初中歷史八年級上第一單元侵略與反抗鴉片戰(zhàn)爭-八年級歷史上冊《1鴉片戰(zhàn)爭》教案

第1課鴉片戰(zhàn)爭一、本課教材地位分析：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，本課學(xué)習(xí)對學(xué)生后面中國近代史的學(xué)習(xí)很重要。戰(zhàn)前，中國在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面繼續(xù)在傳統(tǒng)的道路上徘徊，已全面陷入停滯與危機(jī)；而同一時(shí)期的西方，政治、經(jīng)濟(jì)、思想正迅速向著近代的目標(biāo)跨越發(fā)展，尤其是工業(yè)革命的進(jìn)行，進(jìn)一步拉大了與東方的差距。鴉片戰(zhàn)爭前的東西方歷史已呈現(xiàn)巨大的反差。認(rèn)識(shí)這種差異能更好地理解鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，是兩種文明沖突的必然結(jié)果，鴉片問題只是一個(gè)偶然性因素。戰(zhàn)爭過程不僅顯示了先進(jìn)的工業(yè)文明對落后農(nóng)業(yè)文明的巨大優(yōu)勢，也昭示了落后、自大、自我封閉的巨大代價(jià)。戰(zhàn)爭結(jié)束后簽訂的《南京條約》，對當(dāng)時(shí)中國社會(huì)產(chǎn)生了一定影響。在戰(zhàn)爭失敗的傷痛刺激下，中國開始出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的思潮，中國社會(huì)出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象。二、課程標(biāo)準(zhǔn)講述林則徐虎門銷煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的影響。三、教學(xué)目標(biāo)：通通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國向中國走私鴉片，給中國社會(huì)帶來嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國戰(zhàn)爭的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。通過英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭和中英簽訂《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法觀察問題、分析問題的能力。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神。記取鴉片戰(zhàn)爭“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》。難點(diǎn)：怎樣理解中國開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。五、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：播放：視頻《首個(gè)國家烈士紀(jì)念日》教師：9月30日，首個(gè)烈士紀(jì)念日，正值新中國成立65周年之際。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來到天安門廣場，與首都各界代表一起，出席向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式。人民英雄紀(jì)念碑上的浮雕是由近代中國人民前仆后繼、不屈不撓進(jìn)行革命斗爭的若干歷史畫面組成的，其中第一組浮雕就是虎門銷煙。那為什么把虎門銷煙放在了最前面呢?虎門銷煙究竟是怎么回事?今天就讓我們走進(jìn)鴉片戰(zhàn)爭，透過虎門銷煙的歷史濃霧，去感受百年滄桑的近代中國。（二）教師引領(lǐng)，合作探究：一、偶然與必然——兩種植物的較量教師：中英兩國直線距離是9558公里，從英國本土到中國需要3個(gè)月的時(shí)間。為什么相隔萬里的中英兩國會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭呢?有人說是兩種植物引發(fā)了這場戰(zhàn)爭。展示：教師：實(shí)際上，兩種植物的背后反映的是在鴉片戰(zhàn)爭之前中英兩國貿(mào)易狀況，哪位同學(xué)能結(jié)合課本給同學(xué)們介紹一下中英兩國的貿(mào)易狀況？學(xué)生：中英貿(mào)易中，英國向中國輸入呢絨、布匹，但是很難賣出去，相反，中國的茶葉、生絲、瓷器等在英國很暢銷。許多白銀流入中國。教師：小小的神奇的植物茶葉，使得每年有大量白銀流入中國。當(dāng)時(shí)的英國就想方設(shè)法改變現(xiàn)狀。所以他們開始向中國走私鴉片。大家都知道，鴉片是一種毒品，那鴉片的輸入給當(dāng)時(shí)的中國帶來了哪些危害？請大家閱讀課本P2-P3小字部分，思考問題。學(xué)生：一是白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)。