拗節(jié)主題班會教案

拗節(jié)主題班會教案

拗九節(jié)主題班會教案篇1主題：濃濃拗九節(jié)、深深感恩情。班會教具：計算機、錄音機、配樂磁帶。班會目的：通過本次班會，學(xué)生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。班會重點：教育學(xué)生熱愛母親，回報母親。班會難點：如何用實際行動來回報自己的母親班會過程：準備過程：1、布置學(xué)生準備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材。2、布置學(xué)生準備歌頌?zāi)赣H的素材。3、布置制作課件。4、準備計算機、錄音機、配樂磁帶。5、布置學(xué)生畫黑板及布置會場。實施過程一、配樂話外音二、活動過程1、拗九節(jié)的來歷和意義。2、拗九節(jié)的習(xí)俗。3、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的.媽媽》。4、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事。5、歌伴舞《懂你》。6、小品《媽媽，我一定改》。6、配樂詩朗誦《母愛之聲》。7、學(xué)生自由發(fā)言。8、全體合唱《感恩的心》。9、向隊員發(fā)出拗九孝敬日“尊老敬老”倡議書。三、結(jié)語生華，深化主題同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親――偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。

拗九節(jié)主題班會教案篇2一、活動目的：“百善孝為首”，尊老敬老愛老是我們民族的一種傳統(tǒng)美德。每逢拗九節(jié)，給老人端上一碗拗九粥，當(dāng)然是頌“孝經(jīng)”、行孝道的一種表現(xiàn)。然而，尊老敬老愛老，絕不限于這一天，絕不僅是一碗拗九粥?，F(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動”，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。從各個方面弘揚家庭美德、社會公德、樹立榜樣，營造良好氛圍，促進和諧社會建設(shè)。二、活動過程：1、介紹“拗九節(jié)”由來及習(xí)俗每年陰歷正月廿九日，是福州傳統(tǒng)的“拗九節(jié)”。福州民間稱正月初九為上九，十九為中九，廿九為后九，故此節(jié)又稱“拗九節(jié)”。福州方言中“后”與“拗”諧音。福州人認為，逢“九”不順利，因此每年這天，歲數(shù)逢九或九的倍數(shù)的人都要過“九”。家里要為其煮“拗九粥”與太平面，以祈其逢兇化吉，除去晦氣，羈上好運，平安地跨過“九”的門檻。已婚婦女也要為父母送上一罐“拗九粥”，以示其不忘父母養(yǎng)育之恩及對父母的孝敬之情。福州的“拗九節(jié)”歷史悠久，已成為一個重要的地方節(jié)俗，但有不少年輕人不懂此節(jié)的由來?！稗志殴?jié)”主要是從民間流傳的《目連救母》故事而來。據(jù)傳，古印度僧人目連之父常年經(jīng)商，家中騾馬成群，財寶無數(shù)。其母青提則反之，她最恨出家人。目連一心向往佛、法、僧。長大后，一次他外出經(jīng)商，臨行時對其母說：“孩兒出外求財，母親在家要積德積善，對出家人要如同對孩兒一樣?！逼淠笐?yīng)允。誰料目連走后，其母依然如故，兇悍地把登門化緣的僧尼全都趕走，吝嗇到一頓飯也不肯布施。半年后目連返家，聽說其母對出家人極不友好，遂向其母查問原因，其母一聽大怒，斥道：“你竟不信你母親？我要是對出家人不好，七日之內(nèi)不得，死了墜入阿鼻地獄！”七天后其母果然暴死。目連大慟葬母，隨后他拋棄了榮華富貴，歸依釋迦牟尼，修成了阿羅漢，成了佛祖的十大弟子之一。目連經(jīng)打聽知道其母死后果真墜入阿鼻地獄。他在地獄找到已變成餓鬼、正受苦刑的母親，悲哀異常，當(dāng)即用缽盛飯喂其母。可飯未入口即化成火炭。目連悲號涕泣。如來佛見目連至孝，便對他說：“你雖修成了羅漢，但靠你一人的力量救不了你母親，須廣造盂蘭盆會，使天下餓鬼全能吃飽，你母親才能得救?！庇谑悄窟B請十方僧眾廣設(shè)盂蘭盆會，超度眾餓鬼，其母方得脫離地獄。目連每天送飯奉母，飯屢被小鬼吃去。后目連設(shè)法煮了表面難看的“拗九粥”送去，小鬼見狀就不吃了。其實“拗九粥”是用荸薺、花生、桂圓、紅棗、紅糖、芝麻等一起煮成。從這天起，青提才吃到兒子送來的粥。這天是正月廿九日。鄉(xiāng)人贊嘆目連的孝心，遂仿其孝行。于每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬雙親及鄰里長輩，并相沿成俗，演繹出“拗九節(jié)”這個民俗，流傳至今?！稗志殴?jié)”又稱“后九節(jié)”、“孝九節(jié)”和“送窮節(jié)”。這天清早，家家戶戶都用糯米、紅糖，再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料．煮成甜粥，稱為“拗九粥”，用來祭祖或饋贈親友。已出嫁的女兒，也必定要送一碗“拗九粥”，有的還要加上太平面、蛋、豬蹄等，送回娘家，孝敬父母。此外，凡是人的歲數(shù)逢九，如九歲、十九歲、二十九歲……（稱“明九”），或是九的倍數(shù)，如十八歲、二十七歲、三十六歲……（稱“暗九”），也要像過生日一樣，吃一碗“太平面”，以求平安、健康。在福州人的傳統(tǒng)觀念中，“九”是不好過的`。2、“拗九粥”介紹拗九粥又叫做八寶粥。材料詳見左圖，圖中分別是紅糖、花生、糯米、荸薺、紅棗、桂圓、蓮子和葡萄干。（有的還有加入炒芝麻）3、拗九節(jié)的意義“拗九粥”，用來祭祖或饋贈親友；特別是已出嫁的女兒，必定要送一碗“拗九粥”回娘家，孝敬父母，祝福平安、健康。漸漸“拗九節(jié)”演繹成為尊老敬老、崇尚孝順的社會風(fēng)尚，在福州發(fā)揚光大。“拗九節(jié)”里，福州倉山區(qū)城門鎮(zhèn)臚雷村就在陳氏祠堂里擺起了盛大的千人“孝順宴”：祠堂里里外外擺滿了一百九十五張桌子，近二千位年過半百的老人安坐席上，一邊悠閑聊天吃著美食，一邊欣賞著戲臺上閩劇的精彩表演；而村里年輕人忙里忙外，端菜送茶。這一拗九敬老節(jié)的宴席風(fēng)俗，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)沿襲二十多年。4、同學(xué)探討何為孝如何做。三、班主任總結(jié)我們這次主題班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈地討論，同學(xué)們都從中得到了不少的收獲，認識也非常深刻。尊老敬老這是一個人的美德，“百善孝為先”、“孝為百行首”等中華傳統(tǒng)美德扎根心中，并努力化作自己的實際行動；希望同學(xué)們能把今天班會上的感悟，付諸于以后的學(xué)習(xí)生活中去，建立一個和諧的人際環(huán)境。

