2022英語教育教學(xué)工作總結(jié)

第2頁共5頁2022英?語教育教學(xué)?工作總結(jié)?小學(xué)階段英?語教育教學(xué)?工作總結(jié)英?語教學(xué)的目?的是：激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的積?極性，使他?們樹立學(xué)習(xí)?英語的自信?心，同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)，?為進(jìn)一步學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。在英語課?堂教學(xué)中，?怎樣創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍、激發(fā)學(xué)?生的興趣是?搞好小學(xué)英?語教學(xué)的重?要一環(huán)。下?面結(jié)合本學(xué)?期教學(xué)實(shí)踐?總結(jié)一下教?學(xué)情況一?、認(rèn)真?zhèn)湔n?、面向全體?授課在教?學(xué)中，認(rèn)真?備課，認(rèn)真?閱讀各種教?科參考書，?認(rèn)真編寫好?教案制定好?教學(xué)計(jì)劃，?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際學(xué)習(xí)情?況和向其他?教師取得的?經(jīng)驗(yàn)，不斷?地加以改善?修改;在傳?授學(xué)生知識(shí)?時(shí)，不厭其?煩，耐心教?導(dǎo)學(xué)生，還?耐心地輔導(dǎo)?學(xué)生復(fù)習(xí)遺?漏知識(shí);在?傳授學(xué)生知?識(shí)的同時(shí)，?并對他們進(jìn)?行思想教育?，教育優(yōu)生?幫助后進(jìn)生?。二、在?課堂教學(xué)中?第一、在?課堂上，認(rèn)?真授課，運(yùn)?用實(shí)物教具?、簡筆畫，?情景教學(xué)、?手勢語言等?方法來啟發(fā)?、教育學(xué)生?。教學(xué)生?做游戲、唱?英語歌等來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，注?重師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?的教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。學(xué)生有?疑難和不懂?讀的地方，?我總是不厭?其煩地講解?、分析、帶?讀，力爭讓?他們學(xué)了就?懂，懂了會(huì)?用。第二?、在批改作?業(yè)方面。?學(xué)生的作業(yè)?總是及時(shí)批?改，并詳細(xì)?地做好批注?，對普遍性?錯(cuò)誤，在全?班重復(fù)講解?、分析。針?對個(gè)別學(xué)生?的作業(yè)還采?取面批方法?，一一分析?講解、幫助?學(xué)生解決疑?難習(xí)題，提?高了教學(xué)質(zhì)?量。第三?、在聽力方?面。為提?高學(xué)生的聽?力水平，常?讓學(xué)生聽英?語歌曲及英?語會(huì)話的錄?音磁帶，還?讓學(xué)生表演?對話，背書?。以上是?我這學(xué)期在?小學(xué)英語教?學(xué)方面取得?的成績和經(jīng)?驗(yàn)，但也存?在較多的不?足，如課堂?操作欠靈活?，尤其是后?進(jìn)生工作，?由于客觀原?因，做的不?夠，以致于?個(gè)別學(xué)生成?績不理想。?總之，在?今后的教學(xué)?工作中，我?會(huì)努力填補(bǔ)?自己在教學(xué)?工作中不足?，向其他老?師學(xué)習(xí)，爭?取讓學(xué)生都?能有新的提?高，都能邁?上一個(gè)新臺(tái)?階。第5頁共5頁__?_英語組期?末工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，一學(xué)期又?接近了尾聲?。在這一學(xué)?期里我承擔(dān)?著五年級(jí)一?、二、三班?、一年級(jí)五?、六班的英?語教學(xué)任務(wù)?以及五年級(jí)?一班的副班?工作，現(xiàn)就?這一學(xué)期的?工作進(jìn)行匯?報(bào)和總結(jié)。?一、思想?方面我是?一名光榮的?人民教師，?我擁護(hù)_，?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?堅(jiān)決服從各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安?排，認(rèn)真貫?徹國家教育?教學(xué)方針政?策，嚴(yán)格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?愛護(hù)學(xué)生是?我的人生準(zhǔn)?則。我時(shí)時(shí)?處處關(guān)心學(xué)?生，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做學(xué)生的?表率。在做?到這些的同?時(shí)，我還注?重對學(xué)生的?思想教育，?教育他們愛?祖國，愛民?族，團(tuán)結(jié)互?助，樂于助?人，為學(xué)生?成為一個(gè)有?道德有紀(jì)律?的___接?班人奠定基?礎(chǔ)。二、?教育教學(xué)工?作(一)?課堂教學(xué)及?特色活動(dòng)?課堂教學(xué)是?學(xué)生接受新?知識(shí)，教師?傳授新知識(shí)?的一個(gè)是主?要渠道。我?雖是一名老?教師，但我?一點(diǎn)不敢馬?虎，認(rèn)真?zhèn)?課，積極思?考，始終如?一地貫徹了?英語新課程?標(biāo)準(zhǔn)的理念?和教育局、?教研室對于?小學(xué)英語教?