二是銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”。三是腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。四是毒害中國人民的身心健康，也嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。教師：當(dāng)時(shí)的清政府也意識(shí)到鴉片帶來的危害，經(jīng)過朝廷內(nèi)部激烈的爭論后，道光皇帝派林則徐到廣東禁煙。播放：視頻《虎門銷煙》教師：看完《虎門銷煙》后你有何感想？學(xué)生：虎門銷煙維護(hù)了中華民族利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄。展示：“中國近代史就是在這兒首先開始了抵御帝國主義的侵略，到了虎門就能知道什么是中華民族精神。”——羅瑞卿教師：中國禁煙的消息傳到英國，英國下院經(jīng)過激烈的辯論，最終以微弱的多數(shù)通過了對中國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的議案。1840年6月，一場為了保護(hù)鴉片貿(mào)易而進(jìn)行的可恥戰(zhàn)爭就這樣開始了。至此，我們似乎找到了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，林則徐的虎門銷煙導(dǎo)致的鴉片戰(zhàn)爭。思考：如果沒有虎門銷煙，鴉片戰(zhàn)爭可以避免嗎？學(xué)生：沒有虎門銷煙，鴉片戰(zhàn)爭一樣還會(huì)爆發(fā)。教師：大家一致認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)還有更深層次的原因，我們一起來了解一下鴉片戰(zhàn)爭前的兩個(gè)國家。展示：教師：仔細(xì)觀察上述四幅圖片，從政治、經(jīng)濟(jì)、外交三個(gè)方面，概括歸納有關(guān)當(dāng)時(shí)中國的歷史信息?學(xué)生：自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位，君主專制不斷加強(qiáng)，不了解外面的世界，盲目自大，閉關(guān)鎖國。教師：而同一時(shí)期的英國，則是這樣一番景象。展示：教師：通過對比，當(dāng)時(shí)的英國和中國相比，最大的特點(diǎn)是什么?學(xué)生：英國是工業(yè)革命之后的現(xiàn)代文明，而中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明。所以，在鴉片戰(zhàn)爭前夕，中英兩國的對比還是很明顯的，中國處于落后的地位。教師：在當(dāng)時(shí)的世界上，與中國一樣落后，甚至比中國還落后的國家還有很多，為什么英國會(huì)發(fā)動(dòng)對中國的戰(zhàn)爭?展示：“中國有龐大的人口，其人富有積極的消費(fèi)的性格，如果把那個(gè)國家的市場開放給自由貿(mào)易商人，財(cái)英國貨物在那個(gè)市場上的銷量將比其余全部世界的總銷量還要大?！薄?829年，柏金漢(英國資產(chǎn)階級代表)教師：現(xiàn)在我們能夠得出戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因了嗎?學(xué)生：工業(yè)革命后英國急需打開中國的市場，這是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，虎門銷煙只是為英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭找到了一個(gè)借口。教師：近代西方殖民侵略和由此帶來的文明的碰撞是工業(yè)資本主義浪潮席卷全球的必然結(jié)果。二、侵略與碰撞——兩個(gè)世界的戰(zhàn)爭播放：《鴉片戰(zhàn)爭》視頻教師：鴉片戰(zhàn)爭的起至?xí)r間？結(jié)果如何？學(xué)生：1840—1842年,學(xué)生：中國戰(zhàn)敗，清朝被迫向英國求和。展示：中國軍隊(duì)總?cè)藬?shù)80萬，英國遠(yuǎn)征軍18000人。鴉片戰(zhàn)爭，清軍傷亡4600人（死3300人）；英軍傷亡401人（死59人）。清軍犧牲高級將領(lǐng)十一人，正一品到從三品。英軍無一名高級將領(lǐng)死亡?！蕴锉姟洞髧鵁o兵》教師：中國擁有80萬軍隊(duì)，占盡天時(shí)地利人和。中國也不乏英雄，如關(guān)天培血染虎門炮臺(tái)，陳化成以67歲高齡，戰(zhàn)死疆場，定海三位總兵以死報(bào)國。但是，中國還是失敗了！這是為什么？展示：材料一：清軍使用的鳥槍，射程約100米，射速為l—2發(fā)／分鐘，且質(zhì)量低劣，嚴(yán)重老化，有的使用了166年尚未更新?lián)Q代。而英軍則配備了在當(dāng)時(shí)世界上相當(dāng)先進(jìn)的伯克式前裝滑膛燧發(fā)槍和布倫士威克式前裝滑膛擊發(fā)槍。射程約300米，射速為3—4發(fā)／分鐘?！瘟⒉ā而f片戰(zhàn)爭時(shí)中英雙方武器裝備之比較》材料二：“各處調(diào)到的兵，……毫無紀(jì)律?；ザ窔⑷恕谋鴵寠Z十三洋行，官兵雜入其中，肩挑擔(dān)負(fù)，千百成群，竟行遁去……從不聞清查一二?！