【新人教版部編本2022年春期四年級下冊語文教學(xué)工作計劃附進度安排】

第7頁共7頁【新人教版部編本2022年春期四年級下冊語文教學(xué)工作方案附進度安排】新人教版部編本2022年春期四年級下冊語文教學(xué)工作方案一、根本情況分析^p:本年級共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人，學(xué)生認知程度和文化根底存在較大差異。大局部同學(xué)學(xué)習(xí)認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)，但也有少數(shù)一局部同學(xué)根底較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)。二、教材分析^p新人教版部編本四年級下冊教材是從2022年春正式試行，本冊教材分組編排。本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是：鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩歌的大門、作家筆下的動物、走遍千山萬水、學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容、偉大的人物品格、奇妙的童話。本冊共編有27課。其中精讀20課，略讀7課。全冊保存了原教材3篇課文，新選和從其他冊調(diào)整了24篇內(nèi)容豐富、時代感強、合適教學(xué)的課文，其中《在天晴了的時候》《蘆花鞋》《寶葫蘆的機密》《短詩三首》等課文及古詩詞等是新選入的課文。每組教材包括導(dǎo)語、課例〔精讀課文、略讀課文、考慮練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋〕、口語交際、習(xí)作、語文園地(交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月累、識字加油站、快樂讀書吧等)。本冊通過精巧的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、語文園地的學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，到達中年級的上階段教學(xué)目的。三、教學(xué)目的：1、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識字250個。能區(qū)分常見的同音字和形近字，能認讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨立識字。2、會讀寫250個左右的詞語，懂得意思，一局部會口頭或書面運用。3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會用毛筆臨帖，注意字的間架構(gòu)造，初步養(yǎng)成認真臨摹的習(xí)慣。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊考慮，聽出別人說話中表達不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽播送、看新聞，說要點；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地答復(fù)問話。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學(xué)會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能詳細復(fù)述課文，掌握學(xué)習(xí)長文章的方法。6、初步學(xué)會有順序有重點地介紹自己、描繪自己的想法、說出自己的奇思妙想，介紹自己的動物朋友。能有順序有重點地介紹自己學(xué)會的一件事或一項技能或是一份菜品，重點是介紹學(xué)的過程。學(xué)習(xí)寫簡單的詩歌，會進展童話的創(chuàng)編。四、教學(xué)措施：1.積極學(xué)習(xí)先進的課改理論和新的教學(xué)理念，搜集并認真學(xué)習(xí)新的課改信息，理解前沿的課改動向，認真及時、系統(tǒng)地做好學(xué)習(xí)筆記，虛心向經(jīng)歷豐富的老老師請教，養(yǎng)成勤于質(zhì)疑，擅長考慮的好習(xí)慣，以便進步自身的教育教學(xué)才能。學(xué)會考慮，擅長總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，以勤奮好學(xué)、無私奉獻、熱愛學(xué)生為座右銘。2.把握好教材的編排意圖和特點，整體設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容和理論活動，結(jié)合本班情況和自身條件，創(chuàng)造性地理解和運用教材，使語文學(xué)習(xí)生活化。3.認真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化鉆研，掌握新的課改理念，勇于在課堂教學(xué)中進展創(chuàng)造性地運用，創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氣氛，建立“平等”的新型師生關(guān)系，努力施行自主、合作、探究式和接授性相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，并及時深化地進展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)歷，進步課堂教學(xué)效率。4.在教學(xué)中，老師要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取多種教學(xué)策略，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇積極的學(xué)習(xí)方法，讓他們樂學(xué)、善學(xué)、積少成多，進步語文綜合素養(yǎng)。5.針對學(xué)生書寫不標(biāo)準(zhǔn)的問題,我準(zhǔn)備憑借教材把寫字任務(wù)妥善安排在教學(xué)過程中,對少數(shù)不容易讀或容易混淆的字作適當(dāng)指導(dǎo),對不容易寫好的筆畫、構(gòu)造以及容易寫錯的筆順作詳細指導(dǎo)，使學(xué)生把字寫端正，寫美觀，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6.加強課外輔導(dǎo)，及時轉(zhuǎn)化后進生，積極開發(fā)利用身邊的資優(yōu)勢，(校內(nèi)圖書室、班內(nèi)圖書角)拓寬課程教學(xué)渠道，讓學(xué)生從生活中學(xué)語文，在生活中用語文；從身邊學(xué)語文，從身邊用語文。7.與家長、社會聯(lián)絡(luò)在一起，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長過程，關(guān)注他們在語文學(xué)習(xí)中的情感體驗，教給孩子們更多的學(xué)習(xí)方法，施行自我評價和互評相結(jié)合，師評、生評及家長評相結(jié)合，平時評價和期末評價相結(jié)合，使學(xué)生從中得到進步。五、教學(xué)進度周次起止日期課時教學(xué)內(nèi)容備注12月10日6開學(xué)第一課1、古詩三首2、鄉(xiāng)下人家10號開學(xué)—2月14日22月17日—2月21日63、天窗4*、三月桃花水口語交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂園

32月24日—2月28日6語文園地第一單元測試5、琥珀43月2日—3月6日66、飛向藍天的恐龍7、納米技術(shù)就在我們身邊8*千年夢圓在今朝口語交際：說新聞

53月9日—3月13日6習(xí)作：我的奇思妙想語文園地快樂讀書吧第二單元測試國慶放假7天63月16日—3月20日69、短詩三首10、綠11、白樺

73月23日—3月27日612*在天晴了的時候綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門語文園地

83月30日第三單元檢測13、貓

—4月3日614、母雞94月7日—4月10日〔4月6日放清明節(jié)〕515、白鵝習(xí)作：我的動物朋友語文園地清明節(jié)放假一天

104月13日—4月17日6第四單元檢測16、海上日出17、記金華的雙龍洞

114月20日—4月24日6習(xí)作例文：頤和園、七月的天山習(xí)作：游第五單元檢測

124月27日—4月30日〔星期五放勞動節(jié)〕518、小英雄雨來19*我們家的男子漢20*蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣勞動節(jié)放假一天

135月4日—5月8日6習(xí)作：我學(xué)會了語文園地第六單元檢測

145月11日—5月15日621、古詩三首22、文言文二那么

155月18日23、“諾曼底號”遇難記

—5月22日624*黃繼光口語交際：自我介紹習(xí)作：我的“自畫像”165月25日—5月29日6語文園地第七單元檢測25、寶葫蘆的機密

176月1日—6月5日626、巨人的花園27*海的女兒習(xí)作：故事新編

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