我愛媽媽主題班會教案

我愛媽媽主題班會教案我愛媽媽主題班會教案活動背景：在三八婦女節(jié)到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的`艱辛與努力，日記寫的很真實、具體?；顒幽康模和ㄟ^召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。活動形式：通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。活動過程：一、開場白：1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。4、學生交流：生一：背誦古詩《游子吟》生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》生三：講述自己媽媽的故事。5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?。?）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣。（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。6、教唱歌曲《讓愛住我家》二、總結：師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。三、布置作業(yè)：回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

節(jié)約糧食從我做起主題班會教案1一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質。三、本課形式：表演、小品、背誦等四、過程設計：（一）主持人宣布班會開始導出班會主題古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。（三）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質，好品質。最后，宣布班會結束。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤！一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？（五）教師小結。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

節(jié)約糧食從我做起主題班會教案2活動目標：1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌航虒WPPT活動過程：1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)大米的生長過程是怎樣的?(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。4、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應該怎樣做?師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》香噴噴的米飯哪里來?白花花的大米做出來。白花花的大米哪里來?金燦燦的稻谷脫出來。金燦燦的稻谷哪里來?農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

節(jié)約糧食從我做起主題班會教案3一、活動目標通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。三、活動主題愛惜糧食，節(jié)約糧食四、活動時間20xx年10月17日(本周五)五、活動主持六、活動議程1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。6.最后由陳老師總結。

節(jié)約糧食從我做起主題班會教案4活動目標1、了解大米的來之不易，萌發(fā)愛惜糧食的情感。2、初步認識袁隆平爺爺，知道要珍惜糧食，不浪費食物。活動準備課件準備：“米飯”圖片；“舊中國饑荒”組圖；“袁爺爺”組圖；《我不浪費糧食》動畫視頻；“我不浪費糧食”組圖；“種水稻”組圖；“珍惜糧食”組圖?；顒舆^程出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的由來。――看看這是什么？――你們知道香噴噴的.大米是怎么來的嗎？出示組圖“舊中國饑荒”、“袁爺爺”，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。1、出示組圖“舊中國饑荒”，引導幼兒感知當下生活的幸福。――看看圖片上的人們有大米吃嗎？小結：以前，因為水稻產量很低，很多人沒有米飯吃，常常挨餓。2、出示組圖“袁爺爺”，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。――后來，有位厲害的老爺爺讓水稻結出了很多籽粒，讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢？我們一起來認識一下吧。――這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢？小結：袁隆平爺爺常常頂著太陽在稻田里觀察水稻、研究水稻，把自己的時間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改進后，袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”，讓水稻結出了很多籽粒，讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。播放動畫視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖“種水稻”，引導幼兒了解大米的來之不易，萌發(fā)愛惜糧食的情感。1、播放動畫視頻，引導幼兒感知大米的來之不易。――不僅研究水稻很不容易，種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們一起來看看視頻了解一下吧。2、出示組圖“我不浪費糧食”，引導幼兒了解大米的由來。――種植水稻要做哪些事情呢？――水稻成熟后是怎么變成大米的呢？小結：農民要經過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程，等待水稻成熟；水稻成熟后，還要進行收割、干燥、去殼才會變成白花花的大米。3、出示組圖“種水稻”，引導幼兒進一步感受農民的辛苦，萌發(fā)愛惜糧食的情感。――看看圖片上農民們正在做什么？――他們是怎么插秧/打農藥/收麥子的呢？（雙腳泡在冷水中，彎著腰；背著重重的農藥箱；頂著太陽彎腰割麥子）小結：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農民們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易，每一粒都是農民們用辛勤的汗水換來的，我們要愛惜糧食。出示組圖“珍惜糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。1、鼓勵幼兒討論紀念袁爺爺?shù)姆椒?。――2021年5月22日，袁隆平爺爺永遠地離開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢？2、出示組圖“珍惜糧食”，討論圖中的現(xiàn)象。――這些行為對不對？應該怎么做？小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食?；顒友由烊粘；顒?、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒進一步萌發(fā)愛惜糧食的情感。家園共育請家長在日常生活中給幼兒樹立榜樣，倡導“光盤行動”，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。

