優(yōu)選教導(dǎo)工作計(jì)劃范文文檔匯編5篇

優(yōu)選教導(dǎo)工作計(jì)劃范文文檔匯編5篇教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1一.指導(dǎo)思想圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二.主要工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。3.加強(qiáng)各條線崗位練兵和磨好課活動(dòng)，在區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。5.繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。6.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點(diǎn)，著重培養(yǎng)青年教師，保證教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。7.繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三.具體工作要求（一）堅(jiān)持科研引領(lǐng)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)1.組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》，尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫(xiě)意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學(xué)，充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)探討、上課實(shí)踐等形式，落實(shí)在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志，重視學(xué)習(xí)積累，組織交流、研討，提升教學(xué)水平。2.以學(xué)校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實(shí)有效的課堂教學(xué)”為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提升教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究，從而有效提升課堂教學(xué)效率。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1.維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。（區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)累計(jì)10次違規(guī)與校長(zhǎng)、教導(dǎo)交流；30次局通報(bào)批評(píng)。）2.著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生不錯(cuò)行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期重視抓好全校學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。3.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。2）課堂教學(xué)是主陣地，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽(tīng)課后，將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點(diǎn)考評(píng)。也就是聽(tīng)完課，立即檢查學(xué)習(xí)效果，可以是面試，也可以是筆試。因此作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，推動(dòng)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用電教手段或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，重視積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，重視實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求，各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。5）建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處從第3周開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，所聽(tīng)的課于當(dāng)天清晨在校門(mén)內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期，擬對(duì)每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)要增多（由教導(dǎo)處臨時(shí)通知），聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，明確提出修改意見(jiàn)，并隨機(jī)檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。4.鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提升。5.抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，區(qū)教研室將對(duì)中、低年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研，英語(yǔ)的調(diào)研對(duì)象是中年級(jí)。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點(diǎn)，我校將也將針對(duì)性的對(duì)相關(guān)年級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對(duì)于在月調(diào)研中成績(jī)達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級(jí)，學(xué)校對(duì)相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)與年終考核評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。6.認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，爭(zhēng)取取得好成績(jī)；本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)背誦調(diào)研、二年級(jí)整班寫(xiě)字比賽等，數(shù)學(xué)將開(kāi)展4——6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，英語(yǔ)將開(kāi)展單詞默寫(xiě)比賽，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽推動(dòng)素質(zhì)教育地不斷深化。（三）開(kāi)展教研活動(dòng)，提升師資水平1.各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)（詳見(jiàn)教研活動(dòng)安排表），組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期結(jié)束前及時(shí)交教導(dǎo)處。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。教研組長(zhǎng)安排如下：1——3年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)冷纈文4——6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)朱衛(wèi)1——6年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)丁怡芳1——6年級(jí)英語(yǔ)組長(zhǎng)陶靜體育教研組長(zhǎng)汪瑞年藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長(zhǎng)胡君黎2．XX月20日——XX月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，要求使用多媒體課件。比賽成績(jī)作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。3．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對(duì)三類(lèi)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)上崗：1）教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核，2）班主任的培訓(xùn)和考核（將分兩年逐個(gè)完成考核），3）骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。五.每月工作安排：（區(qū)級(jí)以上，校級(jí)活動(dòng)詳見(jiàn)校歷）XX月：1.英語(yǔ)青年教師四城區(qū)會(huì)課選拔賽。（9/13.14）2.英語(yǔ)青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書(shū)，可單項(xiàng)參賽。3.區(qū)教研室對(duì)06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動(dòng)的新教師全面聽(tīng)課。XX月：1.區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍（研讀課標(biāo)修訂部分，剖析案例）（以五年級(jí)教學(xué)案例為主）2.區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)3.區(qū)思品學(xué)科評(píng)優(yōu)課（10/1前報(bào)名，六年級(jí)內(nèi)容）4.區(qū)體育論文評(píng)比征集活動(dòng)（10/9——15）XX月：1.語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）2.區(qū)語(yǔ)文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課3.英語(yǔ)案例評(píng)比4.區(qū)社會(huì)、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)XX月：1.區(qū)青年教師美文誦讀比賽。2.二年級(jí)小學(xué)生鉛筆字比賽（截止12/20）3.數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（XX月下旬）4.