賽龍舟大班體育教案

第5頁共5頁賽龍舟大班體育教案賽龍舟大班體育教案1活動目的1、學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。2、體驗團結協(xié)作的樂趣，初步競爭意識和熱愛祖國的情感。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。4、鍛煉平衡才能及快速反響才能。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。活動準備1、節(jié)奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾8個。3、小紅旗1面?；顒舆^程一、準備活動1、談話導入：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀！在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？2、聽音樂，師生一起做模擬動作〔體育工程〕游泳操〔活動上肢〕射箭操〔弓箭步，左右開弓〕乒乓球操〔半蹲，體轉(zhuǎn)〕競走操〔全身運動〕。二、"開龍舟"游戲1、談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"？2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進展龍舟比賽，我們先要學會怎么"開龍舟"。3、幼兒四人一組，后面的`幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走?！怖蠋熤唤淮?開龍舟"游戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧〕4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣？遇到什么困難？怎樣才能使龍舟開好？①大家要一起走。②要一起喊口令。③還要一起出同一個方向的腳。師：假如大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進展個別指導。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：如今小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進展龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算成功。1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。2、給勝隊表揚鼓勵。四、放松整理活動1、師：小朋友，我們剛剛進展了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯！如今是不是有點累呀！下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊回教室?；顒臃此急敬蔚幕顒觾?nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、興趣性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。幼兒園活動目的根本上分三個局部，認知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動更注重技能和情感，所以幼兒體育活動目的的設計要充分考慮幼兒在活動中學到的技能和產(chǎn)生的情感。對于技能方面，還要注意詳細技能方面的問題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能，如"協(xié)調(diào)性，靈敏性等"。此次活動目的的設計就忽略了詳細技能方面的問題。老師的語言很響亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然，這方面的才能需要在以后的教學活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動。口令和隊列是體育課的根本要素，幼兒體育活動同樣如此。此次體育活動口令和隊列方面存在一定的問題，有些口令不夠標準。這方面的問題在以后的體育活動中更要重視，要注意平時的點點滴滴。賽龍舟大班體育教案2班級：實驗大班執(zhí)教：趙玲助教：劉紅霞活動目的：可以同朋友合作，進步互相協(xié)調(diào)配合的才能。練習全蹲走，開展腿部肌肉。鼓勵幼兒敢于挑戰(zhàn)和競爭，鼓勵幼兒的班級榮譽感?；顒訙蕚洌杭t旗五面《七個小矮人》音樂活動過程：1．幼兒做準備運動，活動關節(jié)和大肌肉。2、幼兒隨《七個小矮人》的音樂練習作小矮人全蹲走。3、請幼兒進展自由組合〔六人一組〕并推選組長。排成縱隊講競賽規(guī)那么：手扶前面小朋友的肩不能脫開，大家一起向終點前進，誰先走到終點拿到紅旗誰就是第一名。老師將為第一名的組員每人獎勵小亮點。各組進展配合練習一