節(jié)約糧食從我做起主題班會教案5教學目標1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得要珍惜糧食。4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費。5.愛護莊稼，不踐踏。教學重點難點：教學重點：讓學生知道糧食來之不易教學難點：使學生懂得如何珍惜糧食。教具準備1.動畫課件。2.谷子、麥子、玉米的頭飾。3.大米、白米飯實物。教學過程一、實物導入：1.同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費。”師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧!小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。學生背誦古詩。播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。板書：糧食來得不容易(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?板書：糧食與我們最親密。三、怎樣珍惜糧食(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。學生回答：(同時板書在黑板上)老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢?講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做?(更加珍惜糧食)(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音)糧食讓我們牢記什么呢?師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)聽了一粒米的話，你明白了什么?板書：積少成多了不起四、辨析深化“議一議”欄目下載1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼，不踐踏)2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。五、聯(lián)系實際，指導行為1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣珍惜糧食?(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。(2)在家中吃飯應該怎樣做?(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)小結：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經濟價值)3.小常識：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日――世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。4.總結全課：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。5.齊讀兒歌。(見板書)板書設計糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

文明禮儀教育主題班會教案篇1男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。女：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。男：敬愛的老師們，女：親愛的同學們，大家晚上好！齊合：七年級五班“從你我開始，爭做文明人”主題隊會現(xiàn)在開始!女：同學們，生活中總是會有一些不和諧的畫面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫面時，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學給我們說說他們的感受，大家掌聲歡迎。男：聽完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下，下面進入搶答環(huán)節(jié)，檢驗一下你對文明禮儀的了解。女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢??請看大屏幕。男：小時候睡覺，媽媽總是會在我的床邊給我講故事，哄我睡覺的同時，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。女：同學們，校園是我們學習和生活時間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學，還有學習生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？(出示相關的圖片和視頻)男：面對這些陋習我們應該怎么辦呢?.........男：倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。全班：我倡議大家愛護公共設施，不要損壞公物。我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。我倡議大家多說文明用語。我倡議大家統(tǒng)一穿校服。我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。我倡議大家舉止文明，言行得體。班主任寄語：感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們全班學生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。女：通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。女：相信同學們從現(xiàn)在起已經立志要做一個有道德、講文明的好學生男：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！女：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！合：七年級五班班“構建文明校園從你我做起”主題班會到此結束！

文明禮儀教育主題班會教案篇2活動目的：1、通過班會活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感?；顒舆^程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的.好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始(一)家庭文明禮儀主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長.作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!(二)]校園文明禮儀中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎?知識搶答:答對的會有小小的獎勵!看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?學生自由發(fā)言主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,"小學生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求.我又要來考考大家了1、升旗是應該怎樣做?2、上課時應該怎樣做?3、上操時應該怎樣做?4、集合時要怎樣做?三、班主任總結親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!同學們齊讀：你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里.20xx年10月21日

文明禮儀教育主題班會教案篇3活動目的：通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備：1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；2、調查爭做文明學生的做法。3、環(huán)境布置（黑板、場地等）?；顒舆^程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始（一）、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？學生自由發(fā)言。主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！（二）、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學生自由發(fā)言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？學生自由發(fā)言。（三）、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？學生自由發(fā)言。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生自由發(fā)言。（四）、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：二、活動總結。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。20xx年10月21日

文明禮儀教育主題班會教案篇4文明禮貌主題班會為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。此次班會受到本班輔導老師張新華老師及全班同學的高度重視，活動以主持人真實而感人的致詞開始，點明班會“文明禮儀”的主題。此次班會從什么是禮儀講起，充分展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園?；顒又型ㄟ^主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問答讓同學們發(fā)表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。

文明禮儀教育主題班會教案篇5主題：文明禮儀時間：20xx年4月15日星期二地點：七年級（2）班教室班主任：王銀華班級人數(shù)：25人實到人數(shù)：25人活動目的：1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。3、通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。4、通過此次活動，培養(yǎng)學生講文明，重禮儀的品質，使用文明用語的習慣。5、培養(yǎng)學生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學生。教學目標：1、培養(yǎng)良好的行為習慣，做文明好學生；2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為教學準備：把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學生表演等活動過程：班會引入:主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！禮儀――不是表面，而是細節(jié)尊重――不是忍讓，而是雙贏培訓――不是目的，而是提醒禮儀是無時不在，無處不有禮儀的內涵與實質：內涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質：尊重.今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學生這方面討論（一）“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