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部編版道與法治七年下冊(cè)期中測(cè)試(時(shí)間90鐘
分值:100)一、單選擇題20題,每題2,共40分)1、青春期我們可能出現(xiàn)的變化中不包括()。A.身體的變化B.矛盾心理的出現(xiàn)C.獨(dú)認(rèn)意識(shí)增強(qiáng)D.一定會(huì)出現(xiàn)對(duì)父母、老師的反叛心理2、進(jìn)人青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了。理性的獨(dú)立意識(shí)是()①獨(dú)立就是只按照自己的想法去做②敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立③獨(dú)立就是一個(gè)人做事有自己獨(dú)到的見(jiàn)解④獨(dú)立就是一個(gè)人做事必須要有信心、有勇氣、有力量A.①B.①②③④C.③④D.①②3、進(jìn)人青春期,我們每個(gè)人都更多感受到了矛盾心理的仿徨,下列哪些行為體現(xiàn)著這種矛盾的仿徨呢?()①我不喜歡爸媽過(guò)多地干涉我的生活,但我又希望他們時(shí)刻在關(guān)注我②我開(kāi)始有了很多的小秘密想找人傾訴,但似乎又找不到可以推心置腹的朋友③上課時(shí)我真想大膽舉手發(fā)言又害怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)恥笑④我不喜歡學(xué)習(xí),常在課堂上做其他事,我認(rèn)為這樣才叫快樂(lè)學(xué)習(xí)A.①B.①②③C.③④D.①②4學(xué)貴有疑”!這句話主要體現(xiàn)的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有()。A.創(chuàng)造精神B.獨(dú)立意識(shí)C.批判精神和勇氣D.懷疑一切的態(tài)度5、成都某中學(xué)開(kāi)展了精彩紛呈的校園手抄報(bào)比賽,同學(xué)們?cè)谶@次比賽中斗智斗才,手抄報(bào)風(fēng)格多樣,充分地展示了同學(xué)們的多才多藝。學(xué)校這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有助于培養(yǎng)同學(xué)們的(
①批判精神②獨(dú)立意識(shí)③合作意識(shí)④創(chuàng)新意識(shí)A.③④B.①②C.①③D.②④6、下列行為具有明顯的女性特征的是()①敏感易哭②雄心勃勃③富有冒險(xiǎn)精神④喜歡文藝A.①B.①②C.②④D.①④7、正確地和異性相處,建立深厚的異性友誼,也有重大的意義。下列的表述,其中你認(rèn)為最得當(dāng)?shù)挠?)。①有助于我們了解異性的思維方式感特征②我們也能從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)③讓我們的青春生活充滿浪漫氣息A.①②B.①C.②③D.①③8、子曰己有恥朱熹說(shuō)有恥,則能有所不為對(duì)這兩句話理解不當(dāng)?shù)氖?)。A.我們每個(gè)人都應(yīng)該有一些必須遵守的規(guī)則不能逾越B.自己做的事情大多會(huì)覺(jué)得可恥,所以不能去做C.我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為D.我們每個(gè)人都應(yīng)該有底線意識(shí),不能觸碰道德和法律的底線9、這世界上從沒(méi)有完美的人,但有追求完美的精神止于至善”表達(dá)的就是這樣一種境界。在追求完美的過(guò)程中,我們應(yīng)該()。①要有追求完美的意識(shí)②做不到完美誓不罷休③追求完美也要從小事做起,積少成多④只有加強(qiáng)自我的反省才能使自己做得更好,更接近完美A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④10壯不努力,老大徒傷悲白了少年頭,空悲切!”這些名句告誡我們()①青春期是人生的黃金時(shí)代,要加倍珍惜要虛度年華②要有崇高理想,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身的能力③要珍愛(ài)生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩④要及時(shí)行樂(lè),盡情地享受生活
A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④11.下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)不正確的是)A.我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命驗(yàn)生活B.情感伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展C.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富D.情感和情緒都是復(fù)雜的兩者沒(méi)有區(qū)別12.“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)上述詩(shī)句表達(dá)的情感是()A.