初中語文修改病句常見類型及練習與參考答案

初中語文改病句常見型及練習與參答案一、用不當1、感情色彩不當。如：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。(“效尤’的意思是“學壞的樣子”貶義這里不合適改為“學習”2、關(guān)聯(lián)詞用錯。如：只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用，應(yīng)把“就”改為“才”。)二、搭不當1主謂搭配不當如他那崇高的革命品質(zhì)常浮現(xiàn)在我的腦海中“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”2動賓搭配不當如上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。(“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”3、主賓搭配不當。如：這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”與“一天”搭配不當，應(yīng)刪去“的勞動”4辭語與中心詞搭配不當在培育良種方面花了很大的心血“很大”與“心血”搭配不當，應(yīng)改為“很多”三、成殘缺1、缺主語。如：通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(“使”字，使“我”喪失了主語作用，所以，應(yīng)刪去。2、缺賓語。如：看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀(這個句子缺少賓語中心詞。應(yīng)加上“的情景”。)四、語不當1、邏輯語序不當。如：學校通過并研究了新的規(guī)章制度。(“通過”與“研究”順序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“通過”。)2、關(guān)聯(lián)詞語序不當。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友B：我不但信任他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也信任他了。個分句是同—主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊。如例A，兩個分句的主語都是“我”，“不但”應(yīng)在主語“我”后邊：兩個分句主語不同時關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊如例B兩個分句主語分別是“我”“人”，關(guān)聯(lián)詞語“不但”應(yīng)放在“我”前邊。)五、前矛盾1、前后不統(tǒng)一。如：能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。(“能”與“否”表達完全不同的兩種情況，所以，應(yīng)刪去“能否”。)2、否定多余。如：個別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責任。(“不無責任”即有責任，加上“并非”，意相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”3、范圍不清。如人們一走進教學樓就會看到所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的墻壁上。(“圖片”包括“宣傳畫”，不宜并列，應(yīng)說成“宣傳畫及其它圖片”。)1

六、重啰嗦如：中小學生課業(yè)負擔過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個)七、表不明(歧義如牧童牽著牛在吃草到底是“牧童吃草”還是“牛吃草”改為“牧童牽著牛，牛在吃草?！?認識了病句的這些基本類型，我們要把握病句修改的基本方法。(1)檢查病句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次，對癥下藥。如果是語法錯誤造成的病句，修改時，首先要找出句子的主干(主、謂、，看看是否殘缺，搭配是否得當，結(jié)構(gòu)是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)的錯誤加以改正：然后再檢查附加成(定、狀、，把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當?shù)母郊映煞菀灰患右愿恼?3)修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上采用增(增加字詞)刪(刪去多余字詞短語)，調(diào)(調(diào)整字詞的順序)，換(換其它字詞)。不能另造新句。練習：1.下列各句沒有語病的一句是()A.在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊員上陣。B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。D.他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。2.下列各句沒有語病的一句是()A.市場經(jīng)濟的激烈競爭，必然會使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。B.有人說他的落選與個人恩怨有關(guān)他反駁時非?？隙ǖ胤裾J不是與個人恩怨有關(guān)。C.跳高測驗時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來??哎呀，真可惜，差一點沒跳過去。D.峨眉山是我國佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。3.下列各句沒有語病的一句是()A.清明前后，部隊派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹勞動。B.一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。C.一個國家科學技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟、文化教育為基礎(chǔ)的。D.這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內(nèi)維持小時。4.下列各句沒有語病的一句是()A.在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。B.今年的《考試說明》對語文學科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。C.走進新建的師范學校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學習。D.經(jīng)過事實的教育，全體醫(yī)人員對正確繼承祖國醫(yī)學遺產(chǎn)的問題上提高了認識。2

