九年級下冊全套教案(人教課標(biāo))

俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實(shí)俄國十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進(jìn)程哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？為什么“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?十月革命的主最主要的特征是什么?其歷史意義如何？十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭，迎來了新時(shí)代的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進(jìn)中的重要解把握提取信息探究討論分層解疑知識遷移人文素養(yǎng)程觀以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取展進(jìn)程？請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全、練習(xí)。)一、新時(shí)代的曙光A、一→難(執(zhí)行反人民政＜埃＜＜繼續(xù)進(jìn)行世界大戰(zhàn)遭十月革命(布爾什維克黨)針B世界大戰(zhàn)的影響；二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些名名稱時(shí)間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果二月革命1917年3月資產(chǎn)階級民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個政權(quán)并存十月革命1917年11月無產(chǎn)階級革命推翻臨時(shí)政府建立社會主義制度A、.起義總指揮部：斯莫爾尼宮——人民委員會6、十月革命的主要特征是什么？(中心城市暴動、武裝奪取政權(quán))7、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階級臨時(shí)政府有什么不同？(果斷退出世界大戰(zhàn)，堅(jiān)決8、為什么要實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策？(十月革命勝利后，不甘失敗的內(nèi)外反動勢力聯(lián)合蘇維埃政權(quán)。為了在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國經(jīng)二、十月革命的歷史意義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展，鼓舞了殖固確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了標(biāo)把握提取信息探究討論分層解疑知識遷移新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊列寧為什么決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評價(jià)這個政策？蘇聯(lián)是怎樣成立怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？“斯大林模式”高度評價(jià)這種體制的利與弊？了建設(shè)社會主義的方向?！八勾罅帜Ｊ健备叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制既保證了蘇聯(lián)國防、工業(yè)的強(qiáng)大，也為蘇聯(lián)社會以后的發(fā)展埋下了許多隱患蘇聯(lián)對社會主義建設(shè)道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性，義建設(shè)。應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤價(jià)值觀人文素養(yǎng)國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。但是，也間的感情交流和融洽的關(guān)系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放前主要通過政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了，怎樣進(jìn)求？于是，列寧對社會主義道路開始了新的探索。請大家打開、練習(xí)。)一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索1、列寧曾說：“我們計(jì)劃??用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們錯了?！闭埬銚?jù)此回答下列問主義政策對人民群眾尤其是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的諸多限種狀況，盡量調(diào)動人民群眾的生產(chǎn)積極性，恢復(fù)和發(fā)展二、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)開開始時(shí)的重點(diǎn)部門輕工業(yè)(棉紡織)重工業(yè)經(jīng)濟(jì)體制高度集中的計(jì)劃建設(shè)資金來源外債運(yùn)用行政手段高積累多投資社會制度資本主義社會主義項(xiàng)目英國聯(lián)來居上的顯著特征。其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居產(chǎn)總值平均計(jì)算到個人，仍然落后于歐美主要資本主拿走太多，給的代價(jià)又極低。他們這樣來積累資金，使農(nóng)你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要理?！蹦阍鯓永斫膺@句話?停滯不前，導(dǎo)致整個國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。)。A、“列寧的思路”好在哪里？(以新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是俄國國情決定與俄國實(shí)際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)于當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對落后，在人們的思想觀念中，比較容易產(chǎn)生個要防止個人專固ABC、烏克蘭D、愛沙尼亞發(fā)展；勞動者是生產(chǎn)力的主要組成部分，社會主義國家基礎(chǔ)訓(xùn)練過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀把握提取信息探究討論層解疑移觀《凡爾賽和約》、《九國公約》的基本內(nèi)容，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期國際關(guān)系的變化根據(jù)和約建立了什么樣的國際組織？為什么說華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”?怎樣理解和評價(jià)“凡爾賽——華盛頓體“凡爾賽體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？第一次世界大戰(zhàn)前后的歐洲政治格局發(fā)生了怎樣的變化？第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢?