《長呀長》教學(xué)反思

《長呀長》授課反思《長呀長》是一年級的教材相對較難的一節(jié)課，孩子們在表現(xiàn)時總感覺無從下手，為了降低難度，我在導(dǎo)入的時候選擇了一段視頻：一顆熟睡在泥土里種子，在春天來了，天氣轉(zhuǎn)暖了時伸出了嫩芽，春雨沙沙的落了下來，小種子拼命的喝水，使勁的挺了挺身子，小種子沒有放棄，不停的向上鉆，終于有一天它看到了溫暖的陽光,,經(jīng)過欣賞這個視頻，讓學(xué)生認(rèn)識了種子的成長變化。使學(xué)生直觀的認(rèn)識了植物生長的過程，一年級的孩子們的生活經(jīng)歷不多，孩子們由視頻聯(lián)想到了其他的植物、動物等的生長過程，一下子，孩子們有了繪畫素材，有了表現(xiàn)的欲望。因此我想，在學(xué)生繪畫遇到困難時，我們應(yīng)當(dāng)采用靈巧的授課手段，實(shí)時為孩子點(diǎn)亮創(chuàng)新的燈。藝術(shù)本源于生活和自然，從小培養(yǎng)少兒察看大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，對于每個子來說都是十分重要的?！堕L呀長》就是這樣一節(jié)引起學(xué)生感覺植物生命、感覺自然之美的課。依據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和感情需要，思想方式、感覺能力以及興趣等，在上課伊始，我視頻中植物快速生長的片段，請學(xué)生帶著問題去欣賞。果不其然，孩子的反應(yīng)很強(qiáng)烈，認(rèn)識了植物的生長過程，并且能把正確的生長序次排列出來。睡覺——萌芽——長新葉——開花——結(jié)果——長成參天大樹，班里生長出一棵棵挺拔的“大樹”。在表演的過程中孩子們也親身體驗(yàn)了一把長大的律動，對小種子的生長過程更加清楚了。接下來怎樣讓一年級的孩子意會并掌握本節(jié)課的難點(diǎn)，繪畫出適合種子生長的環(huán)境和植物最美的樣子，實(shí)在讓我下了一番功夫。興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思想、勇于研究的興盛內(nèi)動力。我找尋到孩子喜歡的學(xué)習(xí)門路，輕松地聯(lián)想，并且運(yùn)用課件中的動畫形象完成了這個難題，“若是你就是一顆剛才萌芽的小種子，你在生長成大樹的過程中需要誰的幫助？”你感覺小種子的生長需要雨水，一點(diǎn)屏幕上大雨嘩啦啦下了起來還配有聲音，更加形象；你回答小種子的生長需要陽光，一點(diǎn)屏幕上太陽公公慈祥的笑起來；你認(rèn)為小種子的成長中需要朋友的陪同，一點(diǎn)屏幕上蝴蝶姐姐來了，蜜蜂哥哥七星瓢蟲弟弟自然也不會錯過這場盛宴。課件的運(yùn)用使孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)到知識。在繪畫授課中，我采用了植物最美麗的元素，葉子，花，果實(shí)。在觀看真實(shí)植物圖片的同時在黑板上作畫，孩子親眼看見老師是怎樣一筆一筆完成作品的。并且請同學(xué)登臺來幫著老師一起畫，臺下的學(xué)生也不閑著，哪里需要更正，哪里不夠圓滿，他們一一給伙伴指出，課堂氛圍活躍且快樂。總的來說這節(jié)課對于一年級的學(xué)生來說，既特別風(fēng)趣又有難度。誠然喜歡植物，見過很多植物，但卻其實(shí)不知道植物是怎樣生長的。因此，課堂的一系列察看、回憶、想像，讓孩子意會了不一般的感情，引到學(xué)生對植物生長充分想象：生根、萌芽、長高、開花、結(jié)果、長成參天大樹,,教師素來充在激勵，充發(fā)散揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，作品表現(xiàn)生動勇敢，豐饒新意。內(nèi)容總結(jié)

（1）《長呀長》授課反思

《長呀長》是一年級的教材相對較難的一節(jié)課，孩子們在表現(xiàn)時總感覺無從下手，為了降低難度，我在導(dǎo)入的時候選擇了一段視頻：一顆熟睡在泥土里種子，在春天來了，天氣轉(zhuǎn)暖了時伸出了嫩芽，春雨沙沙的落了下來，小種子拼