獜V東按察使王廷蘭材料三：鴉片戰(zhàn)爭期間，一清軍將領(lǐng)想出一個(gè)對付英國軍艦的辦法，在猴子尾巴上掛上鞭炮，然后扔到英國軍艦的甲板上。結(jié)果找不到一個(gè)可以把猴子扔到英國軍艦上的人。因?yàn)椋能娕瀸?shí)在是太高大了。教師：從中你能總結(jié)出中國戰(zhàn)敗的原因嗎?學(xué)生：武器落后，思想陳舊，紀(jì)律敗壞。教師：大家總結(jié)的很好，但是這都不是根本原因，這一切的落后，本質(zhì)上都是封建制度的落后。所以這場戰(zhàn)爭從一開始就決定了，中國絕無取勝的可能，因?yàn)槁浜蟮姆饨ㄖ贫葻o法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義。三、毀滅與新生——痛苦的覺醒教師：中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂不平等條約《南京條約》。學(xué)生：小組合作完成下面表格項(xiàng)目主要內(nèi)容危害割地割香港島給英國破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)，賠款賠款2100萬元清政府財(cái)政困難，增加了中國人民的負(fù)擔(dān)通商開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)關(guān)稅英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定中國開始喪失了關(guān)稅自主權(quán)教師：政治上，嚴(yán)重破壞了中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整，不再是獨(dú)立自主的國家；經(jīng)濟(jì)上，封建社會(huì)也受到外來資本主義的沖擊，逐漸淪為外國資本主義的銷售市場和原料產(chǎn)地，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)（封建經(jīng)濟(jì)）開始解體。中國的社會(huì)性質(zhì)也由此發(fā)生重大變化：開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。（三）課堂小結(jié)，提煉升華展示：材料一：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，魏源曾在其《海國圖志》中發(fā)出“師夷長技”的吶喊，但僅是曇花一現(xiàn)，他的著作根本無人問津。清廷官員依舊文恬武嬉，大有“雨過忘雷”之勢；清政府并未深究戰(zhàn)敗原因，沒派人出國考察，也沒進(jìn)行任何改革；就連美國主動(dòng)要求提供制船造炮技術(shù)，也被婉言謝絕了。”——曾紀(jì)鑫在《千古大變局》材料二“除你們的船是堅(jiān)固的，炮火是猛烈的，火箭是強(qiáng)大的以外，你們還有什么其他本領(lǐng)嗎？”——廣東一張民間布告教師：看完之后，你想說些什么？學(xué)生：鴉片戰(zhàn)爭后的中國，并沒有從戰(zhàn)爭失敗的慘痛記憶中真正驚醒，中國依然沉醉于天朝上國的夢幻中，中國沒有發(fā)生根本的變化。失敗了還不知道失敗的原因，失敗了還沒有醒悟。展示：“中國太難改變了……不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的”。——魯迅先生教師：中國該何時(shí)覺醒？被清王朝視為千年和約的《南京條約》并沒有給中國帶來長期和平。為進(jìn)一步打開中國市場，1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)了北京城，放火燒了圓明園。中國清政府再次與列強(qiáng)簽訂不平等條約。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，中國人真的驚醒了。六、課堂檢測測驗(yàn)題目一：1．（2023·浙江麗水）“如果中國禁止英國人貿(mào)易或給他們造成損失，那么只需幾艘三桅戰(zhàn)艦就能摧毀其海岸艦隊(duì)”。最能證明馬戛爾尼這一推論的歷史事件是（）A．甲午中日戰(zhàn)爭B．北伐戰(zhàn)爭C．鴉片戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2．（2023·山東德州）“列強(qiáng)的炮聲驚醒了古老中華帝國的美夢，中華民族的屈辱史——中國近代史開始了?！边@里“列強(qiáng)的炮聲”指的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3．（2023·天津市）與右圖相關(guān)的歷史事件是（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭4．（2023·江蘇鹽城）史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一塊界碑。這是因?yàn)?，鴉片戰(zhàn)爭（）A．揭開了中國近代史的序幕B．激化了中國社會(huì)的矛盾C．使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)D．標(biāo)志著新民主主義革命的開端5．（2023·山東