“華盛頓體系”確立了帝國主義巴黎和會是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)重新分割世界的分贓會議，約；美國通過華盛頓會議擴(kuò)大了自己在東亞、太平洋地區(qū)的勢力；“凡爾賽—華盛頓體系”是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)對戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對世界秩序的重新安排，它構(gòu)成了帝國主義國際關(guān)系的新格局從經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力兩個方面分析帝國主義外交政策，使學(xué)生對第一次世界從經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力兩個方面分析帝國主義外交政策，使學(xué)生對第一次世界大人文素戰(zhàn)后資本主義世界國際關(guān)系的基本格局──“凡爾賽—華盛頓體系”有一個養(yǎng)初步的認(rèn)識；透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)，揭示美國在《九國公約》中宣稱的“尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整”旗號下向中國擴(kuò)張的企圖質(zhì)等成為戰(zhàn)敗國，英法雖為歐洲強(qiáng)國但實(shí)力已大不如前，美日兩國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力本主義世界、練習(xí)。)一、戰(zhàn)后的“新秩序”展示相關(guān)圖片資料，再現(xiàn)情景，組織學(xué)生閱讀、思考、感悟歷史。)就是參加于《凡爾賽和約》的制裁，在第二次世界大戰(zhàn)中對法國實(shí)施了報(bào)復(fù)。這說明D、美國一位當(dāng)代歷史學(xué)家說道:“Asthevictoriouspowersdividedupthecolonialterr權(quán)益。英、法、美等列強(qiáng)不但拒絕了中國代表的合理要定，德國在中國山東的全部特權(quán)由日本繼承，激發(fā)了中系列和約，由這些和約構(gòu)成的對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土及其殖民地再分割割讓而縮小，原俄羅斯、德意志、奧匈三大帝國統(tǒng)治下的中歐立國家；其次，凡爾賽體系確立了帝國主義在西亞統(tǒng)治的新秩原先統(tǒng)治的阿拉伯地區(qū)，在委任統(tǒng)治的名義下成為英法的殖民國主義在非洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國瓜分了原德國在0年的休戰(zhàn)！”B和約》來維持的整個國際關(guān)系、國際秩序是建立在火山口上的。”第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛二、對亞太地區(qū)的“安排”?國的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土的完整，實(shí)了中國半殖民地的地位。因?yàn)樗Q要中國“門戶開放”、讓列強(qiáng)在中國的“機(jī)這就打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨(dú)霸中國的局面，便利了美國在中國擴(kuò)大侵國。它確立了戰(zhàn)后帝國主義在東亞、太系的建立，標(biāo)志著戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)基本完秩序的重新安排，由凡爾賽體系和華盛頓體系構(gòu)成的帝。矛盾。先，凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國，反而激起了德國對戰(zhàn)勝國的巨大仇恨。盡管德國在著領(lǐng)土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素，但從潛力上講，德國仍然是一個強(qiáng)大的A、協(xié)約國同保加利亞簽訂的和約B、《凡爾賽和約》D項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)操縱國涉及的地域巴黎和會1919年法國巴黎英、法、美歐洲、西亞、非洲華盛頓會議1921~1922年美國華盛頓美、英、日東亞、太平洋地區(qū)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響羅斯福新政的目的、措施、效果等羅斯福新政的目的、措施、效果等史實(shí)。1924~1929年資本主義國家經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)增長快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導(dǎo)災(zāi)難？資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什?羅斯福怎樣當(dāng)選為美國總統(tǒng)？他實(shí)行新政的目的是什么？新政的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外，還在哪些方面進(jìn)行改革?目的一戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期，資本家為了追求利潤，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)。勞動人民因?yàn)槭I(yè)而生活惡化，資本家卻為了保持商品價(jià)格，寧可銷毀商品，不愿救濟(jì)貧民。這充分反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽。羅斯福新政的實(shí)施，避免了美國經(jīng)濟(jì)的徹底崩潰，恢復(fù)了生產(chǎn)力，改善了勞動人民的生活，使美國的經(jīng)濟(jì)得到盡快的復(fù)蘇。羅斯福本人身殘志堅(jiān)、不屈不撓的精神是值得尊敬的。把握觀察思考探究綜合討論分析評價(jià)人物情感態(tài)觀人文素養(yǎng)識和《國家工業(yè)復(fù)興法》中的一些內(nèi)容“一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會議?有何影響?(分層復(fù)習(xí))A在法國召開的：巴黎和會B、在美國召開的：華盛頓會議歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國瓜分了B地區(qū)的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。其中的《九國公約》使中國成為最、練習(xí)。)究新課，生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，壟斷資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，國民生產(chǎn)總值創(chuàng)許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強(qiáng)，一批新的電器開始進(jìn)社會化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。于是，在“繁榮”的背后孕育了A美國股票價(jià)格連續(xù)暴跌，影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個部門，進(jìn)而席卷二、羅斯福新政(觀察相關(guān)圖片等資料，輔助學(xué)生討論分析、評價(jià)人物)nlythingwehavetofearisfearitself的。。固A、興建公共工程B、整頓銀行D愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷識程度價(jià)值觀解把握觀察思考探究綜合執(zhí)果索因德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”德、意、日法西斯專政建立，歐、亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成的背景、經(jīng)過及它們的對內(nèi)對外政策“納粹”是什么意思？為什么說它是“法西斯”勢力？希特勒怎樣在德國建立起法西斯政權(quán)？這個政權(quán)造成了怎樣的災(zāi)難？意大利和日本怎樣出現(xiàn)法西、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同？