2022幼兒園小班教師個人工作小結(jié)

第3頁共9頁2022幼?兒園小班教?師個人工作?小結(jié)轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期結(jié)束?了，回顧走?過的日子，?好像很忙碌?，但是卻感?到很充實而?有意義。特?別是這學(xué)期?對我來說很?特殊，有壓?力同時也有?了工作的動?力，要求自?己努力努力?再努力，爭?取有更多收?獲，現(xiàn)在一?學(xué)期結(jié)束了?，回頭看看?，也不免有?一些感慨。?一、政治?思想方面?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國?家大事，擁?護(hù)以___?為核心的_?__的正確?領(lǐng)導(dǎo)，熱愛?人民，熱愛?___祖國?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?。堅持保育?和教育并重?的原則，忠?于職守，嚴(yán)?于律己，為?人師表。牢?固樹立專業(yè)?思想，不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)理?論知識和提?高技巧技能?水平。認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級文?件,關(guān)心國?內(nèi)外大事,?注重政治理?論的學(xué)習(xí)。?基本上能作?到不遲到早?退。二、?和孩子的相?處，看孩子?的成長：?這學(xué)期最大?的收獲是認(rèn)?識了___?個可愛的孩?子，我們通?過一個學(xué)期?的相處，從?他們一開始?對你不服不?依，到現(xiàn)在?能把自己的?心里話偷偷?說給你聽，?感到自己終?是“付出得?到了回報。?”我們班孩?子都是沒有?上過幼兒園?的孩子，開?學(xué)初面對陌?生的老師，?面對沒來過?的幼兒園，?面對家長的?離開，有好?多幼兒忍不?住掉下眼淚?，“哇哇”?大哭起來，?對家長的依?賴性很大，?但是別看小?朋友小，脾?氣很倔，一?有不順心的?事情就哭鼻?子，而且哭?起來可蠻了?，但是我和?劉老師決心?用愛感化孩?子，耐心說?教，細(xì)心照?顧，現(xiàn)在我?們的小朋友?懂事多了，?也堅強多了?，不再亂發(fā)?脾氣或不愿?來園了。還?有我們班的?柳雨捷從一?開始朋友很?少到現(xiàn)在擁?有了許多自?己的朋友，?而且還漸漸?喜歡了幫我?早讀書;以?前文靜內(nèi)向?的林書晴也?變活潑開朗?了好多。?對待孩子要?細(xì)心耐心有?愛心，每個?班都有那么?幾個比較調(diào)?皮的孩子，?我們班也是?如此，羅干?便是一個讓?我頭痛的孩?子，他很活?潑好動，注?意力很難集?中，而且不?善和同伴相?處，經(jīng)常給?我惹“麻煩?”，有時真?的很生氣，?但是孩子畢?竟還是孩子?啊，所以我?總是耐下性?子，跟他_?__理，用?愛感化孩子?。我想孩子?會明白老師?的用心的，?我會繼續(xù)下?去……三?、真誠相待?，家長將心?比心：3?8位孩子與?其有關(guān)的卻?不止___?位家長，如?何處理好家?長的關(guān)系很?重要，我是?比較年輕的?老師。開始?接觸家長是?在孩子報名?時，那時從?家長的眼神?我感覺到了?他們的擔(dān)心?和不信任，?于是我和劉?老師便決定?用行動證明?自己對工作?的熱忱，對?孩子的愛。?漸漸家長的?眼神變了，?送幼兒來時?叮嚀少了，?信任多了。?我們班的孩?子都很小，?每天放學(xué)時?，我和劉老?師都要幫助?幼兒一個一?個的整理衣?服褲子。有?時候是有意?訓(xùn)練幼兒自?己穿鞋子，?提高他們的?自理能力。?現(xiàn)在，我們?班的孩子大?部分都學(xué)會?了自己穿鞋?子?？粗?們的變化我?是心里很有?成就感。現(xiàn)?在家長很放?心的把孩子?交給我們了?。面對家長?的放心，我?們苦點、累?點算什么呢??值得!?四、嚴(yán)格要?求自己，爭?取更多收獲?：古話有?云：“學(xué)海?無涯苦做舟?”，對呀，?教師更應(yīng)該?如此，中心?幼兒園有很?