別人的好經(jīng)歷,少走彎路,迅速達成目的。15、生活方面,可以處理好與同學之間的關(guān)系,而且盡力幫助別人,只要本身能做到的,我都會盡力而為。因為家庭比擬貧困,生活上我非常節(jié)省,從不亂花一分錢,利用假期的時間進展工作,不但不影響學習,還可以鍛煉本身,也為父母分擔辛苦。16、有較強的自學才能和自我管理才能,在專業(yè)學習上主動性強,已經(jīng)自學完成了多門高年級課程,進步顯著,與同學們相處融洽,適應才能強??梢猿浞掷矛F(xiàn)有條件,發(fā)揮自己的才能,安康成長。17、聰明,踏實,總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù),擅長做耐心細致的工作,因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作,你總會有條有理的把它做好。18、服從命令聽指揮,對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,事后還能主動匯報結(jié)果,也許只是簡單的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,肯定會成為一個好的下屬。假如要成為一個好的領(lǐng)導者,你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。19、經(jīng)常可以看到你在一本正經(jīng)的給同學解釋些什么東西,“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,象個和謁可親的大姐姐。班級里,宿舍里有你這樣一個大姐,同學和教師都安心一些呢。20、許欣是個性情溫和的小男生。細心好學的你總是用那雙水汪汪的大眼睛注視著黑板??紤]問題時的許欣是最得意的,開心快樂時的許欣是最讓教師喜歡的。教師要提醒的是:學習固然很重要,身體安康更重要。所以要堅持鍛煉身體呦!做到不挑食多吃飯,做一個全面開展的好學生。跟教師一起努力好嗎?大學畢業(yè)生學生操行評語21、生活上,平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。能積極熱情的參加班級活動,如元旦晚會,團組織活動,班級野營,義務(wù)勞動等。具有較強的集體精神。同時還參加過一些社會理論活動,表現(xiàn)出較強的溝通交流才能和組織才能。2、沒有半點馬虎,在獲得了成績后,謙虛而不自負,這是你最大的優(yōu)點。關(guān)愛同學,尊敬教師。愛好廣泛,并能嚴格要求自己,塌實肯干,懂得合理安排自己的作息時間,喜歡創(chuàng)新,對一些問題總能發(fā)表獨到的見解。3、學習上,她是我們宿舍轉(zhuǎn)變最大的。大一的時候,可能學習態(tài)度有點不端正,致使掛了三科。但是隨后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,上課變得認真積極,變得越來越好。4、你尊敬教師團結(jié)同學熱愛勞動關(guān)心集體,所以大家挺喜歡你。不過,假如你能在學習上努力,你的成績定會有所起色。當然要想進步成績,還需要有堅強的毅力和拼搏精神。從如今做起,努力學習吧!5、你是個文靜樸實心地仁慈樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真得意。課堂上你總是全神貫注地聽教師講課,每次的作業(yè)都能欣賞到你那娟秀的字體。繼續(xù)努力,教師期待著你不斷地進步。6、你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和誠懇,處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德??粗愕膶W習成績不斷進步,教師為你快樂為你自豪。教師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的此岸!7、該同學是一個非常熱愛學習的人,平時不但要上班級這邊的課,還要上雙百班的課程,所以壓力不小,相對于其他同學的空閑時間也更少,但是他很有耐心和才能,兩邊都協(xié)調(diào)的非常好,獲得了班級和雙百班的雙份獎學金,這點令我很佩服。而且賜恩是個很有想法的人,生活中并不死板,和同學關(guān)系處理很好。是個能干大事的人。8、據(jù)我所知沒有逃過課也沒有拖欠過作業(yè),學習也是很厲害,而且是那種自制力很強的人,該學習的時候就會很認真地學習,娛樂時間該放松就放松。很有女漢子范,很能和別人打成一片。9、你純真得意,對待同學熱情大方,是一個懂事,有愛心的女孩,能認真完成教師交給你的各項任務(wù)。假如你在學習上再刻苦一些,大膽一些,認真把字練好,你一定會更棒。愿你活潑開朗鍛煉才能,做一個各方面都優(yōu)秀的好學生!10、黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋考慮問題,有一定的分析^p才能。你尊敬教師,團結(jié)同學,關(guān)心班集體,待人有禮,能認真聽從教師的教誨,有較強的集體榮譽感。假如你能在學習上下苦功夫,多思多問,你的成績一定會突飛猛進!11、你善解人意,有一顆仁慈的水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是教師心中的好學生。學習的道路是坎坷而困難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定可以登上頂峰,教師堅信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。12、你是懂事上進的孩子,各方面表現(xiàn)都不錯,你性格開朗樂于助人工作大膽。你能做到認真刻苦,但有時粗心大意,教師希望你今后在學習上多花一些精力,對自己要求嚴一些,杜絕粗心的缺點,進一步進步成績,讓同學們更加佩服你。13、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習生活。