數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到?；顒?dòng)5.英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研。（中年級(jí)）6.市中小學(xué)器樂(lè)獨(dú)奏比賽。7.區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流（區(qū)專(zhuān)題組王興生參加）XX月：1.語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比（截稿1/10）2.區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課件征集（截止時(shí)間1/15）3.省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽初選（五.六年級(jí)）教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2一.指導(dǎo)思想根據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書(shū)及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提升教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校明確提出的辦成大營(yíng)人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。二.總體思路1.工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量；2.工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提升優(yōu)秀率；3.工作方法：深入班級(jí)，深入宿舍，深入教學(xué)；4.工作難點(diǎn)：年級(jí)作業(yè)，月度質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估有效化；5.工作特色：倡導(dǎo)不錯(cuò)的教學(xué)風(fēng)氣（重視補(bǔ)差工作）。三.工作措施（一）保證學(xué)生安全，保證教學(xué)安全教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)健全大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會(huì)課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。特別對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣1.教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）推動(dòng)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提升課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取提升各班級(jí)的平均分。2.本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用目前的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。4.充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。5.規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。6.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。7.做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。爭(zhēng)取作到公開(kāi)、公平、公證。做好20xx年口語(yǔ)測(cè)試工作，理化實(shí)驗(yàn)的考查工作。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力1.組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，推動(dòng)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待加強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2.組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。每節(jié)校級(jí)公開(kāi)課必須在開(kāi)學(xué)時(shí)有計(jì)劃上課的教案、上課評(píng)議表、小組評(píng)議會(huì)議記錄交教導(dǎo)處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開(kāi)課不然不予承認(rèn)。教師每周聽(tīng)課至少1節(jié)，聽(tīng)課記載認(rèn)真，評(píng)課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽(tīng)課隨感及不同教學(xué)意見(jiàn)反饋。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。（四）加強(qiáng)新課改，以科研推動(dòng)教育改革1.鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余的時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。2.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料。4.加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。5.組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處各相材的收集整理工作每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)做好記錄。教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3一.指導(dǎo)思想：在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提升質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二.基本情況我校共有72名教師，1237名學(xué)生，開(kāi)設(shè)有24個(gè)教學(xué)班。教師中男教師27人，女教師43人，中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師56人。省級(jí)骨干教師2人，宜昌市學(xué)科帶頭人1人，枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人，大學(xué)本科學(xué)歷28人，專(zhuān)科35人。全體教師熱愛(ài)本職工作，樂(lè)于鉆研，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，深受學(xué)生愛(ài)戴，社會(huì)信賴。三.工作任務(wù)及目標(biāo)：“質(zhì)量即生命”，提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動(dòng)等方面來(lái)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。具體工作如下：1.扎扎實(shí)實(shí)做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開(kāi)展校本教研活動(dòng)。按照“定好教研機(jī)構(gòu)——調(diào)查聚焦問(wèn)題——確定研究主題——按題擬定方案——開(kāi)展試點(diǎn)教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎(jiǎng)勵(lì)”為主線開(kāi)展教研活動(dòng)。2.構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。以“有效的教，推動(dòng)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提升教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。通過(guò)開(kāi)展示范課引路、視導(dǎo)課落實(shí)、競(jìng)賽課提升、隨堂聽(tīng)課調(diào)研等方式，研究出適合每門(mén)學(xué)科、每個(gè)年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無(wú)效勞動(dòng)，真正做到學(xué)有實(shí)效，教學(xué)高效。3.抓實(shí)備課，提升實(shí)效。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)等學(xué)科實(shí)施集體備課。操作程序和基本流程是：基本程序是：個(gè)人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思。基本流程：確立課題——組內(nèi)討論——確定主備（講）人（形成初案）——集體磨課（形成共案）——個(gè)性化設(shè)計(jì)（形成個(gè)案）——教學(xué)實(shí)踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式，我們做到三支撐三保證：課時(shí)安排，保證時(shí)間;制度支撐，保證落實(shí);目標(biāo)支撐，保證高效。個(gè)人初備要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書(shū)》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨(dú)立思考，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。4.抓好教研活動(dòng)的組織管理。各教研組要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的教研計(jì)劃，將工作安排到周，將活動(dòng)落實(shí)到責(zé)任人。做到“三定”:定時(shí)間(語(yǔ)文集體備課時(shí)間為每周二下午，數(shù)學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長(zhǎng)安排,教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后)，定主題（每次活動(dòng)都要確定研究主題寫(xiě)好研究計(jì)劃）、定主講（可以是提供課例的教師，可以是中心發(fā)言人，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”（有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié)）。通過(guò)務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)和活動(dòng)，整體推進(jìn)師資水平的提升。