《梁思成的故事》-完整版課件

梁思成的故事

梁思成，中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。廣東新會(huì)人。1901年4月20日生于日本東京1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。梁思成簡(jiǎn)介：1924—1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)1927年2月獲學(xué)士學(xué)位，當(dāng)年6月獲碩士學(xué)位1927年7月至1928年2月在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史。1928年3月與林徽因在加拿大溫哥華結(jié)婚。梁思成與林徽因1928年歸國(guó)創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系，后參加中國(guó)營(yíng)造學(xué)社研究中建筑史。1946年創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大學(xué)禮堂和教學(xué)樓、仁立公司門面、北京大學(xué)女生宿舍、人民英雄紀(jì)念碑、鑒真和尚紀(jì)念堂。自由朗讀課文，積累字詞：勘察嘆為觀止欽佩軒昂巍峨

黯淡灰飛煙滅壯碩

銹蝕塔剎整體感知：再讀課文，思考并概括梁思成的主要事跡，給課文劃分層次。主要寫了四件事：一是梁思成夫婦當(dāng)年不畏艱險(xiǎn)，勘察山西應(yīng)縣木塔的情形；

二是梁思成對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)；

三是為保護(hù)奈良所作的努力；

四是梁思成對(duì)中國(guó)古建筑被毀的憂憤。

品讀課文，深入了解梁思成的事跡，讀一讀，說說這些事跡體現(xiàn)了梁思成怎樣的精神？

（梁思成的精神是：對(duì)工作認(rèn)真，執(zhí)著，無畏，求真務(wù)實(shí)，勇于探索的精神和對(duì)人類文化遺傳的無限熱愛。）品讀賞析：1、你是怎樣理解“梁思成只能屬于這個(gè)世紀(jì)”這句話的？2、為什么說古建筑在梁思成眼中“永遠(yuǎn)是有生命的物體”？3、作者說梁思成擁有了“建筑的靈魂”，你怎樣理解這句話？4、梁思成如何看待北京古城墻？5、怎樣理解“我也是遼代的一塊木頭”？語句品析：寫法探究：1.六十年前梁思成考察應(yīng)縣古塔，作者沒有親歷卻寫得生動(dòng)傳神，作者采取了什么樣的手法？(分組讀課文)①.從自己身臨古塔的情景展開歷史的想象；②.主觀想象缺乏可信度，作者用當(dāng)事人的回憶彌補(bǔ)不足；③.作者不光敘事、抒情，還有智慧的思索，作者的議論“木塔建成之后，能夠…梁思成肯定是歷史第一人”肯定梁思成考察的意義。④.作者除了想象、抒情、思考還想要表現(xiàn)梁思成的內(nèi)心，他懷著一種什么樣的精神。對(duì)于作者無法看得見摸得著的部分作者采取和旅游者心情來對(duì)比：旅游者眼中的古跡只是一些不同的建筑物，梁思成首先把這些建筑看成有生命的（“一磚一瓦，一根…都是活生生的存在”）；其次他把自己的生命與古跡結(jié)合為一個(gè)整體（“他絕不是……對(duì)象融為一體了”）2.作者沒有親眼見梁思成的所作所為，所以許多地方用到了想象的手法，但是我們并不覺得虛假，都和作者一樣“相信它是真的。”這是為什么？

這是符合歷史事實(shí)、生活真實(shí)和主人公思想邏輯的合理聯(lián)想、想象；即使梁思成的言行有更多的虛構(gòu)，也因符合主人公的思想邏輯和現(xiàn)當(dāng)代人們的思想、情感而覺得應(yīng)該是這樣。這種前提下，文中聯(lián)想、想象那些細(xì)節(jié)就會(huì)歷歷在目，也很有生活的真實(shí)性，即使主人公的言行虛構(gòu)的成分多，也因其符合主人公的思想邏輯以及文章著重講的現(xiàn)代建筑思想的靈魂，所寫出的梁思成保護(hù)文化遺產(chǎn)的精神、膽識(shí)符合現(xiàn)當(dāng)代人們的思想情感而覺得應(yīng)該是這樣。3.與《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》相比，本文與它有什么異同？相似處：①、都是表現(xiàn)當(dāng)代學(xué)者的精神風(fēng)貌。②、都以敘述主人公的事跡為主。不同處：涂元季是錢老的秘書，與錢老朝夕相處，應(yīng)該說對(duì)錢老的言談舉止，聲音笑貌很熟悉，但涂元季側(cè)重寫事情本身，少有肖像、行動(dòng)描寫，很少用華麗的形容來抒情。作者李輝構(gòu)思此文時(shí)，梁思成已過世21年，作者不可能與梁思成有直接交往，但卻寫得比涂元季精彩。李輝是作家.對(duì)梁思成的事跡不僅僅是記敘描寫，而且是帶著自己的想象、感受、理解、評(píng)論。文章除了詩意的抒情、智慧的評(píng)書、飽含熱情構(gòu)成了一種既有感情強(qiáng)度又有智性深度的風(fēng)格。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請(qǐng)你結(jié)合課文，談?wù)勥@種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀(jì)？自由論壇對(duì)自己從事的事業(yè)無比熱愛，兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)冷靜的歷史主義者。一個(gè)