中班室內(nèi)活動(dòng)套圈教案

第頁中班室內(nèi)活動(dòng)套圈教案中班室內(nèi)活動(dòng)套圈教案篇一

活動(dòng)內(nèi)容：

一、體育活動(dòng)：人、槍、虎

二、分組活動(dòng)：打羽毛球、拍皮球、跳皮筋、踢毽子及大型器械。活動(dòng)目的：

1.指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳動(dòng)，熬煉腓腸肌和踝部伸肌。

2.接著培育幼兒參與集體活動(dòng)的愛好及活潑開朗的性格。

3.熬煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

橡皮筋若干條、羽毛球球、皮球、毽子等若干。

活動(dòng)指導(dǎo)：

（一）體育嬉戲

1、熱身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)場(chǎng)。

2、講解嬉戲玩法。

3、交代嬉戲規(guī)則，幼兒嬉戲，老師指導(dǎo)。

（二）分組活動(dòng)：。

1、提示幼兒在規(guī)定的'場(chǎng)地范圍內(nèi)活動(dòng)，不要隨意更換器械與場(chǎng)地。

2、幼兒嬉戲，老師激勵(lì)個(gè)別幼兒加強(qiáng)粘粘球的訓(xùn)練。

（1）老師重點(diǎn)指導(dǎo)跳皮筋一組嬉戲，請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)的幼兒當(dāng)組長(zhǎng)帶頭跳。老師留意提示幼兒同一組的幼兒跳法要統(tǒng)一。

（2）留意為幼兒增減衣物，預(yù)防感冒與中暑。

活動(dòng)反思：

體育嬉戲中，幼兒能駕馭嬉戲規(guī)則，幼兒對(duì)跳橡皮筋，比較感愛好。但之前，大部分幼兒情愿跳，而不大情愿牽。提出輪番，讓跳錯(cuò)的幼兒牽。其中，王驊、文軒等女孩已有相關(guān)的閱歷。男孩中的個(gè)別幼兒對(duì)跳橡皮筋，比較愛好。幼兒已能有秩序地進(jìn)行分組和集體的體育嬉戲，可在玩小型器械時(shí)剛好整理器械的狀況增多。

第12周

活動(dòng)內(nèi)容：

一、體育活動(dòng)：三打白骨精

二、分組活動(dòng)：粘粘球、套圈、投紙鏢等及大型器械

活動(dòng)目的：

1.敏捷自如地跳、跑，提高限制力及快速反映實(shí)力。

2.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

3.熬煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

粘粘球、套圈、投紙鏢等若干。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、體育嬉戲

1、熱身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)場(chǎng)。

2、講解嬉戲玩法。

（1）幼兒報(bào)數(shù)成兩隊(duì)，面對(duì)面站好，選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。

（2）隊(duì)長(zhǎng)召集隊(duì)員商議，在唐僧、孫悟空等角色安排。念到最終一個(gè)“轟”時(shí)，雙腳跳遠(yuǎn)，落地做一個(gè)造型動(dòng)作，代表相對(duì)應(yīng)的角色。

（3）老師重點(diǎn)講解；三者關(guān)系是——唐僧抓孫悟空，孫悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。

3、交代嬉戲規(guī)則，幼兒嬉戲，老師參加指導(dǎo)。：

（1）提示幼兒念到最終一個(gè)“轟”時(shí)，雙腳跳遠(yuǎn)，落地做一個(gè)造型動(dòng)作。

（1）請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)的幼兒當(dāng)組長(zhǎng)。兩隊(duì)看到對(duì)方扮演的角色后，快速確定自己是追

還是逃。假如正好角色造型相同，就重新選擇角色。

二、分組活動(dòng)：粘粘球、套圈、投紙鏢等若干。

1、提示幼兒在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)活動(dòng)，不要隨意更換器械與場(chǎng)地。

2、幼兒嬉戲，老師激勵(lì)個(gè)別幼兒加強(qiáng)粘粘球的訓(xùn)練。

3、老師重點(diǎn)指導(dǎo)投紙鏢的一組嬉戲，其余分組內(nèi)容不指導(dǎo)玩法，指定小組長(zhǎng)來負(fù)責(zé)，留意平安。

3、留意為幼兒增減衣物，預(yù)防中暑。

活動(dòng)反思：

幼兒已能有秩序地進(jìn)行分組和集體的體育嬉戲，在玩小型器械時(shí)剛好整理器械的狀況也增多。玩投紙鏢幼兒，興致高，有的會(huì)依據(jù)投的狀況，自己改裝紙鏢。老師興奮地在大家面前表揚(yáng)他們。

第13周體育嬉戲

一、體育嬉戲:活板橋

二、分組活動(dòng)：跳繩、拍球、羊角球、滑板車及大型器械

中班室內(nèi)活動(dòng)套圈教案篇二

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒通過合作玩吹乒乓球的嬉戲，熬煉肺活量，同時(shí)在嬉戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在嬉戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作溝通，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)潔問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)切自己的情感，

(一)看誰力氣大

嬉戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

嬉戲玩法：

桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝

嬉戲規(guī)則：

合作吹球過程中，手不行以幫忙；對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方：延長(zhǎng)嬉戲：

1、變換軌道(桌面)的長(zhǎng)度。

2、通過調(diào)整圍邊積小大小變更軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