德、意、日法西斯政權(quán)的建立，是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義社會的政治危機(jī)，國內(nèi)階級矛盾激化的產(chǎn)物；德、意、日法西斯化的共同特點(diǎn)是：它們都代表壟斷資本集團(tuán)的利益，對內(nèi)實(shí)行法西斯獨(dú)裁恐怖專政，對外極力推行侵略擴(kuò)張政策。法西斯政權(quán)是最反動，最富侵略野心的政權(quán)。必須批駁德國法西斯對猶太民族的誣蔑：必須批駁德國法西斯對猶太民族的誣蔑：1.當(dāng)代世界有決定影響的思想巨人人文素養(yǎng)策源地的形成B業(yè)等各個部門，進(jìn)而席卷整出路也不同。美國總統(tǒng)羅斯福為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，通路。、練習(xí)。)一、納粹政權(quán)的建立(演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考)“納粹”是德文“民族的”和“社會主義”的簡稱。這個黨用“納粹”來命名，是因?yàn)槎馐茉赘畹那杵毡椴粷M；廣大人民群眾正遭受經(jīng)A二、反猶狂潮(在觀察相關(guān)圖片的基礎(chǔ)上，教師解釋事件原因，學(xué)生“動腦筋”)A史原因：歐洲有久遠(yuǎn)的反猶傳統(tǒng)，反猶一直是羅馬教廷的宗教職責(zé)。世俗的傳統(tǒng)B斗》一書B美國猶太人的統(tǒng)計(jì)，有將三、意大利日本法西斯的暴行略擴(kuò)張，成為亞洲戰(zhàn)爭策源地。日本先后策劃制造了“九一八時(shí)的社會主義國家蘇聯(lián)，抵制國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展，稱霸固沒有走上法西斯道路的國家是(B)ABCD、意大利標(biāo)標(biāo)志性事件法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán)納粹黨頭目希特勒上臺軍部的強(qiáng)硬派控制了政府建立者墨索里尼希特勒軍部的強(qiáng)硬派建立時(shí)間意德日怖手段來鞏固統(tǒng)治地位。對內(nèi)方面，三國都需要加強(qiáng)鎮(zhèn)B西斯獨(dú)裁恐怖專政，對外極心的政權(quán)。隨著德國法西斯專政的建立，歐洲立，亞洲戰(zhàn)爭策源地也形成了。各國法西斯勢?；A(chǔ)知識基礎(chǔ)知識能力訓(xùn)練過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀了解把握觀察比較概括歸納探究原因分析實(shí)質(zhì)唯物史觀吞并捷克斯洛伐克。英國、法國宣而不戰(zhàn)，德軍占領(lǐng)包界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。英國遭到德國飛機(jī)的轟炸，在首相民堅(jiān)決同法西斯戰(zhàn)斗到底。德軍對蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊，第港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？英國和法國遭到果有什么不同？原因是什么？德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)？何謂“慕尼黑陰謀”？英法為什么要對希特勒的侵要突襲波蘭?大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會犧牲小國，企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱。第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日進(jìn)行的是帝害者，各國人民為反對法西斯戰(zhàn)爭而進(jìn)行了艱苦進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西性，認(rèn)識到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地。戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因標(biāo)標(biāo)志性事件法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán)納粹黨頭目希特勒上臺軍部的強(qiáng)硬派控制了政府建立者墨索里尼希特勒軍部的強(qiáng)硬派建立時(shí)間意德日國都需要加強(qiáng)鎮(zhèn)張政策，是最反動，最富侵略野心的政權(quán)。隨著德國法西斯專政的建立，歐洲戰(zhàn)成了；隨著日本法西斯專政的建立，亞洲戰(zhàn)爭策源地也形成了。各國法西斯勢力西斯的殘暴本性。其他參戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 (演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考)1、希特勒上臺之初如何對外侵略？(大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)，公開吞并奧地利)2、何謂“慕尼黑陰謀”？(學(xué)生標(biāo)注知識要素)C、人物：張伯倫(英)、達(dá)拉第(法)、希特勒(德)、墨索里尼(意)D的利益，滿足法西斯德國的侵略A，希望以此推動納粹德國去進(jìn)攻蘇聯(lián)。希特勒投其所好，竭二、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大(在觀察相關(guān)圖片的基礎(chǔ)上，教師解釋事件原因，學(xué)生“動腦特勒決定先攻準(zhǔn)備憑借馬奇諾A、法國：遭到直接進(jìn)攻，敗亡而降。原因有①雖然對德宣戰(zhàn)，但沒有采取行動發(fā)動大規(guī)模的進(jìn)攻，使德軍完成了更大規(guī)模戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備。②戰(zhàn)術(shù)思想陳舊，只憑借“馬奇諾防線”黎卻被戲稱為“不設(shè)防城市”。③意大利眼看法國就要失敗，趕B?？找u，抵抗到底。原因有①納粹德國海軍實(shí)力不及英國，英吉利德國無法對英國發(fā)動全面進(jìn)攻，只能通過空中作戰(zhàn)。②英國戰(zhàn)，英國空軍不但沒有被摧毀，反而在戰(zhàn)斗中壯大起來。③新任，所以決定同盟，同時(shí)又?港之前，日軍早已制造了“九一八”事變和“盧溝變”等等，對中國進(jìn)行了瘋狂的侵略，第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕早已拉開。日軍固A領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)：蘇聯(lián)成立了以斯大林為首的國防委員會，集中了國家的全部權(quán)力，按戰(zhàn)C界大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束；日本投降，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束什么要進(jìn)攻斯大林格勒?蘇聯(lián)軍民怎樣保衛(wèi)斯大林格勒?斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝哪些?怎樣評價(jià)雅爾塔會議？第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭怎在什么背景下投降?根本的原塔會議的基本原則，二戰(zhàn)后美蘇重新劃分世界，逐步形把握觀立，戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折，意、德、日相繼投降，第二次世界的根本原因及其啟迪，雅爾塔會議，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的面對希特勒機(jī)突襲戰(zhàn)、閃電戰(zhàn)，波蘭依靠的只是騎兵，法國憑借“馬奇諾防線”進(jìn)行單純的防耗戰(zhàn)，只能被動挨打。③歐洲國家各自為戰(zhàn)，被納粹德國各個擊破。)、練習(xí)。)?