對(duì)自然的情感對(duì)祖國(guó)的情感對(duì)朋友的情感對(duì)親人的情感13.人的情感是復(fù)雜多樣的列關(guān)于情感種類(lèi)的說(shuō)法理解正確的是)①道德感屬于基礎(chǔ)性情感②安全感屬于基礎(chǔ)性情感③恐懼感屬于負(fù)面的體驗(yàn)④愛(ài)的情感屬于正面的體驗(yàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.留守兒童小海,經(jīng)常打傷同學(xué)。后來(lái)了解到,他和同學(xué)打架,通過(guò)老師叫家長(zhǎng)見(jiàn)到媽媽并能通過(guò)媽媽對(duì)自己的批評(píng)教育得到與媽媽接觸和親近的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明()A.人無(wú)法把控自己的情感B.情感是人最基本的精神需求C.我們的生活沒(méi)有情感需求D.個(gè)人的情感過(guò)多,容易多愁善感15.古人云其師,信其道,樂(lè)其學(xué)究表明:情感不但是師生關(guān)系潤(rùn)滑劑,也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)助推器。說(shuō)明()A.師生情感好,學(xué)生的成績(jī)就一定好B.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)C.情感影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知16.下列屬于負(fù)面的情感的是)①羞恥感②焦慮感③正義感④挫敗感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.期中考試成績(jī)不理想,同學(xué)們心里感到難受。下列同學(xué)的做法屬于正確對(duì)待負(fù)面情感的是()A.哎,我真是笨死了,看來(lái)我就不是讀書(shū)的料,我不學(xué)了。B.其實(shí)我也不錯(cuò)了,張三才考了30分,我比他高呢!以后再努力也不晚。C.這次我考得特別不好要及時(shí)調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定要好好努力,不氣餒。D.以后考試偷看旁邊同學(xué)的試卷,分?jǐn)?shù)自然提高了。18.愛(ài)迪生:失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。這句話說(shuō)明()A.體驗(yàn)負(fù)面情感一定是件壞事B.負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義C.生活中要避免負(fù)面情感的產(chǎn)生D.負(fù)面情感不是好事,會(huì)給我們帶來(lái)失敗19.學(xué)會(huì)關(guān)心是人與人之間進(jìn)行有效、深入的情感交流的重要條件,需要做到()①?zèng)]有偏見(jiàn)以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察②適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心③關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)④如果沒(méi)有被接受就立刻放棄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.感動(dòng)中2016年度人物梁益建是國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專(zhuān)家。他不僅為病人治病,還處處為病人省費(fèi)用,更常為貧困患者捐錢(qián)、四處化緣募捐。2014年他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始與公益基金合作,目前已幫助近200名患者他用兩根支架矯正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心他的行為()①傳遞了美好的情感②傳遞了中華民族的美德③徹底改變了周?chē)纳姝h(huán)境④使自己的生命更有力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、問(wèn)題5小題,共60分)21.材料一:某中學(xué)七年級(jí)1的小愷一直為自己的身高煩惱,他不上體
育課,因?yàn)槊看误w育課排隊(duì)時(shí),他都站在最前面,是個(gè)頭最矮的一個(gè)。為此,家里給他買(mǎi)了好多增高的補(bǔ)品想了好多辦法卻都不管用這讓小愷很煩惱慢慢變得有些自卑了。(見(jiàn)漫畫(huà)左)材料二:步入青春期們的外形發(fā)生了變化級(jí)中一個(gè)個(gè)被戲稱(chēng)鴨嗓子”的男生越來(lái)越多,女生的臉上長(zhǎng)出了很多“小痘痘是更多的變化是我們心理上的們漸漸變得不愿與家長(zhǎng)溝通愿意向日記本傾訴我們的煩惱;在生活中有了自己的見(jiàn)解父母無(wú)微不至的關(guān)心會(huì)感到厭煩……(見(jiàn)漫畫(huà)右)①材料一中,小愷的言行表明了什么(2分)②材料二中我們”的變化表明了什么(2分)③根據(jù)材料一,如果你是小愷的好朋友,你打算運(yùn)用哪些所學(xué)知識(shí)去告訴小愷,并為他解除煩惱?(3分)④材料二中的煩惱,是什么原因引起的?(2分)⑤根據(jù)材料一、二,你有哪些辦法來(lái)解決青春期遇到的各種煩惱?(6分)