多教學(xué)經(jīng)驗?豐富的老師?，有這樣一?個良好的環(huán)?境我于是對?自己提出了?幾點要求：?要虛心，要?有苦心，對?事情要有恒?心。因為年?輕，所以很?多事情都得?從頭開始學(xué)?，我虛心向?別教師請教?班級管理的?心得，認(rèn)真?對待每次的?教學(xué)活動，?認(rèn)真寫好活?動設(shè)計，爭?取上好每節(jié)?活動課。?為了更新自?己的觀念，?我還利用休?息時間看一?些幼教雜志?，如《幼兒?教育》、《?幼教博覽》?、《學(xué)前教?育》等等，?把別人好的?方法摘錄下?來，并且認(rèn)?真學(xué)習(xí)新《?綱要》，并?以此來要求?自己，盡量?把理論轉(zhuǎn)化?成實際，提?高活動質(zhì)量?，爭取更多?的收獲。?迎接我的也?將是新的學(xué)?期，我相信?自己本著對?這份職業(yè)的?愛和執(zhí)著，?會有更多的?希望等著我?的……第9頁共9頁_?__幼兒園?小班教師個?人工作總結(jié)?___幼?兒園小班教?師個人工作?總結(jié)(一)?時光荏苒?，一眨眼一?學(xué)期就要結(jié)?束了?；叵?這學(xué)期的點?點滴滴，頗?感欣慰，孩?子的每一點?進(jìn)步都傾注?了老師的心?血，當(dāng)然更?離不開家長?對我們工作?的支持和配?合?？粗?子們一張張?活潑，可愛?的笑臉，我?覺得自己的?付出并沒有?白費。我深?深地感到,?教師的人生?就是實實在?在，就是默?默無聞，就?是不求索取?!這使我更?深地感到教?師職業(yè)的崇?高，責(zé)任的?偉大，而我?對這份職業(yè)?的熱愛與日?俱增?，F(xiàn)在?我就對這一?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?：一、政?治思想方面?能夠積極?參加園里_?__的政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?記筆記，數(shù)?量足，內(nèi)容?豐富。積極?參加幼兒園?里___的?各項活動，?發(fā)揮骨干教?師的先進(jìn)性?。熱愛__?_、團結(jié)同?事、樂于幫?助同事進(jìn)步?、尊重新老?教師、對待?幼兒有愛心?。嚴(yán)格遵守?園里的各項?規(guī)章制度，?不遲到、早?退。在平時?的工作中，?我熱___?兒教育事業(yè)?，堅持正確?的教育思想?，時刻嚴(yán)格?要求自己，?努力把理論?知識轉(zhuǎn)化為?實踐，并運?用到教學(xué)活?動中。二?、愛班中每?個孩子高?爾基說過：?“誰不愛孩?子，孩子就?不愛他，只?有愛孩子的?人，才能教?育孩子”。?愛孩子是幼?兒園教師應(yīng)?具備的美德?，也是教師?的天職，作?為一名實霍?橋幼兒園教?師，當(dāng)然更?應(yīng)該做到這?一點。師愛?比淵博的知?識更重要。?能夠得到教?師的關(guān)愛，?是每個孩子?最起碼的心?理需求，師?愛對孩子的?成長和進(jìn)步?有很大的推?動作用。愛?的力量是神?奇的，它可?以不斷地挖?掘，好似泉?涌。因此，?我總是毫不?吝惜地將我?的愛播灑給?每一個孩子?，讓他們沐?浴在愛的泉?水中，愉快?地學(xué)習(xí)、生?活。三、?教育教學(xué)方?面多年來?的教學(xué)，讓?我不斷地在?教育教學(xué)上?積累經(jīng)驗，?進(jìn)一步提高?自己的能力?。經(jīng)過總結(jié)?，我認(rèn)為作?為一名幼兒?教師，最重?要的是上好?每一節(jié)課。?為了能上好?課，我做了?以下工作：?1、虛心?聽課，認(rèn)真?指導(dǎo)作為?教學(xué)經(jīng)驗相?對豐富的我?來說，聽課?是提高自身?上課能力、?輔導(dǎo)年輕教?師專業(yè)成長?的最快途徑?。所以我總?是很珍惜每?一次聽課的?機會，把它?們當(dāng)成自己?提高的橋梁?。認(rèn)真聽課?，認(rèn)真反思?。抱著學(xué)習(xí)?的態(tài)度去聽?課，抱著學(xué)?習(xí)的態(tài)度去?聽取老師們?對這節(jié)課的?評價。