蘇教版六年級科學知識匯總

蘇教版六年級科學知識匯總蘇教版六年級科學知識匯總蘇教版六年級科學知識匯總V:1.0精細整理，僅供參考蘇教版六年級科學知識匯總日期：20xx年X月第一單元顯微鏡下的世界1、微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動植物的體內(nèi)和體表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，還有細菌、霉菌，病毒都是不同種類的微生物。2、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。3、荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，并制作了顯微鏡4、自制酸奶的步驟5、牛奶變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌。在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。6、細菌體積微小，幾萬個細菌合在一起才有那么粗，他們有三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。7、細菌也要吃食物，有的細菌利用陽光自己制造食物、有的細菌從動植物身上吸收養(yǎng)料。8、細菌的繁殖很快，一個細菌可以在數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。9、細菌的功：利用細菌生產(chǎn)新的食物，利用細菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。過：有的細菌會致病。10、物體在溫暖和潮濕的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。11、青梅分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫青霉素。12、胡克發(fā)現(xiàn)了細胞。13、細胞是構成生命體的基本單位。第二單元我們的地球1、按照火山活動的歷史，可分為：活火山、死火山、休眠火山。2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了“天圓地方”的猜想。3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行。4、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化。5、地球赤道周長是40091千米。6、地球赤道半徑是6378千米。7、我國科學家張衡發(fā)明了世界上第一架候風地動儀。8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、濕地、峽谷、沙漠、海洋和島嶼。9、七大洲有：北美洲、南美洲、歐洲、非洲、亞洲、大洋洲、南極洲。10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。11、地球的內(nèi)部分為：地殼、地幔、地核12、第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是麥哲倫13、你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是平原14、目前人類在探地研究中達到的最深深度是14千米15、產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運用。第三單元物質(zhì)在變化1、蠟塊在加熱時會從固體變成液體，冷卻時會從液體變成固體2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)，另一類是會生成新物質(zhì)的變化。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、以及發(fā)光發(fā)熱、性質(zhì)改變等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。5、一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：擦去水分、噴漆、覆蓋搪瓷、電鍍、涂瀝青、制成不銹鋼。7、能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，稱為酸性物質(zhì)。8、能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)，稱為堿性物質(zhì)。9、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產(chǎn)生了酸性物質(zhì)。10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿11、要使食用的小蘇打或堿塊起泡，需加入橘子12、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生新的物質(zhì)。13、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。能使火焰熄滅。第四單元探索宇宙1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為一年。2、月球繞地球一周的時間約27.3天。3、人們把星空分成88個區(qū)域，稱為星座。4、月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水。5、月球表面溫差很大，最高可達100℃，最低可降至零下170℃。6、北極星是小熊星座中最亮的恒星。7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是夏季，另外半球就是冬季。8、九大行星是：金星、水星、火星、木星、地球、土星、海王星、天王星、冥王星。9、銀河是由許許多恒星構成的。10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為恒星；像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞著太陽運行的天體叫行星；像月亮這樣自己不發(fā)光，圍繞著地球運行的天體叫做衛(wèi)星。11、2003年10月15日，我國“神州5號”載人飛船首次發(fā)射成功，我國第一位進入太空的航天員是楊利偉。12、中國“神舟6號”航天員是費俊龍和聶海勝。13、世界上第一個進入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)宇航員加加林14、世界上第一個登上月球的宇航員是美國的阿姆斯特朗第五單元假設與實驗1、好奇心總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。2、假設是根據(jù)已有經(jīng)驗先對答案做出的猜想。3、魏格納提出了“大陸漂移說”。4、實驗是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。5、假設一般用（如果……那么……）來表達。6、很多重要的結論都是從提出假設開始的7、同一個假設可以被多次驗證8、做科學實驗，要學會控制變量9、做科學實驗時，應注意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。10、假設是有依據(jù)的猜想。