22.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,我們可以幫助同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。請(qǐng)寫(xiě)出遇到以下情景,你會(huì)怎么做?分)情景一:同桌因?yàn)楦改赋臣芏鴤碾y過(guò)。做法:___________________________________________________________情景二:好朋友明天要參加全縣的演講比賽,但他今天顯得很焦慮,心神不定。做法:___________________________________________________________情景三:爸爸下班回家,談起工作上的一件煩心事,心情很不好。做法:____________________________________________________________23.2016年10月10日,公益紀(jì)錄片《BiangBiangDe》新聞發(fā)布會(huì)暨“我是公益放映員”公益實(shí)踐活動(dòng)在北京啟動(dòng)BiangDe》是一部時(shí)長(zhǎng)1.5小時(shí)的公益紀(jì)錄長(zhǎng)片它將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了中國(guó)三千萬(wàn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女關(guān)心孩子的情感教育出品人柯藍(lán)表示童年是塑造人生情感傾向的重要時(shí)機(jī)這些生活在城市邊緣的孩子們或許在物質(zhì)條件上和城市的孩子們差距不大但情感成長(zhǎng)還需要全社會(huì)更多關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為什么要關(guān)心孩子的情感教育?分)24.觀察漫畫(huà),回答下面問(wèn)題。
(1)三幅漫畫(huà)分別是通過(guò)什么方式獲得美好的情感?分)(2)有人說(shuō)好情感是與生俱來(lái)的又人說(shuō)好情感可以從他人身上索取你贊同他們的觀點(diǎn)嗎?為什么?分)25.
親情是爸媽額上增加的鶴發(fā),是爸媽眼中無(wú)限的關(guān)心和盼愿,親情是黑暗中的一束燈光給你的無(wú)可替代的家的感受和溫暖是的人間最美的感情便是人世的親情。(1)請(qǐng)你分享一個(gè)與父母之間的親情故事分)(2)美好的情感有什么作用?分)(3)你打算怎樣向父母?jìng)鬟f美好的親情?分)參考答:一、單項(xiàng)選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.D2.C3.4.C5.A6.7.A8.B9.C10.B
11.D12.B13.D14.B15.C16.B17.C18.B19.A20.D二、問(wèn)答題21、①(2分)答案:A,青春期,我們往往更加注重自己的外表。,青春期的生理變化,會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。②(2分)答案:A,青春期,我們往往更加注重自己的外表。B,青春期的生理變化,或心理變化,都會(huì)給我們帶來(lái)煩惱盾心理)③(3分)答案:,受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。B,我們需要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。C,我們不能因自己的生理變化而自卑,也不能嘲弄同伴的生理變化。④(2分)答案:伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑,產(chǎn)生心理煩惱。⑤(6分)答案:①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。②可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力,化解煩惱。④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生⑤參加體育活動(dòng)。⑥學(xué)習(xí)自我暗示。⑦試試自我解嘲。22、情景一做法:安慰同桌,告訴同桌,我理解你的心情。情景二做法:約上幾個(gè)好友與他一起爬山;或教朋友放松訓(xùn)練法,如閉上眼睛,深吸氣,然后慢慢的把氣吐出來(lái),再深吸氣……如此持續(xù)幾個(gè)循環(huán),整個(gè)人會(huì)慢慢平靜下來(lái)。情景三做法:做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾,不把自己的看法和意見(jiàn)強(qiáng)加給父親。23、①在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。24、漫畫(huà)一:閱讀;漫畫(huà)二:與人交往;漫畫(huà)三:參與有意
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