5.下列各句沒有語病的一句是()A.《審音表》──即國家語委、國家教委1985聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀yìn。B.中秋節(jié)的來歷在民間自古以來就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事是其起因之一。C.當學生受到外界事物感染情緒激動時我就捕捉住這個時機指導(dǎo)學生寫寫自己的心理活動和感想。D.許多父母對孩子過于溺愛飯來張口衣來身手這對孩子的成長是十分有害的。6.下列各句沒有語病的一句是()A.經(jīng)過計算機教研室的老師們一個暑假的奮戰(zhàn)，一間以“奔騰4”裝備的、高標準的計算機教室終于如期投入使用。B.英雄事跡報告會給我增強了與困難斗爭的無比力量。C.南北朝時于北方民族的大融合南經(jīng)濟的發(fā)展為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。D.他學習上進步較快事業(yè)上取得成功人生的理想取得實現(xiàn)關(guān)鍵是內(nèi)因起決定作用。7.下列各句沒有語病的一句是()A.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。B.隨著我國人民生活水平的日益提高糖尿病患者日益增多并向中青年段年齡者伸出魔爪。C.從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。D.各級干部是否廉潔奉公，是關(guān)系到黨和國家命運的大問題。8.下列各句沒有語病的一句是()A.對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。B.在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。C.我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。D.以計算機、通訊技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨特性。9.下列各句沒有語病的一句是()A.他瞞著老師和同學悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。B.去年八九月間，香港特區(qū)政府對金融巨鱷紹羅什的進攻是早有準備的。C.一行人在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下來到希望小學給我們的同學送去了一萬元現(xiàn)金和一批捐贈物。D.作家只有深深的扎根于生活的泥土里才能寫出反映我們時代的作品那種離開泥土的天才作家是沒有的。10.下列各句沒有語病的一句是()A.最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。B.由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量服務(wù)不能與國際市場接軌的現(xiàn)象，使得中國的小家電市場沒有形成大名牌優(yōu)勢。C.今日的首都令每個到過這里的人感到驚嘆和贊賞每個首都人感到驕傲和自豪。D.有關(guān)負責人強調(diào)必須把制止有償新聞買賣書號等當作一項長期任務(wù)長抓不3

懈。11.下列各句沒有語病的一句是()A.像照耀每一個城市一樣照赫爾辛基的陽光因為空氣層的清凈而格外燦爛，500年古城的厚石磚路上，行人與出租車一律地流動著通向未來的電波。B.美國的人權(quán)報告充滿了顛倒是非瞞和捏造事實以及對中國人民的惡毒污蔑和深刻仇恨。C.現(xiàn)在許多青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件而以能勞動有科學文化知識為標準去選擇自己的伴侶。D.鑒于動物有上述特點我們可以預(yù)測隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展在未來的戰(zhàn)爭舞臺上，將有越來越多的“動物兵”出現(xiàn)。12.下列各句沒有語病的一句是()A.傳銷這一商品流通形式被禁止，這是應(yīng)當?shù)模驗檫@不符合我國國情。B.抗洪英雄的代表受到中央首長的親切接見和贊揚，并一起合影留念。C.在營房傳達室坐著的兩位來探親的人，是二排戰(zhàn)士嚴衛(wèi)國、王曉理的父親。D.主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房要給予必要的紀律處分。13.下列各句沒有語病的一句是()A.對于普通人來說每天喝溫的或涼的白開水能很快被人體吸收補充機體所需的水分促進新陳代謝增強人體的免疫力是一種方便簡捷的美容和養(yǎng)生之道。B.為了使教師能更有充裕地進行備課和科研，校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教.修和科研的時間作了調(diào)整。C.我省研制的食用菌用棉籽殼玉米芯木屑甘蔗渣以及麥秸稻草作原料，菌質(zhì)良好，價格低廉。D.思想政治課，要把政治常識和培養(yǎng)學生良好品德結(jié)合起來。14.下列各句沒有語病的一句是()A.在今后很長一段時間內(nèi)我國因為人口基數(shù)大勞務(wù)市場勞動力供大于求的矛盾將長期存在。B.前不久有一篇文章，具體地講述了一個流氓惡棍在伏法前年橫行鄉(xiāng)里的罪惡，其行徑實在令人發(fā)指。C.如果貴公司不能履行本協(xié)議中規(guī)定的義務(wù)么又有誰能擔保我們之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)呢?D.李老師退休前一年的夏天，學校特意安排他到療養(yǎng)院去休養(yǎng)了半個月。15.下列各句沒有語病的一句是()A.全球化經(jīng)營已成為當今大公司的發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)兼并則是它們調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局的重要手段。B.蒿甲醚注射液系紅細胞內(nèi)期瘧原蟲殺滅劑，是搶救惡性瘧的良好的抗瘧藥。C.如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定中所承擔的義務(wù)那么任何人也不能肯定中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。D.“太平洋保險公司”主要參與社會災(zāi)害性事故處理化解風險安定社會生活的責任。16.下列各句沒有語病的一句是()A.吉林、山西、安徽，分別召開工會代表大會，選舉產(chǎn)生三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。B.吃一塹長一智每次災(zāi)害使人類遭受重大損失同時也使人類提高對災(zāi)害的認識，汲取教訓(xùn)，增強防災(zāi)減災(zāi)的能力。4

