大學(xué)生考試作弊檢討書匯總五篇

—大學(xué)生考試作弊檢討書匯總五篇高校生考試檢討書匯總五篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，我們要認(rèn)真地反思檢討，請(qǐng)留意檢討書里面要交代清晰行為。大家明白正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是幫大家整理的高校生考試檢討書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。高校生考試檢討書篇1尊敬的老師：您好！我是大一XX系XX專業(yè)X班的XXX，在這次選修課XX考試中，雖然認(rèn)真考試了，但是卻幫忙同學(xué)，這種“幫忙”是不對(duì)的，我錯(cuò)了。考試的題目并不是很難，我比擬早就做完了，但是我旁邊的X同學(xué)卻是不會(huì)做，在那焦慮的看著我，他平常上課的時(shí)分就常常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場(chǎng)打球，考前我也跟他說了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn)，到時(shí)分會(huì)考的?？墒撬矝]有聽進(jìn)去。我和X同學(xué)是同一個(gè)宿舍的，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)分認(rèn)識(shí)了，平常我們玩的比擬好，游戲也是他教會(huì)我玩的，這樣我的高校生活又多了一樣好玩的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比擬簡(jiǎn)潔，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來也比擬簡(jiǎn)單。剛開頭上課的時(shí)分，我們都是比擬興奮的，由于是大一，剛進(jìn)入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒過多久，X同學(xué)就有些厭倦了，更多的愛好放在游戲上，他說高中已經(jīng)學(xué)得太多了，高校是自由的，要好好的玩。我也有些意動(dòng)，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時(shí)分玩游戲，但是上課的時(shí)間，我還是認(rèn)真的過來上課，沒有逃課，雖然會(huì)玩手機(jī)，但是還是學(xué)到了許多學(xué)問。這次的考試，我也覺得比擬簡(jiǎn)潔。可是X同學(xué)沒有學(xué)，更是不記考點(diǎn)，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好好友，我也不想他掛科，于是我就靜靜的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來沒有做過這種事情，用一些同學(xué)的話來說，就是個(gè)新手，紙條還沒傳到他的手里，就被老師拿到了。當(dāng)時(shí)我就感到很慚愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了X同學(xué)，但是其實(shí)這樣做并不對(duì)，后來我想了想，平常我就應(yīng)當(dāng)叫他來上課，不能讓他不聽講，復(fù)習(xí)的時(shí)分也要催促他記好，這樣考試的時(shí)分，他也就不用我“幫忙”了，也不會(huì)顯現(xiàn)這種狀況。幫，雖然不是，但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一獨(dú)特質(zhì)。我這樣做是害了他的。學(xué)分應(yīng)當(dāng)是在努力學(xué)習(xí)中去取得，假如靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒有認(rèn)真學(xué)專業(yè)的學(xué)問，在崗位上，什么都不會(huì)，那我就是害了X同學(xué)了。今后我要催促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“幫忙”他人了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試檢討書篇2尊敬的老師：我由于在考試的時(shí)分寫答案給我別的同學(xué)，造成了行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了批判教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時(shí)分本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告知他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫忙老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)把握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫忙老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)。通過這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試檢討書篇3尊敬的老師：人總會(huì)犯錯(cuò)誤的，但給我印象最深入的一次還是一次寫作文時(shí)，不是我自己寫的'，完全是照本宣科，從網(wǎng)上照抄下來的。我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮品》，當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊，不明白從何寫起。這時(shí)，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯(cuò)，說不定還可以得到老師的表揚(yáng)呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當(dāng)時(shí)我快樂壞了。一筆一筆的，我就從網(wǎng)上摘抄下來了。惋惜啊，我怎么一個(gè)字都沒改呢，被同學(xué)們抓個(gè)正著，他們從前在網(wǎng)上就看過這篇作文。當(dāng)時(shí)，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸贊了，不被罵就算保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都明白了。沒方法，我只好在網(wǎng)上發(fā)布賠禮信，公布自己的“罪行”，向全體同學(xué)和老師賠禮，保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。通過這件事，我總結(jié)出來。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的，是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事肯定要腳踏實(shí)地。此致敬禮!檢討人XXXX年X月X日高校生考試檢討書篇4尊敬的老師：您好！我在20XX年X月X日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明明白這種行為不對(duì)，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔，滿懷愧疚作檢討如下：我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個(gè)問題：“為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？”真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時(shí)機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉。考試說明我已經(jīng)墮落到一種誠(chéng)信缺失的地步，同學(xué)會(huì)從今嘲諷我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。最終，我向老師保證，今后肯定堅(jiān)定杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人活路上長(zhǎng)鳴的警鐘。檢討人：XXX20XX年XX月XX日高校生考試檢討書篇5尊敬的老師：您好！20XX年X月X日，在考試的時(shí)分，我抱著僥幸的心理帶了復(fù)習(xí)資料去，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔。我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個(gè)問題：＂為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？＂真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時(shí)機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我已經(jīng)墮落到一種誠(chéng)信缺失的地步，同學(xué)會(huì)從今嘲諷我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對(duì)我的耐煩、按時(shí)的教育。如今，我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。其次，我考試的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不