牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案12.6

牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案12.6牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案12.6牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案12.6資料僅供參考文件編號：2022年4月牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案12.6版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《作用力與反作用力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.掌握牛頓第三定律的內(nèi)容，掌握作用力與反作用力的關(guān)系。（這是重點）3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。（這是難點）預(yù)習(xí)案學(xué)法指導(dǎo)1、通讀教材，熟記本屆基本概念、規(guī)律，然后完成教材助讀中問題和預(yù)習(xí)自測。2、如有不能解答的問題，再次查閱教材或其他參考書。3、記下預(yù)習(xí)中不能解決的問題，待課堂上與老師同學(xué)共同探究。4、限時6分鐘。教材助讀1、力的作用是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用，同時也受到另一個物體對它的作用力。我們把兩個物體間的這種相互作用力稱為作用力和反作用力。其中一個力叫做作用力，則另一個力就叫。溫馨提示:在研究作用力和反作用力是，最好說出施力物體和受力物體，如：A對B的壓力。2、（1）牛頓第三定律的內(nèi)容：。（2）作用力與反作用力分別作用在物體上，它們產(chǎn)生，消失，是性質(zhì)的力。預(yù)習(xí)自測1、下列的各對力中，是相互作用力的是A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力 B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力 D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力2、下面關(guān)于作用力和反作用力的說法中，正確的是A．先有作用力，后有反作用力B．只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體間才存在作用力和反作用力C．只有物體接觸時，物體間才存在作用力和反作用力D．兩物體間的作用力和反作用力一定是同性質(zhì)的力

探究案探究任務(wù)一、作用力和反作用力的關(guān)系問題1、作用力與反作用力的受力物體是否相同

例1質(zhì)量為2kg的物體放在水平桌面上，用一根輕質(zhì)繩子對物體施加6N水平向右的力，物體并沒有被拉動，則（1）繩子對物體拉力的反作用力是對的拉力，大小是N，方向是。（2）桌面對物體摩擦力的反作用力是對的摩擦力，大小是N，方向是。（3）物體所受重力的反作用力是對的引力，大小是N，方向是。（4）物體所受支持力的反作用力是對的拉力，大小是N，方向是。你的結(jié)論是：問題2、作用力與反作用力是否同性質(zhì)？

（1）地面上的物體受到重力的作用，其實質(zhì)是對它的引力，同時，地球也受到了對它的引力作用。（2）放在水平桌面上的書本，由于發(fā)生形變，給書本一個向上的支持力，同時由于發(fā)生形變，對桌面將產(chǎn)生一個向下的壓力。（3）放在粗糙斜面上的物體在沿斜面向下滑動的過程中，受到給它的向上摩擦力。同時，由于運動的相對性，物體也給斜面一個沿斜面的摩擦力的作用。以上三個實例中作用力與反作用力都是同性質(zhì)力嗎？能不能找到作用力和反作用力性質(zhì)不同的例子？你的結(jié)論是：通過手頭器材，探究問題3、4、5 問題3、是否先有作用力，后有反作用力？當(dāng)作用力變化時，反作用力如何作用力變?yōu)?時，反作用力如何問題4、作用力與反作用力的大小關(guān)系如何？

問題5、作用力與反作用力的方向是否相反？

你的結(jié)論是：探究任務(wù)二、一對作用力和反作用力與一對平衡力的異同思考以下問題，完成“知識整理”3表格。問題1、什么是平衡力一對平衡力的大小、方向作用點有何關(guān)系

問題2、一對作用力和反作用力的大小、方向作用點有何關(guān)系？

問題3、一對平衡力的性質(zhì)是否相同？一對作用力和反作用力的性質(zhì)是否相同？問題4、一對平衡力是否同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失一對作用力與反作用力是否同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失探究任務(wù)三：牛頓第三定律的理解例2、甲、乙兩隊進行拔河比賽，結(jié)果甲隊獲勝，則在比賽過程中，下列說法正確的是（不考慮繩子的質(zhì)量）A、甲隊拉乙隊的力大于乙隊拉甲隊的力B、甲隊與地面間的摩擦力大于乙隊與地面間的摩擦力C、甲、乙兩隊與地面的摩擦力大小相等，方向相反D、甲隊拉乙隊的力和乙隊拉甲隊的力大小相等方向相反例3、把一個物體掛在彈簧秤上并保持靜止，試證明物體對彈簧秤的拉力的大小等于物體的重力。 知識整理：1、牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。等大：大小總是等大：大小總是的；反向：方向總是的；異物：作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的的物體上，各自產(chǎn)生各自的作用效果；同時：作用力和反作用力總是產(chǎn)生、變化、消失；同性：力的性質(zhì)總是的。2、作用力與反作用力3、物體間的相互作用力和平衡力的區(qū)別一對作用力和反作用力一對平衡力共同點不同點作用對象作用時間力的性質(zhì)課堂檢測1、關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中錯誤的是（）A．我們可把物體間相互作用的任何一個力叫做作用力，另一力叫做反作用力B．若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力C．先有作用力，再產(chǎn)生反作用力D．作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，因此它們可能成為一對平衡力2、一本書靜放在水平桌面上，則()A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對相互平衡力。B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力。C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力。FD．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力。F3、用水平外力F將木塊壓在豎直墻面上而保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，下列說法中正確的是()A．木塊重力與墻對木塊的靜摩擦力平衡。B．木塊重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力和反作用力。C．外力F與墻對木塊的正壓力是一對作用力和反作用力。D．木塊對墻的壓力的反作用力與外力F大小相等。4、鹿拉著雪橇從靜止開始運動，下面說法正確的是（）A.鹿對雪撬的拉力和雪橇對鹿的拉力是一對作用力與反作用力。B.鹿對雪撬的拉力先產(chǎn)生，運動后雪橇才對鹿產(chǎn)生拉力。C.當(dāng)鹿拉著雪橇加速前進時，鹿拉雪撬的力大于雪橇拉鹿的力。D.鹿對雪撬的拉力和雪橇對鹿的