第一篇：行為規(guī)范主題班會教案“行為規(guī)范主題班會”教案一、學(xué)習(xí)目的通過這次班會，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。二、活動簡介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。三、活動過程1、導(dǎo)入主題親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們班會的主題是“行為規(guī)范”。那么，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。下面是行為規(guī)范知識競賽題一、簡答題1、行為規(guī)范共分四大部分？2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？3、我校的校風(fēng)是什么？4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？5、說出五種文明用語6、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣？二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）3、我們應(yīng)配帶好校牌如遺失，需要及時補辦。（T）4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）5、我們可以在操場上騎車。（F）6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（T）7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響2、總結(jié)學(xué)生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。學(xué)生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。學(xué)生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。”班主任：行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。

第二篇：行為規(guī)范主題班會教案中學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案一、教育目的通過這次班會，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。二、活動簡介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。三、活動過程1、主持人引入主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“行為規(guī)范主題班會”就要開始了。主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？主持甲：這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。行為規(guī)范知識競賽題一、簡答題1、行為規(guī)范共分四大部分？2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？3、我校的校風(fēng)是什么？4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？5、我校的教風(fēng)是什么？6、說出五種文明用語二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時補辦。（t）4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）5、我們可以在操場上騎車。（f）6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（t）7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響五、總結(jié)主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！敝鞒秩耍盒袨橐?guī)范主題班會到此結(jié)束。

第三篇：行為規(guī)范主題班會教案“講文明，樹規(guī)范，從我做起”主題班會濰坊市經(jīng)濟學(xué)校王建軍教學(xué)目的：使全班同學(xué)進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。教學(xué)重點、難點：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實例進行討論交流、反面案例啟示等一系列活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。教學(xué)要求：注重人人參與，注重聯(lián)系實際。課前準備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會課上討論。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。班主任點評：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。二、師生互動，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動1、班主任：相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動；課下亂扔垃圾、欺負小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。2、班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的學(xué)生，他應(yīng)該是這樣的！3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進行選擇，讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數(shù)段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的真實狀況。4、班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種情況，你該怎么辦”？讓學(xué)生討論，然后找學(xué)生回答。三、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個文明規(guī)范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況加以體會，結(jié)束本次班會。

第四篇：行為規(guī)范主題班會教案“重規(guī)范、樹形象，做個文明的中職生”主題班會教案教學(xué)目的：使全班同學(xué)進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。教學(xué)重點、難點：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。教學(xué)要求：聯(lián)系實際，引導(dǎo)同學(xué)們注重行為規(guī)范，樹立文明形象。課前準備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法并做好記錄。二、班主任點評或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！三、學(xué)生活動，參與討論聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學(xué)隨意扔垃圾，會議還沒有結(jié)束就開始離場。有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）學(xué)生：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。學(xué)生：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中職生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中職生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中職生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。

第五篇：行為規(guī)范教育主題班會教案行為規(guī)范教育主題班會教案潭村小學(xué)教育目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。教學(xué)重點：1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答（部分）：有的同學(xué)可能會說1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫3：有的同學(xué)帶首飾。4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。二、必答題1、上下課學(xué)生應(yīng)該如何做？2、上課遲到了，該怎么辦？3、請說出五種文明用語4、升國旗時，奏國歌的時候我們應(yīng)該怎么做？三、快速搶答四、中小學(xué)生守則五、學(xué)生“十不”守則六、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心：一日常規(guī)1、出示圖片：眼睛——看2、出示圖片：耳朵——聽3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。七、小學(xué)生行為規(guī)范兒歌八、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不忘記。中班主題小螞蟻的生日會教案及反思目標(biāo)：1、借助小螞蟻開生日會的情節(jié)，了解昆蟲的主要特征。2、培養(yǎng)幼兒間團結(jié)友愛、平等待人的良好情感。3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表