《有趣的車牌號(hào)碼》教案

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《有趣的車牌號(hào)碼》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用三個(gè)數(shù)字排列出不同的車牌號(hào)碼，學(xué)習(xí)排列與組合的方法，探究數(shù)字排列與組合的規(guī)律性，感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用。

2、積極參加操作，樂(lè)于表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，培育幼兒解決問(wèn)題的技能和合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有趣的車牌號(hào)課件；

2、制作車牌號(hào)的數(shù)字卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、賽車游戲?qū)?，引入主題

1、賽車游戲

〔1〕每人一輛車，進(jìn)行賽車游戲〔交待競(jìng)賽規(guī)章〕。

〔2〕師：“小汽車都一樣，分不清晰誰(shuí)第一，怎么辦？”幼兒自由爭(zhēng)論解決方法，引出車牌號(hào)碼。

2、通過(guò)觀測(cè)，引導(dǎo)幼兒了解車牌號(hào)碼。

〔1〕出示完整的車牌，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)車牌號(hào)碼是由文字、字母和數(shù)字組成。

〔2〕認(rèn)識(shí)車牌文字和字母?！餐畲戆不誂代表合肥〕

〔3〕了解不同顏色的車牌代表了不同車的.種類。

二、用兩個(gè)數(shù)字給小汽車編車牌號(hào)碼。

1、幼兒集體觀測(cè)爭(zhēng)論2個(gè)數(shù)字能編排出幾組。

師小結(jié)：1、2兩個(gè)數(shù)字交換位置可以編出兩個(gè)不重復(fù)的車牌號(hào)碼。

三、引導(dǎo)幼兒用三個(gè)數(shù)字編車牌號(hào)碼，激發(fā)幼兒對(duì)排列與組合的愛(ài)好。

1、核心提問(wèn)：“假如再增加一個(gè)數(shù)字，能編出多少不同的車牌號(hào)碼呢？”

2、幼兒帶問(wèn)題分組探究。

3、溝通操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)排列組合的方法和其中的規(guī)律。師小結(jié)：三個(gè)數(shù)字能編排出6組車牌號(hào)。

四、用不同的四個(gè)數(shù)字進(jìn)行排序組合，進(jìn)一步理解、感知數(shù)字的編排規(guī)律。

〔1〕幼兒依據(jù)編排規(guī)律，快速編排新數(shù)字。

〔2〕帶幼兒一起驗(yàn)證結(jié)果，鞏固理解數(shù)字的排列組合規(guī)律。

五、設(shè)計(jì)車牌。〔結(jié)束活動(dòng)〕

1、幼兒設(shè)計(jì)車牌，每組規(guī)定用五個(gè)不同的數(shù)字編排。

2、引導(dǎo)幼兒把設(shè)計(jì)好的車牌分別貼在車前和車后。

3、游戲:汽車競(jìng)賽。

活動(dòng)