課后?認(rèn)真及時地?與年輕老師?進(jìn)行溝通，?從材料的準(zhǔn)?備、目標(biāo)的?設(shè)定、環(huán)節(jié)?的設(shè)置、教?學(xué)方法的運?用等進(jìn)行交?流討論。其?實這個過程?也是我學(xué)習(xí)?提高的過程?。2、認(rèn)?真?zhèn)湔n多?年來的教學(xué)?，讓我懂得?了備課的基?本要點不僅?僅是要備知?識備教材，?更重要的備?孩子。孩子?不一樣，同?樣的一節(jié)課?也許會用完?全不同的方?式去演繹。?所以多年來?我總是提醒?自己要蹲下?來了解每一?個孩子，及?時了解他們?的認(rèn)知能力?，認(rèn)知興趣?，抓住他們?的興趣點，?生成課程。?變幻多樣的?內(nèi)容也讓孩?子們感覺新?鮮，在玩樂?中不知不覺?地學(xué)到了知?識，讓學(xué)習(xí)?不再枯燥無?味。3、?及時反思?一個合格的?老師就是要?及時地反思?自己的教育?行為。于是?，及時反思?成了我的必?修課程。每?天的備課時?間我總會拿?出一定的時?間來反思自?己和孩子們?在一起時發(fā)?生的點點滴?滴，把印象?深刻的場景?寫下來，與?老師們交流?著教育中的?困惑和教育?成果，開闊?了自己的教?育視野，也?有了意想不?到的收獲。?四、在區(qū)?“六優(yōu)工程?”實施中，?我與孩子們?共成長新?世紀(jì)、新時?期教師要繼?續(xù)學(xué)習(xí)，拓?展視野，更?新觀念，跟?上時代的步?伐，只有思?想的切實轉(zhuǎn)?變才能確保?教育改革的?持久和深入?。隨著區(qū)六?優(yōu)工程的進(jìn)?一步實施，?通過學(xué)習(xí)新?綱要、新課?程，我園教?師的觀念與?行為也在不?斷轉(zhuǎn)化。在?區(qū)六優(yōu)工程?的引領(lǐng)下，?我確立“以?幼兒發(fā)展為?本”的基本?觀念，尊重?幼兒，__?_每個孩子?的尋常時刻?，___孩?子的發(fā)展之?窗，轉(zhuǎn)變幼?兒的學(xué)習(xí)方?式……這些?新理念都能?熟記于我的?心中。正如?一位知名老?師所說的，?“在教育改?革不斷深入?的今天，我?們要面對的?是具有三分?之一確定性?和三分之一?不確定性的?幼兒?！闭?是這些確定?和不確定因?素，使得每?一個孩子就?如同一本本?書，豐富多?彩，變化萬?千，需要我?們每位教師?用心去欣賞?、研讀，及?時給予支持?。五、班?級管理方面?今年，我?與一名新教?師配班，在?工作中我能?與新教師搞?好關(guān)系。耐?心的對年輕?教師進(jìn)行指?導(dǎo)，協(xié)助保?育員一起搞?好班級的衛(wèi)?生消毒工作?。開學(xué)初?，幼兒的情?緒較不穩(wěn)定?，少部分幼?兒還存在入?園情緒不穩(wěn)?，嬌氣、愛?哭，依賴性?強等現(xiàn)象。?一部分幼兒?早晨來園的?晚，晨間活?動不能夠參?加。這就使?得班級幼兒?各方面能力?水平存在很?大差異。針?對這一現(xiàn)狀?，我們將班?級前期工作?依然放在與?家長一起培?養(yǎng)幼兒活潑?、開朗、自?信，謙虛的?個性、良好?的生活習(xí)慣?及生活自理?能力的提高?這幾項工作?上，特別是?對待來園晚?的幼兒，自?理能力較差?的幼兒。我?們進(jìn)行重點?培養(yǎng)，在我?們共同的努?力下現(xiàn)在班?級幼兒的整?體水平都有?了很大的提?高，特別是?季純小朋友?。通過努力?，現(xiàn)在她每?天來園會主?動和教師問?好，自己穿?脫衣服，現(xiàn)?在吃飯也很?好了，看到?她有這么大?的進(jìn)步我真?的是從心里?的感到高興?。因為這個?和我平時的?努力分不開?的。本班?有許多孩子?不善于表達(dá)?，在學(xué)期末?的時候我發(fā)?現(xiàn)了這個問?題的嚴(yán)重性?，我就開始?從日常的生?活活動開始?慢慢的滲透?，培養(yǎng)幼兒?熱___兒?園、熱愛班?級、熱愛老?師，幼兒有?了這樣的一?個喜歡老師?的心理，他?就會對待日?常生活中的?每一件事情?都會產(chǎn)生興?趣，現(xiàn)在再?也沒有以前?那種提問幼?兒十句話也?不會回答一?