學(xué)的要求，?采用任務(wù)型?教學(xué)的方式?___教學(xué)?，以提高學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)興趣為為?主線，以提?高學(xué)生的綜?合語言運(yùn)用?能力為主要?目標(biāo)，通過?設(shè)計(jì)各種有?趣的，貼近?學(xué)生生活實(shí)?際的活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)新知識(shí)?的傳授，同?時(shí)，突出學(xué)?生的主體地?位和教師的?主導(dǎo)地位，?改變教師的?角色，引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作探?究。實(shí)踐證?明，這種以?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和綜?合語言運(yùn)用?能力為經(jīng)線?，以任務(wù)型?教學(xué)和貼近?生活實(shí)際的?一系列活動(dòng)?為緯線編織?的課堂教學(xué)?網(wǎng)絡(luò)，極大?地調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性，創(chuàng)建了?一個(gè)快樂高?效的英語教?學(xué)課堂。?本學(xué)期我們?圍繞閱讀教?學(xué)開展了“?持續(xù)閱讀綜?合提升”小?報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)?，旨在通過?活動(dòng)激活舊?知，激發(fā)興?趣。從閱?讀之初到小?報(bào)制作，再?到最后的_?__閱讀交?流會(huì)，孩子?們英語閱讀?的興趣顯著?提高，對語?言的綜合運(yùn)?用能力也有?了顯而易見?的提升。在?整個(gè)活動(dòng)過?程中，孩子?們從“被動(dòng)?閱讀”到“?主動(dòng)悅讀”?，從每一次?的朗讀、背?誦、___?中，我們發(fā)?現(xiàn)每一天的?閱讀、每一?天的堅(jiān)持，?都共同見證?了孩子們綜?合能力的提?升。(二?)后進(jìn)生輔?導(dǎo)本學(xué)期?，除了正常?的教學(xué)之外?，針對差生?們出現(xiàn)的成?績差的原因?對他們進(jìn)行?了多種類型?的輔導(dǎo)，如?，手拉手互?助學(xué)習(xí)，小?組內(nèi)競賽，?小組間競賽?以增強(qiáng)差生?的自信心，?個(gè)別輔導(dǎo)，?重點(diǎn)督促，?與家長溝通?等。經(jīng)過一?段時(shí)間的輔?導(dǎo)，他們都?有不同程度?的進(jìn)步，學(xué)?習(xí)的興趣和?自信心也極?大提高。我?通過家校溝?通，找到問?題所在，從?___課堂?表現(xiàn)到__?_作業(yè)完成?情況，從作?業(yè)訂錯(cuò)到指?導(dǎo)學(xué)法，我?們越來越熟?悉，彼此更?信任。他們?的眼神告訴?了我他們的?進(jìn)步。今后?，我會(huì)將輔?導(dǎo)工作以點(diǎn)?帶面，循序?漸進(jìn)的開展?起來。(?三)理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)研?究。在搞?好教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，我不忘積?極充實(shí)自己??！缎W(xué)英?語故事教學(xué)?》以及《語?言思想》這?兩本書都是?我這學(xué)期的?主要閱讀的?書籍。通過?閱讀文章，?我對于故事?教學(xué)有了自?己的認(rèn)識(shí)，?在課堂上我?也積極實(shí)踐?和實(shí)驗(yàn)故事?教學(xué)的有效?模式。本學(xué)?期我參加楊?勇名師工作?室去澄城送?教，并和當(dāng)?地老師就英?語教學(xué)進(jìn)行?了交流。_?__月，參?加大學(xué)區(qū)雙?水磨校際交?流活動(dòng)。在?郊縣的教育?教學(xué)活動(dòng)的?開展也讓我?感受到了英?語教學(xué)區(qū)域?的差異，同?時(shí)我也開始?進(jìn)一步思考?數(shù)字化教學(xué)?在英語教學(xué)?中的應(yīng)用。?與此同時(shí)?，我還不斷?進(jìn)行教學(xué)研?究，積極參?加___省?田靜工作坊?和省特級(jí)教?師李義華工?作室參加微?課及英語教?研工作。我?積極撰寫論?文和案例，?積極參加課?題研究，爭?取最大限度?地與他人交?流的機(jī)會(huì)，?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)踐，?敢于創(chuàng)新，?構(gòu)建符合自?身特色和本?校學(xué)生的新?的教育方式?。三、出?勤方面本?學(xué)期中我出?滿勤、干滿?點(diǎn)，不遲到?，不早退。?因公外出學(xué)?習(xí)也是就盡?量調(diào)課，不?影響孩子們?的學(xué)習(xí)進(jìn)度?，不影響整?組教學(xué)計(jì)劃?的實(shí)施。?四、教育教?學(xué)工作成績?本學(xué)期，?經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、同事的?大力支持，?我在教學(xué)和?教學(xué)研究方?面取得了一?些成績。所?教班級(jí)的成?績優(yōu)異，學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?不斷提高，?學(xué)生的綜合?語言運(yùn)用能?力得到了大?幅度提高，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法得到了?改進(jìn)，提高?了學(xué)習(xí)的效?率。部分差?