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二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案V:1.0精細整理，僅供參考二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案日期：20xx年X月二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案一、活動目的：為給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。二．活動要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜;參賽隊可自備背景音樂。參賽者：①面對二年級學生。②參賽者必須服從主持人與評委的判定。③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。三．活動事項安排如下：第一輪選拔賽（班內(nèi)選拔）參賽對象：二年級學生。時間：即日開始。地點：各班教室。選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。（保留班級選拔比賽的照片）第二輪校級比賽參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽時間:十一月中旬地點：多媒體教室四、活動內(nèi)容、形式：（參賽個人）二年級朗誦材料由學生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。比賽評委：學校行政及特邀老師。（一）、評委評分標準：1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分3、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分（二）、評分辦法：①滿分為100分；②選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；五、活動結(jié)語：美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。附：評分表（下一頁）（方案策劃者：肖奇芳）二年級學生詩歌朗誦比賽評分表參賽者編號語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜（30分）臺風：具有較強的

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