你善解人意,樸實無華,勤奮學習,嚴于律已,積極上進,是教師心目中最好的`學生,工作上的幫手。繼續(xù)努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。14、該同學給人一種溫文爾雅的感覺,說話總是不緊不慢,很有條理。這樣的性格使得他在學習上很有耐心,上課幾乎沒有缺過課,學習成績一直保持的很不錯。生活中與同大家關(guān)系很和諧,樂于助人。同時他也是個軍事迷,熱愛軍事方面的報到和信息,是個軍事鐵桿粉。15、你是個聰明直爽的女孩,上課發(fā)言積極,對待別人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小缺點:課堂上的心不在焉學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的進步,教師就為你感到快樂。愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面開展的好學生!大學畢業(yè)生學生操行評語31、運動場上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級的每一位同學。勞動時,重活累活你總是搶著去干??烧嬲哪凶訚h不僅要有強健的體魄,還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上,給我們一個又一個的驚喜!2、該生學習認真,勤奮努力,思想進步,樸實誠信,待人禮貌,與同學相處融洽,性格開朗,知識面廣,有較強的動手才能和創(chuàng)新才能,積極參加社會活動,有愛心,幫助行走不便的同學,尊敬教師,遵守各項制度,積極參加社會理論,注意自身各方面素質(zhì)的進步。3、該同學為人誠懇,謙虛,隨和,樂觀向上,有進取心,樂于助人,平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會理論;有良好的心理素質(zhì)和應變才能,勇于進取,不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,該同學能刻苦學習鉆研。4、該生學習刻苦勤奮,認真學習,學習優(yōu)等,思想積極上進,團結(jié)友愛,能及時完成教師布置的任務(wù),在擔任班干部期間,工作認真負責,做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬教師,遵守各項制度,有較強的動手和應用才能,積極參加各種社會活動和社會理論。5、xx—x同學工作積極主動認真,好學肯動腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論程度操作技能都有很大進步,希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。6、你思維靈敏,求知欲強,富于質(zhì)疑精神,對事物常有不落俗套的看法。教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn);教師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),批閱時真是賞心悅目??粗愕膶W習成績不斷進步,教師為你快樂為你自豪。愿你堅持不懈,再創(chuàng)輝煌!7、回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑,你的真誠,你的仁慈,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,碩果累累。你的沉穩(wěn),你的機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。相信在今后的學習和工作中,你會表現(xiàn)得更出色,你會是最棒的!8、該生老實守信,為人正直,作風踏實,做事具有很好的方案性,認真負責。學習勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學,人際關(guān)系融洽,活動積極,參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,遵守學校各項規(guī)章制度,積極社會活動,熱心公益事業(yè),曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。9、xx—x同學工作積極主動,熱情,學習認真,尊敬師長,一年來技術(shù)理論程度及操作技能均有很大進步,希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。10、心情“晴朗”,你會侃侃而談,課堂發(fā)言成了全班的亮點;學習“快樂”,你會兢兢業(yè)業(yè),工整的作業(yè)讓教師心曠神情。但這樣的時候總嫌不夠,甚至太少。在你爭吵的時候,在你慢條斯理的時候,時間,像流逝的水,在你腳下匆匆而過。親愛的朋友,你不感到可惜嗎?11、是你,給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你,給我們帶來了助人為樂的風氣。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié),當累累碩果捧在你眼前時,我要對你說:這是一個新的起點!12、該同學積極要求進步,遵守大學生《學生守那么》尊敬教師團結(jié)同學樂于助人忠厚樸實為人老實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手才能較強積極參加社會活動和社會理論。13、學習上,刻苦,認真,踏實。除了堅持上課聽講,課余堅持自修,獨立作業(yè)和課題設(shè)計任務(wù)外,可以探索出自己的學習方法和并堅持獨立考慮,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比擬獨到深入的見解。該同

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