(演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考)也是英、美等建立世界反法同敵人停戰(zhàn)和議和。這標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式C的反法西斯戰(zhàn)爭。反法西斯聯(lián)盟的建立和不斷壯C、人物：斯大林(蘇)、羅斯福(美)、丘吉爾(英)二、最后的勝利(在觀察相關(guān)圖片的基礎(chǔ)上，教師解釋事件原因，學(xué)生“動腦筋”)從蘇德雙方分析)要切斷蘇聯(lián)的這條交通命脈，從東南方向包圍和奪取莫斯科，同時(shí)奪取巴寸土地，工人在戰(zhàn)斗最激斗。斯大林格勒遭到全殲，納粹被迫從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。所以斯大林格勒戰(zhàn)場。其中西歐戰(zhàn)場包括諾曼底登太固頁“練一練”：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)間是(D)。戰(zhàn)爭歷時(shí)六年多，遍及世界各地，損耗了大量財(cái)富，夷平了許新殖民主義，有效地遏制住恐怖主義，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，促本的確是世界上惟一遭受原子彈襲擊的國家，但日本的法西斯了把解握了把解握基礎(chǔ)知識能力訓(xùn)練過程方法基本情況及其發(fā)展的原因達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列；經(jīng)的過程；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，科技含量高為哪三個階段？這三個階段的表現(xiàn)各有什么特體上看，戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的劃分為三個階段：第一階段，戰(zhàn)爭結(jié)束后，經(jīng)過步的必然結(jié)果，是美國在國際情感態(tài)度價(jià)值觀經(jīng)濟(jì)”的①珍珠港事件后，亞洲太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭。②諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場的作戰(zhàn)。③雅爾塔會議后，領(lǐng)導(dǎo)英美盟軍參與打敗意大利和德國。④向日本投擲原子彈，迫使它無條件投降等。器和其他戰(zhàn)爭物資，刺激了工業(yè)、練習(xí)。)(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)一、戰(zhàn)后的繁榮C市場；②大力發(fā)展科技改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境二、危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整(教師解釋：“通貨膨脹”就是貨幣貶值，物價(jià)上漲的意思。)三、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)B、特點(diǎn)：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(教師解釋：“新經(jīng)濟(jì)”是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)”，包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容，主要特征為信息化。)特特點(diǎn)代時(shí)間年年份19501955196519751982198519941999國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率(%)8.75.66.3-0.8-1.93.33.94固AB生活，緩和社會矛盾要原因是什么?下面兩位同學(xué)就這一問題進(jìn)行討C①適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行住第三次科技革命的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)有偏失之處?！按罅Πl(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)果，是美國“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)，以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要二戰(zhàn)后，西歐經(jīng)濟(jì)為什么能夠獲得迅速發(fā)展?美國為什么要大力援助西盟建立的大致經(jīng)過及意義是什么？戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的基本概況洲聯(lián)盟成立后，這些國家人民的生活將會發(fā)生哪些變化？戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因與西歐相比有是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步學(xué)文化知識，振興祖國的熱情基礎(chǔ)知識能力訓(xùn)練過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀分析數(shù)據(jù)列表作圖考?xì)w納探究原因人文素養(yǎng)解握了把戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因“歐洲共同體”與“歐盟”的建立和意義響如何?西斯遭到慘敗，英、法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱。歐洲實(shí)現(xiàn)了被稱為“奇跡”的高速經(jīng)濟(jì)增長。這其中的原因、練習(xí)。)得中(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)煤(百萬噸)煤(百萬噸)鐵(萬噸)鋼(萬噸)193919461939194619391946年年年年年年英國235193.181178913431290法國50.249.3738344795441德國396.9105.517752082373256德各國煤、鐵、鋼產(chǎn)量都低于戰(zhàn)前水平，其中德國年年平均增長率(百分比)1870~1913年1913~1950年1950~1970年有雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)及技術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)揮了高素質(zhì)的勞最先進(jìn)的科技成果，國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)，制定了制西歐和日本，遏制蘇聯(lián)勢力向西發(fā)展，充當(dāng)世界霸主。援。oniccommunityA戰(zhàn)結(jié)束后，各國都需要醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高國際地位B，“歐盟”已成為當(dāng)今世界國、奧地利、意大利、希臘。歐盟各國將逐步使用單一、資本和貨物可以自由流通，成員國公民有統(tǒng)一的歐洲道：“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人民生產(chǎn)總值的增長示意圖》結(jié)合起來探究：戰(zhàn)后日本”政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，國際地位得到加強(qiáng)。但濟(jì)非軍事化、國防開支小的有利條件，制定了外向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，為戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)奠定了基礎(chǔ)。②戰(zhàn)后美國對日本的扶植，使日本沒有承擔(dān)多少戰(zhàn)爭賠款，反而得到美國貸款。在朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭中，美國向日本訂購大批軍事物資，日本經(jīng)濟(jì)受到強(qiáng)烈刺迅速繁榮起來。③日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科技成就，發(fā)展教育和科也是我們今天必須至始不移地堅(jiān)持和貫徹的一項(xiàng)基本國1、20世紀(jì)末，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是(C)了了把解握識程值觀整理線索認(rèn)經(jīng)過認(rèn)識規(guī)律知識遷移情升華蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果?赫魯曉夫之后，蘇如果沒有八一九事件，蘇聯(lián)是否還會存在下去?蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設(shè)哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?中國和蘇聯(lián)所進(jìn)行的改革導(dǎo)致了不同結(jié)果，為什么會出現(xiàn)這樣的情況?蘇聯(lián)的解體說明了社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步認(rèn)識中國特色社會主義道路的意義場規(guī)律，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢甚至下降，人民生制僵化的最嚴(yán)重的弊端，反映在斯大林大林模式”這個僵化的體制已成為蘇聯(lián)社會繼續(xù)發(fā)展的、練習(xí)。)(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)從經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些措施，但只是在“八一九事件”以維護(hù)蘇聯(lián)為初衷，卻直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，但它只是速瓦解的催化劑。即使沒有“八一九事件”，蘇聯(lián)最終也會解體，因?yàn)樘K聯(lián)的最安；否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫；右翼勢力和民族分離主義思潮的1、1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是(B)ABC、戈?duì)柊蛦谭駾、葉利欽和急躁冒二戰(zhàn)后東歐社會主義國家從建立發(fā)展到改革失敗，再從局面困難直到發(fā)生把握劇變的過程東歐各國是怎樣走上社會主義道路的？匈牙利事件為什么會發(fā)生？改革給布拉格之春”事件說明了什么？從1989年下半年東歐劇變說明了斯大林模式對東歐國家產(chǎn)生了怎樣的影響？東歐劇變對我社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。我們要吸取東歐各國的經(jīng)視曲折驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)自己的國情，實(shí)事求是，堅(jiān)忍不拔地探索一條具有本國特色汲取教訓(xùn)義道路價(jià)值觀識整理線索理解原因律變僵化的政治經(jīng)濟(jì)體制；②嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；③否定歷史、反馬社會動蕩不安；④右翼勢力和民族分離主義思潮乘機(jī)抬頭，社會⑤西方勢力的影響等等。“八一九事件”只是蘇聯(lián)加速瓦解的催、練習(xí)。)(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)一、匈牙利的改革。斯洛伐克的二、東歐劇變，有的國家進(jìn)行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因況日益惡化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治和社會矛盾日益加深，成為東歐劇變；亞亞洲的振興與崛起；非洲民族獨(dú)立浪潮；拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)你如何認(rèn)識印巴問題？納賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動做出了怎樣的貢獻(xiàn)？蘇伊士運(yùn)河與巴拿馬運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位？當(dāng)?shù)厝嗣袷栈刂鳈?quán)的過程有什么不同？印度怎樣贏得獨(dú)立？它獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況如何？印度獨(dú)立前后，亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立？它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況怎樣？二戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動的主要經(jīng)過如何？古巴怎樣捍衛(wèi)民族主權(quán)？非洲民族解放運(yùn)動的勝利，標(biāo)志著殖民體系的最終崩潰。殖民體系的形成和崩潰是人類歷史發(fā)展特定歷史階段的產(chǎn)物，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，是歷史的必然殖民主義體系雖然已經(jīng)最終崩潰，但是它的消極影響尚未肅清，在當(dāng)今世界還出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，贏得獨(dú)立的人民要進(jìn)一步掃除殖民主義的殘余，為建立一個公正合理的世界而繼續(xù)努力了解掌握分析比較評價(jià)史實(shí)認(rèn)識現(xiàn)象概括線索唯物史觀放眼世界價(jià)值觀發(fā)展；非洲民族獨(dú)立浪潮民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，資本主義國家和社會主義國家的發(fā)展經(jīng)歷有什么特點(diǎn)？(第二次國，社會主義國家的建設(shè)在曲折中前進(jìn)。東歐劇變和蘇聯(lián)解義之間的國家和地區(qū)，通常稱作“第三世界”。從看，它們與發(fā)達(dá)國家還有較大差距，正在奮起，正在發(fā)面有何重要地位？當(dāng)?shù)厝嗣袷栈刂鳈?quán)的過(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)lfortuneandIndiadiscoversherselfag2.印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況怎樣？(印度獨(dú)立后，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建立起比較齊全的在科技方面取得突出成就。)[教師補(bǔ)充指出]3.印度獨(dú)立前后，亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立？它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何？(識圖回答)A的國家：巴基斯坦、緬甸、老撾、柬埔寨、馬來亞、韓國、錫蘭、菲律賓、印度尼西B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況：韓國、新加坡(1965年從馬來西亞退出)已經(jīng)成為現(xiàn)代化國家，還有盛4.如何認(rèn)識印巴問題？(印度教徒與穆斯林[伊斯蘭教徒]曾在南亞次大陸共同生活了十幾個穆斯林為多數(shù)的巴基斯坦兩個國家，遺留下宗教矛盾、克什B十多個國家五六十年代獨(dú)立2.納賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動做出了怎樣的貢獻(xiàn)？