打架檢討書集合6篇

—打架檢討書集合6篇關(guān)于打架檢討書集合6篇在有過錯(cuò)的情況下，為了防止再犯，經(jīng)常要求寫檢討書，以對(duì)顯現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，請(qǐng)留意寫檢討書要留意正確的格式。檢討書的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是細(xì)心整理的打架檢討書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。打架檢討書篇1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是X班同學(xué)XXX，這天中午在宿舍吃飯的時(shí)分與同學(xué)之間發(fā)生了一些不快樂的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教導(dǎo)，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在那里我做出深入的檢討！事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)分，在宿舍門口和我打架的那個(gè)同學(xué)，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)好友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，準(zhǔn)備是想恐嚇?biāo)?，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。我非常懊悔，在那里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)賠禮！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一光陰報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。打架檢討書篇2對(duì)不起，老師，同學(xué)，我在這里為我沖動(dòng)的行為向你們賠禮。那天的事情其完成在回憶起來也不是什么大事，但是由于我當(dāng)時(shí)沒有冷靜的去解決問題，我抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，揮手相向，打了對(duì)方。事后，我也很懊悔。首先，我對(duì)不起我的父母，我辜負(fù)了他們的哺育之恩，肆意打人，而這么做會(huì)給父母帶來許多的麻煩。再來，我對(duì)不起老師，老師始終教育我們應(yīng)當(dāng)如何做人，而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，絲毫沒有聽進(jìn)去，這是對(duì)老師教育的不尊重。再次，我對(duì)不起那個(gè)被打的同學(xué)，暴力手段很有可能會(huì)損害到他..影響他今后的前途。最終，我也對(duì)不起我自己，這是我對(duì)自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。自從進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校屢次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀(jì)律，甚至用打架這種方式嚴(yán)峻破壞了學(xué)校的紀(jì)律。打架是一個(gè)外表現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思索，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個(gè)人成長和進(jìn)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會(huì)的構(gòu)建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思索與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)，我保證假如再遇到類似的事情我會(huì)三思而后行，不再做那么沒有責(zé)任感的魯莽行徑，我會(huì)盡量轉(zhuǎn)變脾氣不好的壞毛病，努力和同學(xué)搞好關(guān)系，為班級(jí)，學(xué)校的良好秩序作出我的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。此致：敬禮!檢討人：X年X月X日打架檢討書篇3上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開頭散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。為了不影響上課，我確定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說：“我對(duì)剛剛發(fā)生同學(xué)打架的事感到難受，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)按時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架大事變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠按時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清晰是怎么回事，不是他們表達(dá)不清晰，而是他們都一味說對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才明白原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說明書里，他們都成認(rèn)自己做錯(cuò)了。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)我問他們?cè)趺丛搼土P，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假設(shè)我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛剛讓你們說還說不清晰，如今我倒要看看你們寫作的力量了。兩個(gè)同學(xué)很無奈，離開辦公室的時(shí)分竊竊私語，說剛剛真不應(yīng)當(dāng)打架，如今該怎么寫不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假設(shè)我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假設(shè)我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫得比擬簡潔，但是假如真的像他們“假設(shè)”的那樣，當(dāng)時(shí)他們肯定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧沖突之前要想一想自己的“假設(shè)”，他們連連說好，并對(duì)我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面常常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，假如當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批判教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒有冷靜下來，不簡單接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)明白，打架是可惡的，制止不良行為是值得贊揚(yáng)的。對(duì)他們的懲罰，我轉(zhuǎn)變了以往批判教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假設(shè)我……》為題目寫出來。目的是讓他們對(duì)此次打架大事進(jìn)行反思，我相信他們肯定也不情愿打架，只不過自制力較弱致使打架，這時(shí)假如讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而防止打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^程中增進(jìn)友情，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。打架檢討書篇4尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：做為公司的中層干部，今天由于自己將來上班，導(dǎo)致公司成品出不了貨，生產(chǎn)訂單物料不能按時(shí)備好發(fā)到車間，影響了公司整個(gè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，我感到很愧疚……以及所帶來的種種后果由我擔(dān)當(dāng)，不管公司給我什么樣懲罰結(jié)果，我都會(huì)承受，做為公司的一員在沒有任何書面通知和電話聯(lián)系的情況下沒有來公司上班，這是對(duì)公司，對(duì)自己工作極不負(fù)責(zé)的一種行為，更是否認(rèn)自己的職業(yè)道德精神！自從XXXX年11月四號(hào)參加豪凱這個(gè)大家庭至如今和公司一起走過了四個(gè)多月的風(fēng)雨歷程。從進(jìn)入公司映入眼簾的一幕（車間，倉儲(chǔ)，混在一起的小車間做坊式的企業(yè)到如今的`各個(gè)部門配套齊全正式走入正規(guī)的豪凱數(shù)碼有限公司）；全部付出的努力，都離不開老板的英明決策以及全部豪凱員工辛勤努力與付出……首先感謝公司給了我這么一次錘煉自己力量的時(shí)機(jī)，也感謝公司給了我這么一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)不大也不小的舞臺(tái)上，我盡情的揮動(dòng)著，盡情的跳動(dòng)著……打架檢討書篇5尊敬的班主任：您好！我錯(cuò)了！對(duì)于昨天在校門口與外校同學(xué)發(fā)生的沖突，事后讓我深深感到很很自責(zé)。我辜負(fù)了父母的希望、老師的希望、國家的重望，臣等罪該萬死。人真的不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，比魔鬼更可怕。這件事讓我學(xué)會(huì)面對(duì)任何事情都要冷靜，即便是別人無緣無故來打你，你都要忍著，只要還有一口氣，就不要還手，要等候“立馬就到”的警察叔叔在一個(gè)多小時(shí)以后來解決。如今已經(jīng)深夜，我無法入眠，內(nèi)心充滿的自責(zé)連綿不絕，我懊惱，我煩躁，我苦痛，我深陷在昨天這件事里無法自拔。我宣誓，這種事情肯定不會(huì)有一下次！我親愛尊敬的好老師，您的批判就像春天剛開的花兒，夏天勞碌的小蜜蜂，秋天里為了滋潤哺育大地漂飄落下來的樹葉，冬天里那一把火，辛勤、默默無私地關(guān)愛我。檢討人：XXX20XX年X月X日打架檢討書篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我錯(cuò)了!今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)分，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同事，不得遲到，不得打架。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)分，磨難和失利就接踵而來了。由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我打架的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)按時(shí)顯現(xiàn)的我未能按時(shí)顯現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓領(lǐng)導(dǎo)成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同事的父母的不負(fù)責(zé)。3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正施行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對(duì)他人尊重缺乏。3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，4、平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同事，試想，若我和舍友溝通充足，怎會(huì)不明白他們何時(shí)離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我在洗澡