高一地理必修一教學(xué)工作計劃

2015—2016學(xué)年度上學(xué)期高一地理（必修1）講課工作計劃教師：xxx一、班級學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一(3)、(4)班地理講課。在本學(xué)期的講課任務(wù)中，既要關(guān)注學(xué)生的地理成績的提高，更要關(guān)注他們聽課習(xí)慣的和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。存在的學(xué)習(xí)問題:高一學(xué)生因為初中對地理課不夠重視,不論學(xué)科知識、學(xué)科能力都較單薄，新課程以專題的方式進行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難.學(xué)生對自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣，但專題式的研究學(xué)習(xí)，部分學(xué)生會感覺有困難，不易掌握知識點.二、指導(dǎo)思想堅持黨的教育目標(biāo)，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界,面向未來”,全面實行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培育成德、智、體、勞等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人.以“學(xué)習(xí)對一生發(fā)展合用的地理”為主旨，以培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)興趣為要點，深入認(rèn)識學(xué)生狀況，著手講課模式的商討，努力改良講課方法,提高講課質(zhì)量.地理學(xué)是研究人類生計和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生察看和理解整個世界,為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀以及適應(yīng)未來的生計和發(fā)展打下必需的基礎(chǔ).三、講課目的和要求使學(xué)生獲取比較齊備的地理基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，學(xué)習(xí)對一生發(fā)展合用的地理知識，建議學(xué)生主動參加和參加，樂于研究。培育學(xué)生采集和辦理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作溝通的能力，培育學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實資料去解決實詰問題的能力,全面提高學(xué)生的綜合分析運用能力.四、教材內(nèi)容分析本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為高中地理必修一（人教版),內(nèi)容包含行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差別性。本冊內(nèi)容以自然地理為主，經(jīng)過本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地認(rèn)識地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律，大氣狀況及運動規(guī)律,地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用，地理環(huán)境的特色等，進而使學(xué)生比較全面地認(rèn)識地球的自然地理環(huán)境特色，為未來進一步學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。高中地理（必修)上冊主假如自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球,地球表層是由互相交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈構(gòu)成的。地球表層又是一個開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)，它不只與宇宙有親密聯(lián)系,還與地殼以下的地球內(nèi)部有千頭萬緒的關(guān)系。本冊共四個單元:第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生認(rèn)識地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生計的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關(guān)系第二單元“大氣"主要讓學(xué)生認(rèn)識大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特色。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)平易候的形成有著親密的聯(lián)系。天氣的形成變化依靠于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自己運動特色.讓學(xué)生理解保護大氣環(huán)境的重要性和緊急性。第三單元“地球上的水”主要讓學(xué)生認(rèn)識陸地環(huán)境和大海環(huán)境的地理特色.使得學(xué)生理解陸地和大海與人類活動息息有關(guān)。保護陸地和大海環(huán)境是火燎眉毛的環(huán)境問題.第四單元“地表形態(tài)的塑造"第五單元：“自然地理環(huán)境的整體性和差別性”，主要解說地理環(huán)境的地區(qū)特色和各個地區(qū)的差別性。五、講課舉措為更好落實學(xué)校講課目的，表現(xiàn)新課程改革的思想,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)見效兩個方面著手來進行講課。（1）重申學(xué)習(xí)過程,培育優(yōu)秀習(xí)慣.聯(lián)合我校學(xué)生的實質(zhì),要修業(yè)生落實基本的學(xué)習(xí)過程及課前預(yù)習(xí)，講堂高效聽講，課后復(fù)習(xí)整理三個基本環(huán)節(jié)。①課前通讀教材，獨立達成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標(biāo)志問題為講堂有針對性的“解惑”做好準(zhǔn)備。②上課時,活躍思慮,仔細聽講，踴躍講話，使“迷惑”在40分鐘內(nèi)真實除去,確實提高講課見效。③課后再次通讀教材，整理講堂筆錄,特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題要仔細的做好記錄。獨立達成配套教材的自測自評試題。(2）落實活動實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。聯(lián)合人教版教材的特色和我校學(xué)生的知識水平，將鼎力推動教材活動實踐。為此,將宣布本學(xué)期的地理活動安排。學(xué)生疏組做好活動項目的選擇、準(zhǔn)備、實行，特別是學(xué)生活動的指導(dǎo)和成就的展現(xiàn)工作，在必然層面上讓更多的學(xué)生參加進來，關(guān)注身旁的地理現(xiàn)象，合作研究，踴躍思慮,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更濃重。（3)重視知識小結(jié)和單元測試的講練，有效提高學(xué)習(xí)見效。每單元結(jié)束后，將指引學(xué)生對單元知識進行重難點的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立單元知識的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng),并激勵學(xué)生以書面形式表現(xiàn)出來。優(yōu)選單元測試題，聯(lián)合學(xué)生學(xué)情反應(yīng)，做好試題的解說和單薄知識點的講練。4)研究教材和教法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程改革的大背景下，教材但是講課的一種資源,不是必然嚴(yán)格依照的標(biāo)尺。立足課標(biāo)，研究教材發(fā)掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性,合理選“材”。聯(lián)合當(dāng)?shù)貙嵸|(zhì)狀況和學(xué)生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學(xué)生身旁找尋講課資源，從學(xué)生生活體驗中找尋資源，有效增補是教材當(dāng)?shù)鼗?、平?；?，與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認(rèn)識過程中達到共識。本學(xué)期也會經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行溝通，師生討論等多渠道下功夫,不停提高講課水平。五、講課計劃周次節(jié)次主要講課內(nèi)容備注12介紹高中地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法1。1宇宙中的地球1。2太陽對地球的影響1。3地球的運動第一課22時321。3地球的運動第二、三課時421。4地球的圈層構(gòu)造521.5第一單元練習(xí)6國慶722.1冷熱不均惹起大氣運動822。2氣壓帶細風(fēng)帶922。2常有天氣系統(tǒng)1022.4全世界天氣變化112期中考試122試卷講評1323