11、反映事物的內(nèi)部結構、運動變化過程的實驗室模擬實驗12、對比試驗有一個條件不相同蘇教版六年級下冊科學知識點復習參考第一單元《我們長大了》復習資料1-1.人從小到大，身高和體重都在增長，整體各部分比例也發(fā)生變化；能力也發(fā)生變化。1-2.人的兩次生長高峰：第一次從胎兒期到出生后一歲；第二次是青春期；1-3.測量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。1-4.記錄成長的證據(jù)據(jù)有：小時候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等2-1.青春期是我們兒童向成年人過渡的時期，女孩大約10歲開始，男孩稍晚兩年。2-2.進入青春期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。2-3.青春期的心理特點（教科書5頁下面）2-4.青春期是人生的一道亮麗風景。除了身高突增之外，另一特點就是性發(fā)育的開始。2-5.青春期的衛(wèi)生知識：正確與異性交往；加強鍛煉；少女要注意會陰部、月經(jīng)期的衛(wèi)生；不束胸勒腰、穿高跟鞋影響發(fā)育；男生不拔胡須；不宜減肥；吸煙酗酒危害大等。2-6.一個人的成長意味著他（她）將更自覺地承擔更多的責任，所以要對自己的言行負責，要學會用成人的標準要求自己，增強社會角色感和社會責任感，把更多的精力用于學習和鍛煉。3-1.人生可以分為幼年、成年、老年三個階段；還可以分為幼年期、青春期、成年期和老年期四個時期；科學劃分七個時期為胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。3-2.預測自己長大后的身高的三種辦法是：1)可以根據(jù)父母的身高預測【男孩：(父高+母高)/2*1.08、女孩（父高*0.928+母高）；】2）可以根據(jù)現(xiàn)在身高預測【現(xiàn)在身高*B+A（A、B通過查表）；】3）可以根據(jù)自己的腳長預測【根據(jù)年齡和腳長查表】。3-3.自己長大、父母變老；要關注需要照顧的人群。感受父母和親人對孩子的疼愛，感覺到自己有照顧老年人的責任，每個人都要有尊老愛幼的意識。4-1.健康不單是沒有疾病或身體不虛弱，還應是指身體的、心理的以及對社會的良好狀態(tài)。4-2.人民生活水平的提高使我國兒童青少年生長發(fā)育和健康水平有了較大提高，體格發(fā)育增長顯著。4-3.要有一個健康的身體，我們應從如下方面做起：1）注意個人衛(wèi)生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）；2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生(合理安排每天進餐的次數(shù)和時間)；3）注意學習姿勢與用眼衛(wèi)生（正確的閱讀姿勢、正確的書寫姿勢、注意采光與照明）4）加強體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）5）保證充足的睡眠；（合理安排作息時間）6）不迷戀電腦；7）科學用腦（五要素：動靜結合、課程交替、反復強化、勤于思考、適當休息）。第二單元《遺傳與變異》復習資料1-1.子女和父母一般都或多或少第保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳。這些特征包含提體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。1-2.動物也存在著遺傳現(xiàn)象，表現(xiàn)在斑紋、五官、神態(tài)等方面有相似特征。1-3.植物也存在著遺傳現(xiàn)象，表現(xiàn)在種子、莖、花、葉等的形狀、位置、顏色等。1-4.“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”“種瓜得，瓜，種豆得豆”“虎父無犬子”說明了生物具有遺傳現(xiàn)象。，2-1.子女與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象成為變異。2-2.形態(tài)各異的金魚是用野生鯽魚的變異而培育而成的。2-3.“一豬生九崽，連母十個樣；一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢；橘生淮南則為橘（桔），生于淮北則為枳”說明了生物的變異現(xiàn)象。2-4.10萬株三葉草才有一株變異為四葉草，所以四葉草也是幸運的象征，它包含了人生想要的四種東西：愛、健康、名譽、財富。2-5.變異有兩種形式：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異成為可遺傳變異，如高莖豌豆變矮莖豌豆等；另一種是在不同環(huán)境下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如后天的近視或駝背等。3-1.孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國著名水稻專家，2001年2月榮獲首屆“國家最高科學技術獎”被稱為“雜交水稻之父”。3-2、遺傳和變異是生命最基本的兩個特征。3-3、生物體除了父母結合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用X射線照射種子），培育出的品種有：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。3-4、生物變異的利弊：①利：新型草莓個兒大、營養(yǎng)高；使用生長激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊：新型草莓保鮮時間短不易儲存；含生長激素的牛奶對人體健康不利。只有合理利用科學技術，才能更好地為人類服務。第三單元《進化》復習資料1-1.第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。1-2.恐龍是以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無比的爬行動物。1-3.我認識的恐龍有：棱背龍、似雞龍、梁龍、三角龍、霸王龍……2-1.化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前生物的殘骸和遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。2-2.化石的形成過程：①動物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來；②隨著時間推移，堅硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運動把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。2-3.制作印跡模型過程：①將黏土搟平；②把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。③把留有印跡的黏土模型晾干。2-4.化石分布在不同的巖石層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。2-5.渡渡鳥、奇蝦、恐龍等許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。2-6.被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂、朱鹮、水杉、揚子鱷等。