教導(dǎo)處將對(duì)各組活動(dòng)情況進(jìn)行巡查，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行考評(píng)。5.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。增加教目標(biāo)達(dá)成度的考評(píng)考核，重過(guò)程管理，對(duì)綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末，對(duì)各門(mén)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度教導(dǎo)處將增加檢查力度?？茖W(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)教師要嚴(yán)格管理，保證實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律和學(xué)生安全，作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載，期末教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查，并將工作情況納入教師考核。教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）每個(gè)月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日巡查制度，深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格用《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，要通過(guò)教學(xué)巡查，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課，占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為;做好常規(guī)檢查。對(duì)教師的備教批輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)一周一查，教導(dǎo)處一月一查，全學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋并納入教師工作考評(píng)中。6.重視課堂常規(guī)督查，教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作，抓好課堂常規(guī)的管理評(píng)價(jià)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成不錯(cuò)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)。7.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升課堂教學(xué)效率。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐，用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，倡導(dǎo)教師積極用好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源，用好其它來(lái)源的信息資源，英語(yǔ)課教學(xué)堅(jiān)持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)資源共享，同伴互助，多渠道提升課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)多媒體教室管理維護(hù)，充分發(fā)揮多媒體教室的作用。8.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。首先是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到95％以上。爭(zhēng)取在教研室對(duì)學(xué)校各科質(zhì)量抽測(cè)中再上一些名次，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。第二是重視畢業(yè)班工作，出臺(tái)畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專(zhuān)題，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧，充分聽(tīng)取全體教師的意見(jiàn)和建議，要經(jīng)常性召開(kāi)質(zhì)量專(zhuān)題會(huì)議，要多頻次進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，找出存在問(wèn)題，制訂對(duì)策，抓實(shí)過(guò)程，扎實(shí)輔導(dǎo)，全體教師要有無(wú)條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識(shí)，全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的意識(shí)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，以一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感，以不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)保證我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。9.按計(jì)劃有序開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，以賽促學(xué)。做到每項(xiàng)賽事都有責(zé)任人，有計(jì)劃、有過(guò)程資料，有組織人員、有活動(dòng)小結(jié)、有評(píng)價(jià)。低年級(jí)語(yǔ)文以年級(jí)組為單位每月開(kāi)展識(shí)字比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽；三至六年級(jí)語(yǔ)文認(rèn)真搞好課外閱讀，每班建立圖書(shū)角，爭(zhēng)取藏書(shū)達(dá)100冊(cè)以上，每生每學(xué)期至少閱讀10冊(cè)，讀書(shū)筆記不少于3000字，各班建立讀書(shū)制度，做好圖書(shū)推薦，加強(qiáng)讀寫(xiě)指導(dǎo)，保證每天20-30分鐘的閱讀時(shí)間，定期展示讀寫(xiě)成果。教導(dǎo)處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報(bào)競(jìng)賽及學(xué)生讀書(shū)筆記展覽，鼓勵(lì)學(xué)生向各種刊物投稿，努力提升學(xué)生的讀寫(xiě)水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開(kāi)辟“佳句欣賞”、“我手寫(xiě)我心”等專(zhuān)欄，引導(dǎo)學(xué)生日積月累，開(kāi)展好古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)。數(shù)學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進(jìn)行口算基本功的訓(xùn)練，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展好趣味數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行口算競(jìng)賽和數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽。本學(xué)期英語(yǔ)組要組織好學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些形式活潑多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的不錯(cuò)氛圍。10.本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書(shū)法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外，還要打破班級(jí)界限，成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，并按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。11.重體衛(wèi)藝科工作1）認(rèn)真落實(shí)好“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”，始終保持此項(xiàng)工作在全市的領(lǐng)先地位。2）繼續(xù)開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得更好的成績(jī)。3）有序安排好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)生眼睛近視率有所下降。4）加強(qiáng)青少年科技工作，一如既往地重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。12.重控流工作嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0，鞏固率100%。13.本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書(shū)法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外，還要打破班級(jí)界限，成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，并按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。四.具體安排XX月：1．完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。2.制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并組織學(xué)習(xí)歸檔。3．開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期工作。5.健全興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng)6.學(xué)困生建檔7．各教研組研討活動(dòng)正常開(kāi)展8.商討畢業(yè)班工作方案。9.教學(xué)工作檢查。10.骨干教師示范課。XX月：1.教學(xué)工作檢查2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）3.高效課堂研討。4.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。5.課堂教學(xué)展示月活動(dòng)（骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課）。6.科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討。XX月份：1．課堂教學(xué)展示月活動(dòng)（骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課）2.