2022-2023年幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《送你一把傘》含反思

幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《送你一把傘》含反思幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《送你一把傘》含反思

活動目標：

1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，知道別人遇到困難時要去關懷、關心別人。

2、運用情景表演，把握關心他人的方法。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、報紙若干

2、大象圖片

3、娃娃家玩具，圖書

4、老花眼鏡一副

活動過程：

一、出示大象圖片，通過語言引出主題。

1、老師：小伴侶，你們看，這是誰?說說大象身體各部分的名稱。

2、最近，大象不快樂，他為什么不快樂呢?

3、聽老師敘述故事，初步了解動物們是怎樣關懷大象的。

4、提問：森林里的動物喜愛什么天氣?誰不喜愛下雨天呢?為什么大象不喜愛下雨天?屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!后來小動物是怎樣關心大象的?你喜愛森林里的這群小動物嗎?為什么?

二、引導幼兒結合生活實際進行爭論和表演，感受雨天被人關心和關心別人的愉悅心情。

1、出示報紙。

老師;你們看這是什么?我們可以把它當做什么?(雨傘)假如你有一把這樣的雨傘，別人沒有雨傘，你看到了會怎么做?

2、請兩位幼兒表演，學說：某某你要淋濕的，快來躲躲雨吧。

3、講評她們的表演狀況，老師查找她們表演精彩的地方加以表揚，如：學會說關懷別人的話、聲音洪亮等。

4、一半幼兒拿報紙當做傘。一半幼兒沒有，請她們表演兩兩關懷別人的情景三、拓展幼兒思索：在生活中你還遇到過什么困難?誰關心你的?他是怎么關心你的?你的心情怎樣?

四、請小伴侶依據(jù)老師說的事情表演怎樣關懷，關心別人。

1、小伴侶，當你看到一位小伴侶跌倒了，該怎么辦?(請兩位幼兒表演)

2、一個小伴侶不會玩嬉戲，而你會玩，你該怎么樣?(請幼兒進入老師預備好的娃娃家表演)

3、奶奶走路不便利，她想拿桌上的書，你該怎么做?

4、你關心了別人，心情怎樣?

5、小伴侶，以后我們比比誰做的關懷別人的好事最多，好嗎?

活動反思：

這次我執(zhí)教的是一個社會活動，活動的一開頭我通過出示雨傘引起了幼兒的愛好，并提出了關于傘的一些問題從而為其次環(huán)節(jié)做鋪墊。活動的其次環(huán)節(jié)中利用電教的手段來讓幼兒理解故事內(nèi)容，從而在理解故事的基礎上懂得在別人遇到困難的時候應當主動關心別人。但還可以更深地挖掘故事的教育意義，如可以試著出示圖片學習小白兔在故事中的話語等，從而促進幼兒多方面的進展。在活動的第三個環(huán)節(jié)通過孩子們在生活中隨時可以碰得到的困難來引發(fā)孩子們的思索!首先出示一個小伴侶摔倒了的圖片，拋出問題，看到這張圖片你會怎么做?來提升幼兒生活閱歷，解決活動難點，體驗關心別人和被人關心是一件很歡樂的事情。但在孩子們說說關心別人的事例的時候，許多孩子都說不太出，這時候可以先讓孩子自己先爭論一下，拓展他們的思維再請幼兒回答?？梢蕴崾驹诩依镉袥]有得到過別人的關心，在學校里有誰關心過你等。在活動的第四環(huán)節(jié)通過兩人互助嬉戲體驗同伴之間相互關心的感受。在玩嬉戲前可以先請一個幼兒來示范一次，并讓他說說沒有人關心的時候心里是什么感受?在人家的關心下完成了嬉戲又是什么樣的感受，從而體會到同伴之間相互關心的樂趣。

在整個活動中，我力爭讓每個孩子都能做到開口、快樂，在最終的嬉戲中