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四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)日期:20xx年X月四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)班訓(xùn):學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝
班風(fēng):深思,樂學(xué),團(tuán)結(jié),進(jìn)取班主任寄語:播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!班級誓言:自信創(chuàng)造奇跡,拼搏鑄寫輝煌。態(tài)度決定命運(yùn),現(xiàn)在決定未來。我相信!我出色!我努力!我成功!班徽:四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)班訓(xùn):學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝詮釋:錘煉一批“文德并舉,德才兼有”的人,一個人的發(fā)展“小勝靠智,大勝靠德”,有才無德,難成大器。在充滿功利的社會氛圍,不要急功近利,好好珍惜這個美好的時光“簡以養(yǎng)德,靜以修身”。意在提升人的精神涵養(yǎng)和道德情操,依此來煥發(fā)光輝的人生。把學(xué)習(xí)、文德之道容為一體打造智慧人生。
班風(fēng):“深思,樂學(xué),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”詮釋:深思:思考會使我們走出困惑,邁向成功。在周密的思考過程中,我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法;在深入的思考過程中,激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識;在持續(xù)不斷的思考過程中,我們更能體會到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);使人辨?zhèn)稳ネ?,用存真知。樂學(xué):“書山有路,學(xué)海無涯?!甭髮W(xué)路,一個“樂”字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須“樂意”,興趣愛好是成功的另一要訣,積極地學(xué)習(xí)才能有所得;學(xué)習(xí)須“快樂”,在成功中體驗快樂,在挫折中回味甘甜,愉快的學(xué)習(xí)方能有所成;學(xué)習(xí)須“樂觀”,成功已是過去,失敗尚是未知數(shù),面對坎坷,不應(yīng)徘徊,而應(yīng)向前邁開踏實的每一步,笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。團(tuán)結(jié):建設(shè)班集體需要大家同心同德,群策群力?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,它可以培養(yǎng)我們的集體感,榮譽(yù)感和責(zé)任感。時刻以集體利益為重,以集體的榮譽(yù)為先,集中精力,全力以赴?!巴膮f(xié)力,則磐石之固,未可圖也?!敝灰蠹衣玖R心,班集體就會蒸蒸日上,在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍?
進(jìn)?。簩W(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己,力爭上游,趕超自我,便是進(jìn)取。抓緊每秒時間,把我每次機(jī)會,凝聚
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