四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案班級(jí):姓名:評(píng)分:buhuGgbum(ngyifmgwmyijujnghu1shcn班級(jí):姓名:評(píng)分:buhuGgbum(ngyifmgwmyijujnghu1shcn、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎?三、根據(jù)典故寫(xiě)成語(yǔ)。1、《漢書(shū)?1、《漢書(shū)?高祖記》吾不如子房（張良）2、公元前353年，魏國(guó)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。齊國(guó)派田忌率軍救趙。田忌用

軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國(guó)內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國(guó)，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信山東范澤）大敗魏軍，趙國(guó)因而解圍。3、《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》記載，楚霸王項(xiàng)羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，日：’漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！后來(lái)用以比喻孤立無(wú)援、四面受敵的處境。

4、一草一木都像是兵一樣?！稌x書(shū)?待堅(jiān)載記》記載，公元383年，付堅(jiān)率軍南下，攻打東晉，看見(jiàn)東晉軍隊(duì)布陣整齊，“望八公山，草木皆人形”，非常懼怕。形容人在極度驚恐時(shí)，神經(jīng)過(guò)敏，發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，就非常緊張。四、幫下列詞語(yǔ)找到它們的反義詞朋友卓越寂靜卓越寂靜一一光榮五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。TOC\o"1-5"\h\z1、出其不意 （ ）A、意思 B 、意見(jiàn) C 、意料2、力東擊西 （ ）A、聲音B、發(fā)出聲音C、聲明3、風(fēng)聲鶴咚 （ ）A、鶴叫 B 、哭泣 C 、憎恨4、攻其不符 （ ）A、準(zhǔn)備 B 、防備 C 、設(shè)備六、把詞語(yǔ)朋友送回家。盼望祈盼1、我日夜（ ）的“六一”兒童節(jié)來(lái)到了。2、我們希望，我們（ ）一一讓?xiě)?zhàn)火中的孩子都能上學(xué)。沉寂寂靜3、夜鶯的歌聲打破了夏日的（ ）。4、清晨，森林里十分（ ）。七、修改病句。1、今天是開(kāi)學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。2、不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完八、照樣子寫(xiě)句子。例：您不要隨地扔紙。請(qǐng)您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？你陪我去公園。九、給下面的一段話加標(biāo)點(diǎn)。這學(xué)期我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)少年文藝和故事大王大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)提高了寫(xiě)作水平因?yàn)檫@我們班還被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)班集體呢十、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。可愛(ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有（ ）綠葉，沒(méi)有（ ）炊煙，沒(méi)有（ ）泥土，沒(méi)有（ ）花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了！ 忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈， “噗啦”一聲落到了船上。也許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f（ni①）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多么美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出青草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤（d?厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳（qi由）吝（lin）地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活帶來(lái)了樂(lè)趣，返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上,掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……、選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞填在第一自然段的括號(hào)里。A、一枝B、一堆C、一片D、一絲E、一陣F、一縷G、一■朵H、一■粒、讀下面的兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪句寫(xiě)得好？請(qǐng)說(shuō)明理由。A、清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。B、清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它不停地叫著，叫聲時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)高時(shí)低，很好聽(tīng)。、你認(rèn)為小鳥(niǎo)哪些方面可愛(ài)？、“可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。 ”小鳥(niǎo)為什么憔悴？、談?wù)勀阕x了這篇短文后有什么感覺(jué)?卜一、交際應(yīng)用。放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤(pán)可口的菜。我會(huì)這樣贊美媽媽：十二、習(xí)作。請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你最想說(shuō)的話。注意書(shū)信格式第四單元測(cè)試卷的部分答案：三、1、運(yùn)籌帷幄 2、圍魏救趙 3、四面楚歌 4、草木皆兵四、雪白 無(wú)能 吵鬧 可恥五、1、C 2、B3、A 4、B六、1、盼望2、祈盼 3、沉寂