兩宋歷史復習提綱

兩宋歷史復習提綱兩宋歷史復習提綱兩宋歷史復習提綱兩宋歷史復習提綱編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:一、兩宋時期的政治與民族關系政權★民族★創(chuàng)建人創(chuàng)建時間都城★各少數(shù)民族政權與宋的關系北宋②漢族趙匡胤960年汴京-----------遼①契丹族（北方）耶律阿保機916年上京攻北宋，與之訂立澶淵之盟，出現(xiàn)100多年的和平局面，雙方貿(mào)易和文化往來頻繁，豐富了兩族人民的經(jīng)濟生活和文化生活西夏③黨項族（西北）元昊1038年興慶攻北宋，訂宋夏和議，宋夏維持了幾十年的和平關系，兩國貿(mào)易往來頻繁，促進西北邊境地區(qū)的發(fā)展。金④女真族（東北）完顏阿骨打1115年會寧滅北宋，攻南宋（岳飛抗金），與南宋訂宋金和議，形成宋金對峙的局面，從此雙方在力量大體相當?shù)那闆r下，維持一個較長時期的相對穩(wěn)定的局面。南宋⑤漢族趙構1127年臨安-------------總結兩宋時期的民族關系及啟示-----1、關系：有戰(zhàn)有和，以和為主。（各少數(shù)民族政權與宋朝的和戰(zhàn)中，他們不斷學習中原的先進文化，形成了新一輪的民族大融合）2、啟示：和則兩利，戰(zhàn)則兩傷，中華五千年文明是我國各族人民共同創(chuàng)造的，因此我們要反對戰(zhàn)爭和分裂，維護和平和團結，促進各民族共同繁榮。二、宋朝各政權并立示意圖（結合P48和P54兩宋形勢圖）北宋北宋（中原和南方）中（遼（北方）西夏（西北）金（東北）南宋（淮河、大散關以南）澶淵之盟澶淵之盟宋夏和議宋夏和議宋金和議（紹興和議）宋金和議（紹興和議）靖康之難靖康之難岳飛抗金金滅岳飛抗金金滅繼而滅同年建立議和議和宋金和議記P54政權并立圖：在宋朝政權并立中，少數(shù)民族政權記P54政權并立圖：在宋朝政權并立中，少數(shù)民族政權和既和北宋并立過，又與南宋并立過，只有沒有與南宋并存過。錯誤的是第圖。三、兩宋與少數(shù)民族政權遼、西夏、金訂立的和約名稱雙方時間★內容★積極影響澶淵之盟①北宋—遼1005年①宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩①遼宋開始了和平相處的局面，長達100多年沒有戰(zhàn)爭。②北宋和遼都在邊境地區(qū)設置了互相交易的市場，貿(mào)易和文化往來十分頻繁，豐富了漢族和契丹族人民的經(jīng)濟生活和文化生活。宋夏和議②北宋—西夏1044年①元昊取消帝號，由宋冊立為夏國王；②北宋每年送給西夏許多白銀、絹和茶葉。①北宋和西夏維持了幾十年的和平關系；②兩國的貿(mào)易往十分頻繁，促進了西北邊境地區(qū)的發(fā)展。宋金和議③南宋—金1141年①南宋對金稱臣，割讓部分土地；②每年向金貢銀25萬兩、絹25萬匹。宋金南北對峙的局面形成。從此，宋金在力量大體相當?shù)那闆r下，維持了一個較長時期相對穩(wěn)定的局面。三個和約的消極影響：對北宋（南宋）來說，是一個屈辱的條約，加重了北宋（南宋）人民的負擔。四、宋朝經(jīng)濟重心南移的重要表現(xiàn)（南宋時經(jīng)濟重心從黃河流域移到長江流域）經(jīng)濟行業(yè)發(fā)展成就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件耕地面積擴大；生產(chǎn)工具和耕作技術改進；農(nóng)田水利建設發(fā)展糧食作物產(chǎn)量居糧食首位，稻的引進與推廣（從越南）；蘇湖熟，天下足，蘇州湖州成為天下糧倉；在南方已普遍種植；經(jīng)濟作物、的種植區(qū)域不斷擴大手工業(yè)紡織業(yè)絲織業(yè)棉織業(yè)絲綢行銷全國；絲織品“號為冠天下”（絲織業(yè)）；從海南島興起的業(yè)，成為一項新興手工業(yè)（棉紡織業(yè)）制瓷業(yè)景德鎮(zhèn)成為全國制瓷業(yè)的，遠銷海外，被興譽為“瓷都”★造船業(yè)造船業(yè)發(fā)達，開始用于航海，船只成為海外貿(mào)易的重要工具★商業(yè)大量的集市城市的繁華在城市周圍和農(nóng)村交通要道附近出現(xiàn)大量的，人口向城市集中，南宋都城和北宋都城，人口都超過了百萬?！锛垘诺某霈F(xiàn)北宋前期，地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣；南宋通行、等；★海外貿(mào)易空前發(fā)展；對外貿(mào)易范圍擴大，和個國家通商，遠至阿拉伯半島和東海岸；州、州、州是三大商港，并在這些港口設專門管理海外貿(mào)易經(jīng)濟重心的南移總結（背）：1、完成的時期：；2、原因：①北方戰(zhàn)亂，南方相對②人口南遷，給南方帶去北方先進的、工具和大量勞動力③南方統(tǒng)治者對發(fā)展經(jīng)濟的④南方自然條件十分。3、上述原因對我們發(fā)展經(jīng)濟的啟示：①要保持安定團結的局面，維護社會穩(wěn)定②要提高勞動者素質，鼓勵科