(提示學(xué)生結(jié)合課文和“自由閱讀A導(dǎo)埃及獲得真正的獨(dú)立B蘇伊士運(yùn)河主權(quán)C拉夫的鐵托共同倡導(dǎo)、建立了第三世界的不結(jié)盟運(yùn)動3.本課史實(shí)給了人們什么啟示？(教師小結(jié))、交通方面有何重要地位？當(dāng)?shù)厝嗣袷栈刂鳈?quán)的過程有什么不同？(結(jié)合地圖分析，完成知識遷移)中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值中東問題的復(fù)雜性以及對解決該地區(qū)問題做出過突出貢獻(xiàn)的重要人物巴勒斯坦問題的由來如何？中東戰(zhàn)火頻仍有何具體表現(xiàn)？歷次中東戰(zhàn)爭發(fā)生的分析教材直接原因是什么？戰(zhàn)爭帶來的最嚴(yán)重的后果是什么？對巴以和平進(jìn)程做出過貢概括現(xiàn)象中東地區(qū)的地理特點(diǎn)是中東戰(zhàn)爭頻仍的根本原因嗎？中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍，和平戰(zhàn)火頻仍和動蕩不安是二戰(zhàn)后中東地區(qū)歷史發(fā)展的最大特點(diǎn)，其原因既有生存情感既有歷史遺留問題之爭，也有現(xiàn)實(shí)問題處理不當(dāng)引發(fā)的問題之爭??價(jià)值在中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾中，以色列的拉賓與巴勒斯坦的阿拉法特等人為了觀謀求和平解決都作出了很大貢獻(xiàn)，是值得尊敬的歷史人物區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的原因解掌握探究根源認(rèn)識本質(zhì)人物評價(jià)1.世界三大宗教的名稱是什么？它們各誕生于什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？(列表比較)名名稱佛教基督教伊斯蘭教地點(diǎn)古代印度(尼泊爾)巴勒斯坦阿拉伯半島么特點(diǎn)？現(xiàn)在情況怎樣？請仔細(xì)閱讀課文、插圖和相關(guān)東戰(zhàn)爭頻仍的根本原因嗎？中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍，和平歷程艱難的(觀察相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學(xué)生“動腦筋”)B大戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治地”，英國同意在巴勒斯坦建立“猶2.中東戰(zhàn)火頻仍有何具體表現(xiàn)？(展示表格“四次中東戰(zhàn)爭”，學(xué)生據(jù)書進(jìn)行“接龍”活動)3.歷次中東戰(zhàn)爭發(fā)生的直接原因是什么？戰(zhàn)爭帶來的最嚴(yán)重的后果是什么？(據(jù)書歸納)A接原因：爭奪土地或運(yùn)河主權(quán)，爭奪水源等B。伊朗等國家?？偯娣e為七百多萬平方千米，人口一億2.中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值如何？(中東地處歐、亞、非三洲的交通樞紐，%3.中東地區(qū)的地理特點(diǎn)是中東戰(zhàn)爭頻仍的根本原因嗎？(地理特點(diǎn)不是根本原因，而是重要4.中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍，和平歷程艱難的原因是什么？(矛盾和問題錯綜復(fù)雜)A.大國爭霸B之間的領(lǐng)土爭端占領(lǐng)耶路撒冷后宣布耶路撒冷為永久首都，巴勒斯坦也宣告以耶A人物：巴勒斯坦的阿拉法特、以色列的拉賓和佩雷斯、埃及的薩達(dá)特、美國的克林頓A英法侵略埃及B色列國在巴勒斯坦地區(qū)成立C復(fù)失地D對阿拉伯國家發(fā)動突然襲擊在哪些地方A性：這一地區(qū)有蘇伊士運(yùn)河溝通三大洲，并盛產(chǎn)石油。因此，交通地位重要；戰(zhàn)略地B大國插手地區(qū)事務(wù)，使領(lǐng)土爭端問題嚴(yán)重；②歷史淵源較深，有當(dāng)?shù)貜?fù)雜的民③當(dāng)?shù)厮Y源奇缺，加劇了雙方的爭奪；④幾十年的斗爭加深“冷戰(zhàn)”政策背景(二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、“冷戰(zhàn)”政策背景(二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立)；“冷戰(zhàn)”政策表現(xiàn)(“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)；北大西洋公約組織的成立)?！袄鋺?zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標(biāo)志各是什么？美蘇爭霸怎樣開始？美蘇爭霸可以劃分為哪幾個階段？相應(yīng)的重大事件是什么？本課哪些地方涉及了“冷戰(zhàn)”在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上各有什么表現(xiàn)？“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？美蘇爭霸各階段的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？霸權(quán)主義給人類進(jìn)步與和平帶來了哪些兩國的國力和彼此關(guān)系的變化，影響到雙方爭霸過程中出現(xiàn)了不同的特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平解基礎(chǔ)知識掌握概括歸納過程方法分析特點(diǎn)情感態(tài)度價(jià)值觀維和及其表現(xiàn)霸德作戰(zhàn)，結(jié)束歐洲戰(zhàn)事；其間舉行了雅爾塔會議、波茨坦會時(shí)，西方國家和蘇聯(lián)分別控制了原來被軸心國占領(lǐng)的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于(觀察相關(guān)圖表，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答，教師講評，分層解析、歸納概括)A：①美國大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增；②美國妄圖憑借強(qiáng)大的實(shí)力稱霸控制了西歐項(xiàng)目重大事件政治出臺“杜魯門主義”經(jīng)濟(jì)推行“馬歇爾計(jì)劃”軍事成立“北約”3.蘇聯(lián)采取哪些措施應(yīng)對西方國家的“冷戰(zhàn)”？(先后建立“經(jīng)互會”和“華約”)B.兩極格局形成的標(biāo)志：1955年“華沙條約組織”(簡稱“華約”)成立1.美蘇爭霸怎樣開始？(蘇聯(lián)的赫魯曉夫?qū)ν忾_始爭取取得與美國平等的國際地位，企圖與(展示表格，學(xué)生“接龍”回答)戈?duì)柊蛦谭蛱K軍撤出阿富汗、西歐和日本崛起、拆毀柏林墻(東歐美國采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和60年代中期~70年代末勃列日涅夫尼克松越南戰(zhàn)爭、中美關(guān)系正?；?、蘇軍侵入阿富汗蘇聯(lián)處于攻勢，美國轉(zhuǎn)攻時(shí)間(20世紀(jì))蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人美國領(lǐng)導(dǎo)人重大事件爭霸特點(diǎn)和實(shí)力對比50年代中期~60年代初期赫魯曉夫迪古巴導(dǎo)彈危機(jī)既有緩和又有緊張，優(yōu)勢在美國方涉及了中國歷史？當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪些重大歷史事件？(50年代的朝鮮戰(zhàn)爭中，A.與美國爭奪霸權(quán)B阿富汗政府的游擊隊(duì)CD勢力范圍C不對，男同學(xué)說對了。因?yàn)槎?zhàn)結(jié)束后，由于意識形態(tài)的不同和國分。締約國全體之攻擊。”這些內(nèi)容標(biāo)志著(D)A美蘇冷戰(zhàn)將要開始的信號發(fā)出了B霸的兩極格局最終形成C濟(jì)聯(lián)盟形成D主義陣營形成4.