學(xué)科競(jìng)賽（如：學(xué)生閱讀能力測(cè)試/應(yīng)用題解題能力競(jìng)賽/英語(yǔ)百詞（詞組）競(jìng)賽）3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。4.綜合學(xué)科目標(biāo)達(dá)成度考核。5.學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教。6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討.XX月份：1．高效課堂研討。2.開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，評(píng)比“閱讀之星”與“書(shū)香班級(jí)”3.學(xué)科競(jìng)賽。（如：語(yǔ)文百詞競(jìng)賽/數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽/英語(yǔ)口語(yǔ)能力競(jìng)賽）4.教學(xué)工作檢查5.優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)比。6.教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評(píng)比。7.期末考試。8.做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交和歸檔工作。教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4一.指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造豐富校園文化，推動(dòng)師生共同發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園。二.主要工作目標(biāo)任務(wù)1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、制度化、人文化。2.立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展校本科研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。3.創(chuàng)設(shè)各種條件，開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì)。4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教學(xué)的研究，針對(duì)薄弱之處，展開(kāi)針對(duì)性的鞏固，全面推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。5.加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。三.主要工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮導(dǎo)向職能常規(guī)是管理的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的基石。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新，將常規(guī)工作做新、做細(xì)、做精，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、監(jiān)督、導(dǎo)向、服務(wù)”工作職能。1.增加督查研究力度，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。我校將嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好規(guī)定課程，不隨意增減各門(mén)課程的規(guī)定課時(shí)。按照國(guó)家課程計(jì)劃，堅(jiān)持“健康第一”的原則，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程。要保證學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項(xiàng)健身的體育技能與一項(xiàng)藝術(shù)技能。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規(guī)劃、實(shí)施與管理，組建能全面協(xié)調(diào)各部門(mén)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，開(kāi)展相應(yīng)的樣本研修活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程。為避免削減、擠占體育、藝術(shù)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等課程，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查、抽查，加強(qiáng)督查力度，并及時(shí)加以反饋、糾正。2.實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制，規(guī)范教師教學(xué)行為。為督促、保障教師教學(xué)行為規(guī)范，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查。各教研組組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究。備課檢查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計(jì)能力和對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合，重點(diǎn)考察教師的教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的一致性。要對(duì)教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，要及時(shí)反饋檢查結(jié)果，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的，加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時(shí)記錄在冊(cè)，作好歸檔，并要以指導(dǎo)的方式及時(shí)反饋。3.推行“減負(fù)”措施，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我校將按規(guī)定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作。各教師要認(rèn)真落實(shí)各科教學(xué)規(guī)范，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成，改變靠加班加點(diǎn)提升學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性的層次性，慎重選擇，寧少勿多。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè)。各教師更要重視減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購(gòu)買(mǎi)輔助資料，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理。4.推行隨堂聽(tīng)課制，加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。為提升各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課的活動(dòng)。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽(tīng)課的對(duì)象公布在每日工作欄中。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋、交流和行為跟進(jìn)，通過(guò)深入的調(diào)研，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。5.嚴(yán)把聽(tīng)課之關(guān)，提升校本研討的質(zhì)量。石本無(wú)火，相擊乃有火花，當(dāng)我們將自身的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時(shí)，往往會(huì)有較大的啟思。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評(píng)”。持之以恒的點(diǎn)評(píng)反思對(duì)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力起著重要作用。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評(píng)”一環(huán)節(jié)的把握上，要求“人人反思，人人點(diǎn)評(píng)”，切實(shí)提升校本研討的質(zhì)量。一學(xué)期要求教師聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上，市級(jí)骨干教師及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、校行政聽(tīng)課分別在20、15節(jié)以上。6.關(guān)注評(píng)價(jià)導(dǎo)向，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)評(píng)價(jià)建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。通過(guò)質(zhì)量抽測(cè)和質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問(wèn)題，明確提出合理建議，改善教育教學(xué)行為，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識(shí)，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)率要達(dá)100％。要重視“后20%”的學(xué)困生，要認(rèn)真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂輔導(dǎo)方案，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn)。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”，重點(diǎn)提升他們的自學(xué)能力和綜合利用能力，發(fā)展其特長(zhǎng)。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)率達(dá)100％。（二）優(yōu)化教師教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校發(fā)展取決于教師。學(xué)校通過(guò)各種途徑，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著問(wèn)題與困惑學(xué)習(xí)、帶著啟迪與思考工作、帶著實(shí)踐與反思提升”。1.