2-7.科學家發(fā)現(xiàn)不同地層中的化石有些相似，其實他們是同一種生物，只是在不斷發(fā)生變化。如：現(xiàn)代馬。2-8.科學家發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中出現(xiàn)。如下圖：出現(xiàn)時間(時間：大約百萬年)最早的魚類動物500、最早的兩棲類410、最早的爬行類345、最早的哺乳類225、恐龍210、原始鳥類150。2-9.科學家發(fā)現(xiàn)，海豚的鰭狀肢和黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。2-10.對長頸鹿的長頸形成原因的兩種解釋是：①法國生物學家拉馬克認為，長頸鹿長期努力伸出脖子和前肢去吃樹上高處的葉子變長并遺傳給后代；②英國生物學家達爾文認為，古代的長頸鹿有的頸長有的頸短，頸短的被環(huán)境淘汰，頸長的得以存活繁殖。3-1.達爾文是世界近代史上最偉大的生物學家之一，1859年出版了《物種起源》。2、達爾文認為，生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)在的各種生物存在共同的祖先。3-2.達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適應者淘汰，這就是自然選擇。3-3.達爾文認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多地發(fā)展著、進化著。3-4.達爾文的關于生物進化的觀點已成為現(xiàn)代生物學的經(jīng)典理論。3-5.1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色的數(shù)量多，這是自然選擇的結果。3-6.云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學說提出了挑戰(zhàn)。3-7.分析說明：印度洋南部某島上經(jīng)常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長，你能試著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結果，島嶼上經(jīng)常刮大風，高大植物容易倒、斷，只有矮小植物才能生存繁衍后代，這樣就形成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。第四單元《共同的家園》復習資料1-1.藍色地球是生物的共同家園。1-2.一種生物愿意長期生活的某個生活環(huán)境稱為生物的棲息地。這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。1-3.同一棲息地上不同種類的植物和動物可以一起生活，有的能成伙伴，有的能成敵人；合作關系的生物有：小丑魚和?？?，蜜蜂和花，啄木鳥呵樹，鳥和果實。敵對關系的生物有：熊吃魚，小鳥吃蟲，捕蠅草和飛蟲。2-1.動植物的生存本領是為了適應環(huán)境的結果。2-2.仙人掌和駱駝適應沙漠的特征是：仙人掌把葉長成針狀，減少水分蒸發(fā)，莖肥厚多汁，能儲存水分。駱駝腳掌寬大、腳墊厚實，利于在沙漠行走；鼻孔可關閉、睫毛粗長可抵御風沙；駝峰可存儲水分和能量。2-3.淺海里生活的小動物有的透明，有的背部顏色深，腹部顏色淺，是為了水底呵水面的天敵難以發(fā)現(xiàn)他們。2-4.斑馬身上的條紋作用：①、它在草叢里不易被發(fā)現(xiàn)；②、在陽光和月光下身體輪廓變換不定，形成保護色。2-5.給動植物搬家要注意創(chuàng)設適合他們的生存的環(huán)境。如仙人掌要創(chuàng)建溫室，企鵝要創(chuàng)建冰屋。3-1.生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關系，這種關系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。3-2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物之間存在吃與被吃的關系。3-3.食物鏈的源頭是植物，終點是兇猛的動物。3-4.能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，以其他生物為食的叫消費者，分解動植物殘骸或廢物的叫分解者。3-5.生物界中分解者能將消費者的糞便和尸體分解成簡單化合物，使物質(zhì)在大自然中形成循環(huán)。3-6.生物之間的取食關系很復雜，存在許多食物鏈，許多相互交叉的食物鏈構成了一張復雜的食物網(wǎng)。3-7.人類大量噴灑農(nóng)藥、排放廢水廢氣，污染物最終通過食物鏈進入人體，危害人類健康。4-1.生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。4-2.生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。4-3.人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：過度放牧；過度捕撈；噴灑農(nóng)藥等。4-4.中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前已建有226個國家級自然保護區(qū)，有80%的野生動物和60%的高等植物種類。保護動植物資源是維護生態(tài)平衡的重要方面。4-5.保護生態(tài)平衡、珍惜動物的途徑：建立自然保護區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設生態(tài)工程。4-6.?；~塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。第五單元《神奇的能量》復習資料1-1.能夠使物體“工作”或運動的本領叫做能量。雖然看不見它，但能感覺到它。1-2.任何東西只要有移動、發(fā)冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。1-3.能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲藏和運動。1-4.我們生活中各種能量的作用：光能使植物生長；熱能將水燒開；電能使電燈發(fā)亮；食物中的化學能是我們運動。聲能使紙片振動。1-5.如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將停止。2-1.能量的重要特點是：它可以從一種形式轉換成另一種形式。2-2.打開電視機，電能就轉換成光能呵聲能；搓手，動能就轉換成了聲能和熱能。燒花生米是化學能轉換成光能和熱能。3-1、能源是能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)。3-2、像來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源；像太陽能、風能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。3-3、世界與中國能源枯竭時間對照表：（單位：年）煤炭石油天然氣世界2274061中國11620.249.33-4、制作小水能的步驟：①用4個塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。②用釘子在塑料瓶的相對側面鉆兩個孔。③將兩根牙簽推壓進軟木塞兩端，裝進瓶里。④把