小學(xué)六年級上冊語文課文內(nèi)容填空及答案(必考題)

小學(xué)六年上冊語文課內(nèi)容填空及案（必考題一根課內(nèi)填。1．其間有一個____的少年，手捏____，向一匹猹___。那猹卻______，反從________________。2．《少年閏土》選自魯迅的小說《____》，文章刻畫出一個___、____、___的海邊農(nóng)村少年的形象，文章通過典型事例來刻畫人物的特點(diǎn)，如“_____、海邊拾貝、_______”等。3．《好的故事》是魯迅的一首散文詩，表現(xiàn)了魯迅對美好事物的追求與贊美，文中總述的一句話是：“_______________”。4．《我伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父先生生前給作者留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個_______、_______的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念和____________之情。二熟課，據(jù)文容成下習(xí)1．《兩小兒辯日》選自《________》。文中的兩個小孩圍繞________展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”其理由是__________，一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”其理由是______________。“孔子不能決也”反映出孔子對知識持___________的態(tài)度，我們可從中悟出__________的道理。2．《學(xué)弈》選自《_________》。跟弈秋學(xué)下棋的兩個人，最后的結(jié)果不同，是因為前一個人________，后一個人__________3．《學(xué)弈》告訴我們，做事要__________，不能；《兩小兒辯日》告訴我們要______觀察事物、看待問題；而且辯論時要有________，并且要有______。4．其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。這句話運(yùn)用__________的方法寫出了兩個人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是___________，第二個人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是__________從兩個人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以推測出___________________1/

三根課內(nèi)填。1.伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，______________2.月亮越升越高，_________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。_____________，一個連一個朝著岸邊涌過來……3.《京劇趣談》中，針線屬于______（真實

虛擬）的道具，“刀（槍）下場”屬于_______（動態(tài)

靜態(tài)）的亮相。4.《書戴嵩畫?！分校癬______，______”揭示了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)的道理。四根積、誦內(nèi)填。1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________臉上，照著她睜得大大的眼睛。她________也看到了，看到了她從來沒有看到過的_______，月光照耀下的________的大海。2．明月別枝驚鵲，_________。_________，聽取蛙聲一片。這首詞的感情基調(diào)是________。3．《七律·長征》一詩寫紅軍過________、越、搶________，殺出重圍，翻過________進(jìn)入陜北。4．鍾子期死。伯牙破琴絕弦，____________，______________這是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音難覓。5．這一學(xué)期，我們認(rèn)識了______的老支書，的魯迅。我們讀過高爾基的《______》，還讀過《小英雄雨來》，里面生動的故事情節(jié)給我們留下了深刻的印象，這些情節(jié)讓我們記住了雨來是個的小英雄。五根課內(nèi)填。1．雖與之俱學(xué)，__________。為是其智________曰：__________。2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_________？”3．本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多人物，如_______李大釗，________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了__________知道了科學(xué)家們用自己的實踐探2/

索告訴我們的道理：真理___________。六回課，成習(xí)1．《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家_______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“________”二字，無論是寫燕子、________、________還是寫______，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，細(xì)膩地刻畫了_________的蹤跡，表達(dá)了作者對時間流逝的之情。2．《那個星期天》一文，“我”無聲的哭泣驚醒了，她于是驚惶地抱著自己疼愛的孩子________，與“我”一起感受那失落而荒涼的心緒，讓“我”獲得些許________。七課回。1．《七律·長征》中“_____，___”統(tǒng)領(lǐng)全詩?！癬_________，___________?！币痪鋵懗黾t軍翻越雪山后的喜悅心情。2．《狼牙山五壯士》是按照____的順序展開的，整個事件可以概括為：接受任務(wù)——_______——_______——____——____3．___年___月___日，中華人民共和國中央人民政府成立，在__舉行典禮。《開國大典》按照___的順序敘述，描述了大典中__、___、__、___四個場面。4．《燈光》是一篇回憶性的散文，采用_____方式，首尾形成呼應(yīng)。全文是_______為主線來寫的，歌頌了革命先烈的___神，說明今天的幸福生活_____。5．古往今來，無數(shù)愛國志士為了祖國，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原，一句“__________，表現(xiàn)了他的拳拳愛國之心。曹植同樣也表達(dá)了自己的愛國之心：“捐軀赴國難，?！崩罹V也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，___________”八按文容空1．本學(xué)期，我欣賞了___________譜寫的《月光曲》；認(rèn)識了被譽(yù)為“民族3/

魂”的著名文學(xué)家____________，在音樂上結(jié)為知音朋友的____________和____________，感受到了許多美好的東西。2．《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未腳___________該文講述了蜀中的喜愛戴嵩的斗牛畫，但展出后被牧童指出兩牛相斗會。最后得出________的生活總結(jié)。3．正如魯迅的詩句“___________，__________所說，重視親情不意味著不顧大義。九課知知少1．《少年閏土》的作者是______，原名______他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、______，主要作品有_________、_________。2．王羲之是我國古代著名的___________。3．小說的三要素指的是_________、_________、__________4．《橋》是一篇小說，作者用細(xì)膩的筆墨塑造了一位的老支書。5．《月光曲》寫的是德國著名音樂家_______作鋼琴曲_______的過程。十根課內(nèi)填。1.“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@里的句子描寫非常簡短，作用是____________。“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@句話是對__________的描寫，反映出女主人的______________。“一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@句話暗示了_______________________________________2.《書戴嵩畫牛》文章最后引用的古語是“_________________________”這句話告訴我們的道理是：___________________________________________________十、根所知填。1.焦裕祿為人民“_________，_________”的精神萬古流芳。（填諸葛亮名4/

