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文檔簡介
第二課:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一課時(shí):推動(dòng)和平與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)123一、推動(dòng)和平與發(fā)展
知道和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題;能說出影響世界和平的種種因素;能理解當(dāng)前世界發(fā)展中面臨的問題、制約因素及解決對(duì)策。知道人類為維護(hù)和平所作的努力;41937年,侵華日軍轟炸傷害,一位攝影師拍下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:人滿為患的火車站瞬間被炸成廢墟,一個(gè)孩子渾身是血坐在地上大哭,身邊的父母早已離他而去。如今,我們又在敘利亞看到了同樣的人間慘劇······
戰(zhàn)爭(zhēng)前,敘利亞的首都大馬士革被稱為人間天堂,阿拉伯人中流傳著這樣一句諺語:“人間若有天堂,大馬士革必在其中;天堂若在天空,大馬士革必與之齊名。你現(xiàn)在吃什么?一名敘利亞兒童:我們吃草
在敘利亞,自2011年起,7年沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)至少造成至少35萬人死亡,其中五分之一是孩子;在敘利亞,有兒童坐在廢墟中把混著泥土的面包渣往嘴里放;近1100萬人流離失所,約占該國的一半人口,為了生存,這些敘利亞難民攜老扶幼逃離,走上了生死未必的逃亡之路;自2015年以來,約有33萬人淪為地中海難民,其中至少有2060人死亡,;戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)孩子變成了無家可歸的孤兒,生活面目瘡痍,物資匱乏。營養(yǎng)不良和嚴(yán)重缺水時(shí)刻威脅著孩子們的生命,他們過著饑寒交迫的日子······
我們生活在和平年代,對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià),給人類帶來的傷痛難以忘卻。(高參P69-1)
第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)??涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng),也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。(高參P69-1)中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,中國人民以巨大的犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場(chǎng),為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn),中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也得到了國際社會(huì)廣泛支持。正是在世界各國人民的共同奮戰(zhàn)下,世界反法西斯最終才取得勝利。(高參P69-2)
第二次世界大戰(zhàn)后,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭,看到人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去家園、流離失所,也看到核武器的使用所帶來的毀滅性后果,深深感到和平發(fā)展的可貴。(高參P69-1)課本正文
當(dāng)今世界,人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁蟹绞教娲淞鉀Q爭(zhēng)端?!祟愡\(yùn)用多種方式維護(hù)和平,為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探索。世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。(高參P69-3)現(xiàn)在世界上真正大的問題,一個(gè)是和平問題,一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。
和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題一、維護(hù)世界和平1.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題?戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià),給人類帶來的傷痛難以忘卻。(高參P69-1)二戰(zhàn)后,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。當(dāng)今世界,人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁写嫖淞鉀Q爭(zhēng)端。(高參P69-3)世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。(高參P69-3)中國赴黎維和維護(hù)和平的方式派駐維和部隊(duì)成立聯(lián)合國,建立健全維護(hù)和平機(jī)制簽署核不擴(kuò)散條約一、維護(hù)世界和平2.維護(hù)和平的方式硝煙籠罩?jǐn)⒗麃営绊懯澜绾推降闹饕系K:霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治課本正文
世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì),但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷,霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。其中,恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素。(高參P69-4)恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則,嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全,造成社會(huì)動(dòng)蕩不安,與世界人民追求和平的愿望背道而馳。(高參P69-5)威脅和平的因素民族問題霸權(quán)主義宗教沖突恐怖主義是威脅世界和平的重要因素領(lǐng)土爭(zhēng)端恐怖主義一、維護(hù)世界和平違背人類的道義和規(guī)則嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全造成社會(huì)動(dòng)蕩不安與世界人民追求和平的愿望背道而馳3.威脅和平的因素
驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影,維護(hù)世界和平需要每個(gè)人的努力。在這個(gè)世界上,有無數(shù)人在默默地守衛(wèi)和平,讓我們擁有安寧的生活。我們要看到和平來之不易,珍惜今天的和平,積極表達(dá)愛好和平的愿望,主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任,為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。一、維護(hù)世界和平4.青少年應(yīng)該怎樣為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)?
⑴懂得和平來之不易,珍惜今天的和平安寧的生活。⑵積極表達(dá)愛好和平的愿望,主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任。(高參P69-5)二、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展1.當(dāng)今社會(huì)必須共同面對(duì)的發(fā)展課題
----消除貧困
消除貧困,讓人們過上繁榮和充實(shí)的生活,平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能,與自然和諧共生,建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì),是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。(高參P69-7)北半球發(fā)達(dá)國家南半球發(fā)展中國家目前,低收入國家人口占全球的一半以上,財(cái)富只占全球的6%發(fā)達(dá)國家人口只占16%,卻占全球收入的80%發(fā)展問題實(shí)質(zhì)上是南北問題。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡課本正文世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國間的差距不斷擴(kuò)大。頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導(dǎo)致貧困國家越來越貧窮。(高參P69-8)最不發(fā)達(dá)國家深受貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題的困擾。這些問題成為制約人類發(fā)展的重要因素。2.制約人類發(fā)展的重要因素
最不發(fā)達(dá)國家深受貧困及等一系列問題的困擾。
二、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展
世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國間的差距不斷擴(kuò)大;
貧困國家越來越貧窮;(頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育)(高參P69-7)(饑餓、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩)(高參P69-8)《為世界扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)中國力量
》探究分享
2000年,聯(lián)合國提出了“千年發(fā)展目標(biāo)”(2000年—2015年)
1.消除極端貧困和饑餓
2.普及初等教育
3.促進(jìn)兩性平等和賦予婦女權(quán)利
4.降低兒童死亡率
5.改善孕產(chǎn)婦保健
6.與艾滋病毒/艾滋病、瘧疾和其它疾病作斗爭(zhēng)
7.確保環(huán)境的可持續(xù)能力
2015年,聯(lián)合國提出了“可持續(xù)發(fā)展議程”(2015年—2030年)
1.在全世界消除一切形式的貧困
2.消除饑餓,實(shí)現(xiàn)糧食安全,改善營養(yǎng)狀況和促進(jìn)可持續(xù)農(nóng)業(yè)
3.確保健康的生活方式,促進(jìn)各年齡段人群的福祉
4.確保包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育,讓全民終身享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
5.實(shí)現(xiàn)性別平等,增強(qiáng)所有婦女和女童的權(quán)能
6.采用可持續(xù)的消費(fèi)和生產(chǎn)模式拓展延伸
聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署(WFP)是聯(lián)合國在世界范圍內(nèi)開展糧食援助活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。它的宗旨是幫助受援國實(shí)現(xiàn)糧食自給,消滅饑餓和貧困?!笆称窊Q資產(chǎn)”項(xiàng)目:向饑餓人員提供食品,鼓勵(lì)受益者為發(fā)展項(xiàng)目工作,為他們建設(shè)美好明天打下基礎(chǔ)?!笆称窊Q培訓(xùn)”項(xiàng)目:向貧窮的人們能投入時(shí)間學(xué)習(xí)生存技能,如養(yǎng)蜂、縫紉以及認(rèn)字讀書等。二、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展3.為消除貧困促進(jìn)發(fā)展,世界各國作出的努力(成就)
在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。
不斷探索消除貧困的有些途徑
世界各國積極行動(dòng),為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力
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