霸權(quán)主義給人類進(jìn)步與和平帶來了哪些危害？近年來，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？(先讓學(xué)生A：冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的因素。霸B方國家打著“人權(quán)”的旗幟，粗暴干涉其他國家內(nèi)政。例如，美國多次發(fā)表了了恐怖主標(biāo)“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實(shí)施其全球戰(zhàn)略目標(biāo)；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務(wù)，科索沃戰(zhàn)爭就是其中一基礎(chǔ)知識例兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成，目前呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正在朝著多極化方向發(fā)展兩極格局時(shí)期的“極”與多極化趨勢的“極”有哪些不同？“一超多強(qiáng)”分別指哪些國家？美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？美國的全球戰(zhàn)略認(rèn)識趨勢過程方法科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點(diǎn)和行動對世界已經(jīng)造成分析特點(diǎn)探究原因掌握解地地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素；霸權(quán)主義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；科索沃戰(zhàn)爭不僅對南聯(lián)盟造成巨大損失，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，青少年應(yīng)為維護(hù)和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量維和情感態(tài)度價(jià)值觀和科索沃戰(zhàn)爭的惡劣影響原因、揭露所謂“人權(quán)高于主權(quán)”的實(shí)質(zhì)B.兩極格局形成的標(biāo)志：1955年“華沙條約組織”(簡稱“華約”)成立而且影響了世界局勢。隨著蘇聯(lián)的解體，兩展。究竟有哪幾“極”？對世界產(chǎn)生了哪些新(觀察相關(guān)圖片資料，輔導(dǎo)學(xué)生提取信息、分層解析、歸納概括)“一超多強(qiáng)”羅“兩極”發(fā)展成“多極化”的表現(xiàn)。世界格局指的是A.具體對象不同：兩極格局中的“極”實(shí)際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”B同：兩極中的“極”只是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家；而多極技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用，對其他3.美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析)1.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？(冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成義利用南斯拉夫劇變后出現(xiàn)的這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)主權(quán)”的幌子，未經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力對南斯拉質(zhì)損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。其間，北約戰(zhàn)機(jī)用導(dǎo)彈襲擊了中國駐南聯(lián)盟大使館，導(dǎo)致3C打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，實(shí)際上卻以其非人道的A的意圖：所謂“人權(quán)高于主權(quán)”，是美國的人權(quán)原則高于別國的主權(quán)。它的實(shí)質(zhì)是美B人權(quán)高于主權(quán)”幌子下發(fā)動的科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，使得美國朝著它的1.下面關(guān)于科索沃戰(zhàn)爭的說法，不正確的是(B)A沃戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)結(jié)束以來首次不經(jīng)過聯(lián)合國發(fā)動的戰(zhàn)爭B爭以南聯(lián)盟的勝利而結(jié)束C極化格局受阻D“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子2.有人認(rèn)為北約是為了維護(hù)人權(quán)和正義才轟炸南聯(lián)盟的，你認(rèn)為這種看法對嗎？(這種看法這種行徑，嚴(yán)重違背了國際法基本原則，侵犯了南聯(lián)盟的主”，是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地位加緊之的國家，也是世界上少數(shù)幾個沒有加入《消除對婦女一切但至，對伊拉克的環(huán)境和人民的生活健康造成了嚴(yán)重破壞。伊拉克衛(wèi)生部發(fā)布報(bào)告指出，伊拉(輔導(dǎo)學(xué)生先從材料中提取有效信息)(接著分析人權(quán)幌子背后的真實(shí)目的)，是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地(最后形成反對霸權(quán)主義的堅(jiān)定信念)認(rèn)為這有損于國家的主權(quán)完整和國家尊嚴(yán)。總之，不能允許美世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”世界經(jīng)濟(jì)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件是什么？經(jīng)濟(jì)全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)？經(jīng)濟(jì)全球化對于發(fā)展中國家來說，有哪些利跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用？“海爾”公司發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與任感基礎(chǔ)知識過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識趨勢分析特點(diǎn)探究原因全球意識解握了掌體表現(xiàn)和影響經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響A.具體對象不同：兩極格局中的“極”實(shí)際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)B同：兩極中的“極”只是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家；而多極科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用，對其響下，盡管還有科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等復(fù)雜矛盾往和平、追求發(fā)展，這是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，是任何(觀察相關(guān)圖片資料，輔導(dǎo)學(xué)生提取信息、分層解析、歸納概括)1.什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？