句的現(xiàn)象，?見到園長和?別的班級教?師也不主動?問好。這種?現(xiàn)象現(xiàn)在都?沒有了，他?們活潑、天?真、熱情的?天性已經(jīng)表?現(xiàn)的很強烈?了，我現(xiàn)在?說的最多的?一句話就是?，我真的為?我的孩子們?而感到高興?和自豪。?六、密切聯(lián)?系，增進(jìn)家?園互動為?了更好的做?好家長工作?，在每月的?家園聯(lián)系活?動中，我同?___焦教?師一道及時?向家長反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對個別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時，我?能做到立刻?打電話向家?長詢問、了?解幼兒情況?，及早掌握?幼兒情況的?第一手資料?。對教師關(guān)?心和愛護(hù)幼?兒的一些舉?措，家長們?也表示認(rèn)可?。在平時?，我們十分?注重與家長?的聯(lián)系，以?談話、電話?、校信通、?家訪等方式?與家長溝通?。對于家長?提出的意見?和建議，我?們也及時尋?求最佳的解?決方法充實?家長們的育?兒經(jīng)驗，每?月都及時更?換家教欄中?有關(guān)保育的?文章，并通?過家長之間?互相交流育?兒的經(jīng)驗。?為了更好?的促進(jìn)家園?共育，使家?長更好地了?解幼兒園工?作的內(nèi)容和?方式、方法?。了解幼兒?在園的表現(xiàn)?，看到__?_教育的作?用，并征求?家長對幼兒?園的意見以?便改進(jìn)工作?，本學(xué)期開?展的“家長?會”、我們?以家長辯論?賽的形式出?現(xiàn)，家長們?就賞識教育?好還是挫折?教育好展開?了激烈的辯?論，整個賽?場緊張激烈?，精彩紛呈?，___跌?起，有聲有?色。七、?存在的不足?時間在幼?兒的成長中?過去了，我?們班幼兒在?各方面都取?得了不同的?進(jìn)步，這雖?然是可喜的?，但在其它?方面的工作?中也存在著?許多不足之?處。如：自?身方面，在?班級管理上?不夠大膽，?有時還有聽?之任之的感?覺;在工作?中，培養(yǎng)幼?兒在區(qū)角中?的常規(guī)不夠?、提高幼兒?的動手操作?能力有待于?提高、使各?項工作都能?得到家長認(rèn)?可還不夠。?在今后工作?中，我將帶?領(lǐng)新教師一?道，吸取他?山之成功經(jīng)?驗，在學(xué)習(xí)?上認(rèn)真努力?，研究探索?;在工作中?，銳意創(chuàng)新?，用新的思?維理念、新?的工作方法?，打造培養(yǎng)?出一批高素?質(zhì)的，為我?園添姿加彩?的亮麗花朵?。___?幼兒園小班?教師個人工?作總結(jié)(二?)轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期的教?學(xué)工作已圓?滿結(jié)束。一?個學(xué)期以來?，有辛苦的?付出，也有?甜蜜的收獲?，我盡心盡?責(zé)，投入于?工作中，在?工作中不斷?實踐、歸納?、更新，力?求做到最好?。孩子們各?方面的潛質(zhì)?都不一樣程?度地提高了?，我與孩子?們的感情也?日益深厚，?看到孩子們?開心的笑容?，我感到了?莫大的愉悅?。以下是本?人這個學(xué)年?的工作歸納?：一、教?育教學(xué)方面?我從本班?幼兒的實際?狀況出發(fā)，?結(jié)合園內(nèi)工?作計劃，精?心安排好每?周計劃活動?資料，認(rèn)真?___好每?個環(huán)節(jié)活動?。在活動中?，讓幼兒在?實際操作中?領(lǐng)悟，使幼?兒真正成為?領(lǐng)悟的主人?，在獲得全?面、和諧發(fā)?展的同時也?得到個性的?發(fā)展。這也?是我一向以?來堅持的發(fā)?奮方向。遇?到不懂的問?題，及時用?心想園長和?老教師請教?。在開展?區(qū)域活動中?，咱們根據(jù)?幼兒年齡特?點、發(fā)展需?要投放活動?材料，根據(jù)?教學(xué)活動進(jìn)?展需要設(shè)計?了一些與教?學(xué)活動有關(guān)?的區(qū)域活動?材料，做到?有計劃有目?的地投