查漏補(bǔ)缺，鞏固提升，加強(qiáng)薄弱教學(xué)常規(guī)。通過(guò)一年來(lái)的努力，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范，為保證發(fā)揮“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：(1)“備課”之“個(gè)性”“獨(dú)創(chuàng)”。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成不錯(cuò)的備課習(xí)慣，克服對(duì)教學(xué)參考資料的過(guò)度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)教師的教案應(yīng)重視研究性和創(chuàng)新性。(2)“上課”之“生本意識(shí)”。教師要繼續(xù)加強(qiáng)研讀教材的能力，應(yīng)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn)，能不教的盡量不教，樹(shù)立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識(shí)。課堂上要堅(jiān)持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo)。要關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量，營(yíng)造積極互動(dòng)、平等對(duì)話的課堂文化。(3)“聽(tīng)課”之“議課”?！霸u(píng)課”“議課”是提升教師審視自身課堂，梳理教育理論，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效途徑。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，必須留有至少一節(jié)課的時(shí)間，要求人人發(fā)言，從不同角度、不同層面明確提出建議。每學(xué)期結(jié)束后，要求上交至少兩篇的評(píng)課稿。(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當(dāng)，意圖要明確，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。要使用明確、實(shí)用的批改符號(hào)，增多激勵(lì)性批語(yǔ)，保證批改的正確率，并及時(shí)記錄。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不錯(cuò)的作業(yè)習(xí)慣。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)任課教師的作業(yè)批改善行兩次的檢查。(5)“質(zhì)量測(cè)評(píng)”之“方案”與“測(cè)評(píng)分析”。“質(zhì)量測(cè)評(píng)”這一環(huán)節(jié)，過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期，教師往往只追求結(jié)果性的評(píng)價(jià)，忽視了過(guò)程評(píng)價(jià)，針對(duì)此薄弱處，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測(cè)評(píng)”的常規(guī)上，于期初制定本學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，特別關(guān)注學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)，可以以學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、作業(yè)評(píng)價(jià)等形式記錄。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，使其在自身原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提升。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好測(cè)評(píng)分析，針對(duì)各個(gè)板塊，作好總結(jié)，明確提出整改措施。2.開(kāi)展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平。1）以評(píng)促建，規(guī)范教師教學(xué)行為。積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對(duì)我?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評(píng)估驗(yàn)收工作和樂(lè)清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查，以評(píng)促建，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為。2）加強(qiáng)培訓(xùn)，深化教育教學(xué)研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位，積極參與市、區(qū)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)，積極開(kāi)展校本專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究。3）搭建平臺(tái)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺(tái)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)骨干老師研修培訓(xùn)，加快年青教師的成長(zhǎng)。通過(guò)聘請(qǐng)名家授課講座、開(kāi)展“青藍(lán)工程”、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市、區(qū)名師大講堂活動(dòng)、新課程培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文案例評(píng)比等工作，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平。4）扎根校本,實(shí)打?qū)嵶ト嫱七M(jìn)。我校繼續(xù)以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,將加強(qiáng)教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用。期初各教研組長(zhǎng)在教導(dǎo)處組織下圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范制定計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。各備課組要加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃；要在備課組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級(jí)內(nèi)要有明確分工，形成合力；要有詳細(xì)的備課組活動(dòng)記載）。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課。5）師徒結(jié)對(duì)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。推行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊(duì)伍使之不斷成長(zhǎng)。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊(duì)有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報(bào)展示課”，加快了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)各學(xué)科研究，促學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1.養(yǎng)成不錯(cuò)的閱讀習(xí)慣?！叭终n內(nèi)，七分課外”，教師結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級(jí)讀書(shū)方案，切實(shí)舉行讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提升班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)量和質(zhì)量，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)的閱讀。積極開(kāi)展各類(lèi)輔助活動(dòng)，如組織讀書(shū)筆記展覽、”全班共讀一本書(shū)“、名著閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成不錯(cuò)閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園。2.提升寫(xiě)字質(zhì)量。針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)，實(shí)行“小步子”教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。學(xué)校將開(kāi)展“寫(xiě)字教學(xué)研討周”活動(dòng)，對(duì)部分班級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量、習(xí)字冊(cè)的使用等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和分析，要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升品質(zhì)，要積極參加競(jìng)賽，四年級(jí)學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽。3.培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，教研組應(yīng)開(kāi)展多項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促補(bǔ)，多方位，多角度地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4.提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力。針對(duì)我校部分班級(jí)英語(yǔ)薄弱的事實(shí)，英語(yǔ)教師要重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂(lè)課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣?？傊@學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng)新，著眼于全面提升學(xué)生素質(zhì)；全面提升教師素質(zhì)；全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。教導(dǎo)工作