版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
菩薩蠻·大柏地毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看。小知識(shí):1、1931年9月18日,日本悍然向我國(guó)東北三省發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,并最終侵占了東北三省。(九一八事變)2、1937年7月7日,日本又找借口,向宛平城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。(七七事變、盧溝橋事變)3、1945年8月15日,日本宣布無(wú)條件投降。
沙飛(戰(zhàn)地?cái)z影記者)曾非常感慨地說(shuō):“關(guān)于孩子,在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上有兩件類(lèi)似而又截然相反的事情:一件是在百團(tuán)大戰(zhàn)中,聶榮臻司令員親自照顧并送還了被我軍救出的日本女孩子;另一件就是在柏崖慘案中,日本兵把兩個(gè)中國(guó)小孩扔進(jìn)開(kāi)水鍋里煮死。這就是正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮明對(duì)照?!甭櫂s臻:
聶榮臻(1899—1992):中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,一生功勛卓著。1940年8月,聶榮臻司令員與4歲的“日本小姑娘”美穗子在一起。7聶將軍與日本小姑娘
輕聲朗讀課文,完成以下任務(wù):
1、畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞,弄清它們的讀音,力求將課文讀通順。
2、把自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。
3、思考課文主要講了一件什么事?聶辜菩薩
拽臻勺藹
“()敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞,()這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。”
“雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞,但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好照料,決不能傷害日本人民和他們的后代?!?/p>
“雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞,但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好照料,決不能傷害日本人民和他們的后代?!比毡救嗣穹Q他是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。活菩薩:心腸慈善、救苦救難的人。感受都來(lái)自于課文句子的理解與感悟,認(rèn)真閱讀課文課文呢2至5自然段,看看哪些語(yǔ)句,哪些小節(jié)最能體現(xiàn)出聶將軍是“活菩薩”、“中日友誼的使者”。可以邊讀邊畫(huà),寫(xiě)上自己的閱讀體會(huì)。說(shuō)照料送信美穗子
聶榮臻將軍知道后,立即叫前線部隊(duì)把孩子送到他那里去。他對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō):“雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞,但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好地照料,決不能傷害日本人民和他們的后代。”
臨行前的一天,聶將軍和這兩個(gè)孩子一起照了相。第二天,他派人挑著兩個(gè)筐子,把這兩個(gè)日本孤女送往石家莊。聶將軍在筐里放了許多梨,留著孩子們路上吃。他還親筆寫(xiě)了一封信給日軍官兵,信中說(shuō):“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國(guó)際主義之精神,至仁至義,有始有終,必當(dāng)為中華民族之生存與人類(lèi)之永久和平而奮斗到底……”“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國(guó)際主義之精神,至仁至義,有始有終,必當(dāng)為中華民族之生存與人類(lèi)之永久和平而奮斗到底……”
這個(gè)女孩叫美穗子,她不會(huì)說(shuō)中國(guó)話,只是不停地說(shuō):“媽媽死了,媽媽死了……”美穗子見(jiàn)聶將軍和善可親,便接過(guò)梨慢慢地吃起來(lái)。……幾天以后,美穗子一點(diǎn)也不拘束了,她用小手拽著將軍的馬褲,跟著將軍跑前跑后,可親熱啦!側(cè)面描寫(xiě)
活菩薩中日友誼的使者1980年5月29日,《人民日?qǐng)?bào)》刊登了一位抗日老戰(zhàn)士的文章《日本小姑娘,你在哪里?》,將這段故事公之于眾,引起了熱烈反響。日本媒體對(duì)聶將軍在40年后還記掛著日本小姐妹十分感動(dòng),很快就找到當(dāng)年的姐姐美穗子。就這樣懷著激動(dòng)與不安,美穗子全家在1980年7月10日坐上了飛往中國(guó)的航班,專程前來(lái)看望聶將軍,感謝將軍的救命之恩。這天他們終于在北京飯店相聚了……2月20日,日本名古屋市市長(zhǎng)河村隆之在接待南京代表團(tuán)談話中談及了“南京大屠殺”,他稱:“1937年‘南京事件’(日本針對(duì)南京大屠殺的表述)發(fā)生時(shí),正常的戰(zhàn)爭(zhēng)行為是不可否認(rèn)的,這也是比較遺憾的事情,但所謂的‘南京事件’是不可能發(fā)生的?!蹦暇┦写韴F(tuán)立即作出回應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 脫靴器市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 廢物的運(yùn)輸和貯藏行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)作物蟲(chóng)害生物防治行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 不銹鋼冰塊產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 手動(dòng)磨利器具產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 醫(yī)療器械物流行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略方案
- 電子蜂鳴器市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 竹簾市場(chǎng)發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測(cè)報(bào)告
- 底褲服裝產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 老繭銼刀市場(chǎng)發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)風(fēng)電運(yùn)維行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)研究研究報(bào)告
- 2024語(yǔ)文新教材培訓(xùn)講座:初中語(yǔ)文教材修訂的變與不變
- 2024年學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《我的家》教案 新疆教育版
- 新教師自我介紹崗位競(jìng)聘
- 2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-老年護(hù)理與保健賽項(xiàng)規(guī)程
- 《第5課 數(shù)據(jù)獲取》課件
- T-CNFPIA 4014-2023 人造板企業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)指南 膠合板
- 人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第10課《秦末農(nóng)民大起義》說(shuō)課稿
- 部編《習(xí)作:我們眼中的繽紛世界》教案(三套)
- 07J902-2 醫(yī)療建筑(固定設(shè)施)
- 27.2.2 相似三角形的性質(zhì) 課件 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論