句）2.《江南春》一詩中的“__________”,寫出了江南所特有的畫面。一個“風(fēng)”字讓人仿佛感到暖暖的春風(fēng)拂在臉上。你知道寫春風(fēng)的詩句還有哪些嗎？試寫一句：__________________。3.《論語》中有一句話：“四體不勤，五谷不分。”這里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。4.魯迅的名言“_______________，__________________告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。十、根課內(nèi)填。1.《北京的春節(jié)》體裁是_____，作者為_______原名______。本課以____為經(jīng)線，以___________為緯線結(jié)構(gòu)全文，重點(diǎn)寫了臘八、、_____元宵這四天的情景。2.《為人民服務(wù)》一文是一篇_______，是______誰）在悼念張思德同志的追悼會上所做的演講，文章講述了______的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志_______的精神。3.《十六年前的回憶》按被捕前、_____、__________的順序來敘述，贊揚(yáng)了李大釗同志_____、______的崇高品質(zhì)。4.《一夜的工作》一文作者是_______，課文主要從__________和___________兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。請寫一句周總理的名言__________________十、按求空1.《草原》一文按照_______________________順序?qū)懙?，表現(xiàn)蒙古族人民和漢族人民的__________________。2.《橋》這篇課文塑造了一位普通的__________________光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把___________________________將村民們送上了生命橋。3.《窮人》是俄國作家__________________作品。本文贊揚(yáng)了桑娜、漁夫___________________________的美好品質(zhì)。5/

4.《盼》這篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《開國大典》記敘了_________年__________________日首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對中華人民共和國誕生的___________________________之情。十、古文累用1．“月”是自然界的一道絢麗風(fēng)景，中國古詩詞中借月抒懷的詩句不勝枚舉，如“_______，________”襯托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛棄疾筆下的“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”，讓我們感受到的是他夜行黃沙道時輕松愉悅的心情；李白則在“_________，___________中將妻子對丈夫的思念之情流瀉到千家萬戶的搗衣聲里，這不禁讓我們再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉戶簾中卷不去，______________”2．鍾子期死，伯牙___________，終身不復(fù)鼓琴，以為_______________。其中“復(fù)”的意思是_____________，你如何看待“伯牙終身不復(fù)鼓琴”的行為？支持還是反對？請分兩點(diǎn)說明理由。______________________十、根課內(nèi)填。1．《夏天里的成長》這篇課文圍繞“______這句話來寫，主要運(yùn)用_______的修辭手法，告訴我們_________的道理。2．寫文章要先確立中心，古時梁朝的蕭統(tǒng)說得很好：以立意為宗，。3．《盼》這篇課文寫的是“我”盼________故事，課文以“_______”為線索，以_______的視角來敘述事情的經(jīng)過，圍繞中心描述了“我”、_________、沒法出門盼雨停和_____________個事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛、活潑好動的性格特點(diǎn)。答6/

一、十一二歲一柄鋼叉盡力的刺去將身一扭他的胯下逃走了故鄉(xiāng)知識豐富聰明能干活潑可愛雪地捕鳥看瓜刺猹潮汛看魚這故事很美麗，幽雅，有趣愛憎分明為自己想得少為別人想得多熱愛、敬仰二、列子?湯問太陽距離人的遠(yuǎn)近日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？實事求是學(xué)無止境孟子·告子上專心致志，只聽弈秋的教誨三心二意，不認(rèn)真聽講專心致志三心二意從不同角度自己的觀點(diǎn)支持觀點(diǎn)的依據(jù)對比專心致志三心二意兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果會完全不同三、以為世無足復(fù)為鼓琴者穿過一縷一縷輕紗似的微云被月光照得雪亮的浪花虛擬動態(tài)耕當(dāng)問奴織當(dāng)問婢四、恬靜仿佛景象波濤洶涌清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年喜悅烏蒙山金沙江大渡河岷山終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者伯牙鼓琴高山流水舍己為人為自己想得少，為別人想得多童年機(jī)智勇敢五、弗若之矣弗若與非然也為汝多知堅貞不屈為人民服務(wù)不能虛度年華，要珍惜時間誕生于一百個問號之后六、朱自清匆匆楊柳桃花太陽時間流逝無奈和惋惜母親道歉安慰七、紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏事情發(fā)展痛殲敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖1949101首都北京開國大典的進(jìn)行宣讀中央人民政府的通告升國旗閱兵式的盛況群眾游行倒敘燈光獻(xiàn)身來之不易位卑未敢忘憂國視死忽如歸當(dāng)以死守，不可以尺寸與人八、貝多芬魯迅鍾子期俞伯牙蘇軾杜處士尾搐入兩股間耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢無情未必真豪杰憐子如何不丈夫九、魯迅周樹人革命家《吶喊》《朝花夕拾》書法家情節(jié)