C.他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。D.記得當年我認識他的時候還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。17.下列各句沒有語病的一句是()A.對于舊樂式他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用注入鮮活的活力和激情。B.比賽起點在天安門金水橋前著長安街環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程公里。C.調(diào)查顯示，我國90%左右的青少年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。D.十五年前，在第二屆全國青年美展中，羅中立的《父親》震動了全國美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學生的心。18.下列各句沒有語病的一句是()A.我國農(nóng)村人口占全國總?cè)丝诘牧种逋恋貙拸V地域遼闊是我國工農(nóng)業(yè)原料的基地。B.“有償新聞”應(yīng)當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。C.徐經(jīng)理一走進瑞芳的辦公室，馬上給她拉到了靠窗戶的小圓桌前。D.看喬丹打球，就像是欣賞一門不可多見的藝術(shù)，它會把人帶離凡塵。19.下列各句沒有語病的一句是()A.一個人能否有作為取決于他是否受過良好教育是否有理想抱負是否刻苦努力，還要看機遇與環(huán)境怎樣。B.我們必須拿出自己的正版計算機軟件否則拿不出新軟件就難于抵制不健康的盜版軟件。C.當法國隊齊達內(nèi)接觸球頭球破門之后巴西隊似乎才對法國隊引起重視從此加快進攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。D.荊州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團伙案。20.下列各句沒有語病的一句是()A.一個人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責任感和使命感是否強。B.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計時服務(wù)近日在海濱市格外走俏下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。C.老胡看到我們非常驚訝連忙把別后的情況告訴我們還熱情地拉我們上他家去。D.一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。參考答案1.D(A“盡”與“全部”重復(fù)。B“基本”與“全部”矛盾。C“感覺”不能用“一股”修飾。)2.D5

(A“其”改為“企業(yè)”。B去掉“不是”。C去掉“沒”3.B(A“人次”不能“參加”“勞動”，主謂搭配不當。C去“它”，將“一個國家”放在“以”的后面。D“效果很長”搭配不當。)4.B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后。C語序不當，第一分句改為“走進師范學校新建的實驗大樓”。D用詞不當，“對”改為“在”。)5.C(A“里”前加“──”可改為“民間自古以來廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來歷的一種說法”。D去掉“過于”6.A(B“增強”“無比力量”搭配不當。C去掉“由于”D“關(guān)鍵”與“決定”重復(fù)。)7.D(A詞序不當，將“深刻的說明”放到“詳細”的前面。B“伸出”的主語是“糖尿病患者”，動賓搭配不當C主語殘缺，原句改作“??選出的102種期刊被??”。)8.D(A主語殘缺，去掉“對于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾。C“20多個職工的子女”有歧義。)9.D(A誰打掃有歧義。B誰進攻誰有歧義。C詞序不當，“送去”改為“送來”。)10.D(A前后句無因果關(guān)系。B主殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象”去掉“和贊賞”。)11.D(A最后的分句表意不明B原句改為“美國的人權(quán)報告顛倒是非、隱瞞和捏造事實滿了對中國人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨”。C兩面與一面不對應(yīng)12.C(A“這”改為“那”與誰“一起合影留念”有歧義。D“處分”的對象有歧義。)13.C(A前后主語不一致。B去掉“有”。D“政治常識”前面加“講授”14.C(A“因為”放“我國”之前動賓搭配不當，“具體的講述”改為“詳細的揭露”。D“退休前一年”有歧義。)15.A(B去掉“搶救惡性瘧的”。C“所”后加“應(yīng)”主謂不