四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)

四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)日期：20xx年X月四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)班訓(xùn)：學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝

班風(fēng)：深思，樂學(xué)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取班主任寄語：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!班級誓言：自信創(chuàng)造奇跡，拼搏鑄寫輝煌。態(tài)度決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來。我相信！我出色！我努力！我成功！班徽：四年級一班班風(fēng)班訓(xùn)班訓(xùn)：學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝詮釋:錘煉一批“文德并舉，德才兼有”的人，一個人的發(fā)展“小勝靠智，大勝靠德”，有才無德，難成大器。在充滿功利的社會氛圍，不要急功近利，好好珍惜這個美好的時光“簡以養(yǎng)德，靜以修身”。意在提升人的精神涵養(yǎng)和道德情操，依此來煥發(fā)光輝的人生。把學(xué)習(xí)、文德之道容為一體打造智慧人生。

班風(fēng)：“深思，樂學(xué)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”詮釋:深思：思考會使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知。樂學(xué)：“書山有路，學(xué)海無涯?！甭髮W(xué)路，一個“樂”字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須“樂意”，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須“快樂”，在成功中體驗快樂，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須“樂觀”，成功已是過去，失敗尚是未知數(shù)，面對坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。團(tuán)結(jié)：建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可圖也?！敝灰蠹衣玖R心，班集體就會蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？

進(jìn)?。簩W(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時間，把我每次機(jī)會，凝聚