(在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世AB別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距C經(jīng)濟(jì)上尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。例如，發(fā)達(dá)國家希望面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人，他們兩人A.男(發(fā)達(dá)國家)：我們有技術(shù)和資金，可我們這里勞動力太貴，又缺乏資源。B.女(發(fā)展中國家)：我們這里資源豐富，勞動力也多，可我們技術(shù)落后，也缺乏資金。C作，實(shí)現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動力優(yōu)勢互補(bǔ)，使不同國家的經(jīng)濟(jì)己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠；發(fā)展中國5.跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用？(六萬多家跨國公司不僅跨國、而由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣國家與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中貧，有些發(fā)達(dá)國家的跨國公司不僅利用發(fā)展中國家的廉價(jià)原料A機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí)，制定好防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，興利A.東南亞金融危機(jī)B易組織成立C貿(mào)易組織D合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會議法。了掌解握B了掌解握C都有一定的道理，但都不很全面。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的過程中，他能出現(xiàn)的。關(guān)鍵在于各國能否在經(jīng)濟(jì)全球化過程中根據(jù)本國國學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高勞動生產(chǎn)率，努國際競爭，在競爭中堅(jiān)持平等互利的原則，并采取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)生所說，增加出口、增加就業(yè)機(jī)會、增加工人工資。否則，女標(biāo)識聯(lián)系實(shí)際感知?dú)v史第三次科技革命浪潮興起的情況(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬展的史實(shí))第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響第三次科技革命興起的時(shí)間、“催化劑”、標(biāo)志各是什么？第三次科技革命與前兩次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)？電子計(jì)算機(jī)的廣與前兩次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)？電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位？對克隆技術(shù)是否應(yīng)認(rèn)識規(guī)律科學(xué)技術(shù)對人類社會進(jìn)步具有巨大的促進(jìn)作用，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，現(xiàn)代國際間的競爭，已成為以科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭積極應(yīng)對中國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的騰歷史使命飛作出貢獻(xiàn)值觀響比比較項(xiàng)目時(shí)間理論標(biāo)志的廣泛運(yùn)用史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域(觀察相關(guān)圖表，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答，教師講評，分層解析、歸納概括)B.“催化劑”(社會保證)：后軍事科技迅速轉(zhuǎn)化為民用科技發(fā)展和重大突破C機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破A計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個里程B3.你認(rèn)為對于克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制？(讓學(xué)生發(fā)揮想象力討論后，教師歸納)技術(shù)一旦應(yīng)用于人類，無疑將是一場災(zāi)難。首先在該項(xiàng)技術(shù)實(shí)產(chǎn)品”，而這是對克隆人生存權(quán)利的侵犯和踐踏。其次，克?。核麄兣c母體的輩份關(guān)系、與其他人的親緣關(guān)系，以及由于自圍。)科技革命的特點(diǎn)和影響A.速度快——科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快了(以科技成果商品化周期縮短為例：19B.范圍廣——科技各個領(lǐng)域之間相互滲透(電子計(jì)算機(jī)的使用和新材料以及火箭技術(shù)→空間C.影響大——新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素(20世紀(jì)初，科技進(jìn)步因素引起的產(chǎn)2.第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響？(可組織學(xué)生舉例說明新科技對自己學(xué)習(xí)、生活者增加了)1.下面關(guān)于第三次科技革命的說法中，不正確的是(C)A具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)B于美國D生活帶來巨大變化2.科技的高度發(fā)達(dá)帶來哪些負(fù)面效應(yīng)？(例如汽車尾氣的排放對空氣造成污染，農(nóng)藥的使用給人們?nèi)碌耐ㄐ庞^念，但長時(shí)間使用手機(jī)會造成微波對人作頻率與飛機(jī)的導(dǎo)航雷達(dá)相近，乘客在飛機(jī)升降中使用手機(jī)甚至墜毀。還有，作為生活必需品，城市家庭幾乎家家都有箱和空調(diào)器中的制冷劑氟里昂不斷泄漏，使大氣中的臭氧層)3.面對著第三次科技革命的正面影響和負(fù)面效應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)更新哪些觀念？(例如，在科技提高，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害；又如，由于祖國在識程度價(jià)值觀解掌握鑒賞感知道德升華義、羅曼·羅蘭所倡導(dǎo)的進(jìn)步的人道主義思想、貝克特等現(xiàn)代荒誕派藝術(shù)的特點(diǎn)、肖霍洛夫和奧斯特洛夫斯基的小說、畢加索強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識、達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義繪畫現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就(人物和代表作“對號入座”)畢加索的《格爾尼卡》描繪了怎樣的場景？你對此有什么感想？《記憶的永表達(dá)什么思想？質(zhì)所控制，內(nèi)心空虛，物質(zhì)和精神嚴(yán)重失衡，代之而起的是一種極度的空虛感和焦慮感，這種不良情緒積淀到一定程度，便要找機(jī)會宣泄，荒誕派藝術(shù)就這樣在現(xiàn)代資本主義高度發(fā)展的