誦讀《論語》活動方案_第1頁
誦讀《論語》活動方案_第2頁
誦讀《論語》活動方案_第3頁
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文檔簡介

誦讀《論語》活動方案一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和黨的十七大所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合中小學(xué)生守則，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高人文素養(yǎng)。二、活動目的：開展《論語》誦讀，旨在讓學(xué)生在朗朗上口的經(jīng)典誦讀中，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在學(xué)習(xí)《論語》人格修養(yǎng)、哲理評價的對答中，體驗“仁”的理念，潛移默化地形成優(yōu)良道德思想，完善個人品格。三、活動主題：誦讀《論語》，收獲成長四、活動時間：2016年3月五、實施方案：1.宣傳發(fā)動階段：（時間：2016年3月上旬）德育處利用班會、國旗下講話、周一例會、黑板報等形式，向全校師生宣傳學(xué)習(xí)《論語》的意義。2.解讀背誦階段：（時間：2016.3.11----2016.4.20）每周二至周五，午休開始后的10分鐘，學(xué)生跟廣播集體誦讀《論語》；學(xué)生每人每周完成2頁本周誦讀《論語》內(nèi)容的鋼筆書寫。3.推進(jìn)措施：誦讀表演評比對象：三、四、五、六年級所有班級評比內(nèi)容：誦讀《論語》，誦讀時間不超過五分鐘。評比要求：朗讀、背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。活動地點：各班教室評比方式：各班全體學(xué)生在“春雷讀書”活動前自選時間在各自教室（或其它教室）完成不超過五分鐘的誦讀表演，由潘老師老師負(fù)責(zé)拍攝，再

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