![2022年醫(yī)學(xué)專題-細(xì)胞呼吸方式的判斷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd4622/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd46221.gif)
![2022年醫(yī)學(xué)專題-細(xì)胞呼吸方式的判斷_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd4622/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd46222.gif)
![2022年醫(yī)學(xué)專題-細(xì)胞呼吸方式的判斷_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd4622/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd46223.gif)
![2022年醫(yī)學(xué)專題-細(xì)胞呼吸方式的判斷_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd4622/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd46224.gif)
![2022年醫(yī)學(xué)專題-細(xì)胞呼吸方式的判斷_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd4622/bb1657f0f3156dd02f3dbdf94fdd46225.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
探究細(xì)胞呼吸方式(fāngshì)的實(shí)驗(yàn)裝置第一頁,共八頁。1、裝置中放入的NaOH溶液有什么作用?2、紅色液滴的移動代表(dàibiǎo)什么物質(zhì)的變化?
本裝置(zhuāngzhì)可以用來測定萌發(fā)種子的呼吸是否消耗氧氣(即能不能進(jìn)行有氧呼吸)也可測定(cèdìng)有氧呼吸速率。
1、吸收CO22、O2
O2
CO2第二頁,共八頁。裝置1與裝置2的紅色液滴移動分別是由什么物質(zhì)(wùzhì)的體積量發(fā)生變化引起的?裝置1紅色液滴的移動表明O2體積(tǐjī)的變化。裝置2紅色液滴的移動(yídòng)則是由O2消耗量與CO2釋放量兩者共同來決定。
O2
O2
CO2
CO2第三頁,共八頁。問題(wèntí)1:若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進(jìn)行的呼吸作用類型是什么?
只存在(cúnzài)無氧呼吸第四頁,共八頁。問題2:若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明(shuōmíng)萌發(fā)的種子進(jìn)行的呼吸作用類型是什么?
只存在(cúnzài)有氧呼吸第五頁,共八頁。問題3:若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明(shuōmíng)萌發(fā)的種子進(jìn)行的呼吸作用類型是什么?既存在(cúnzài)有氧呼吸,又存在無氧呼吸第六頁,共八頁。問題(wèntí)4:若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴也左移,則說明萌發(fā)的種子進(jìn)行的呼吸作用類型是什么?
這種裝置(zhuāngzhì)還可用來進(jìn)行呼吸底物種類的判斷。也可用于測定呼吸熵。第七頁,共八頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。2、紅色液滴的移動代表什么物質(zhì)的變化。本裝置可以用來測定萌發(fā)種子的呼吸是否消耗氧氣(yǎngqì)(即能不能進(jìn)行有氧呼吸)。裝置1與裝置2的紅色液滴移動分別是由什么物質(zhì)的體積量發(fā)生變化引起的。裝置1紅色液滴的移動表明O2體積的變化。問題1:若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進(jìn)行的呼吸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京課改版歷史七年級上冊第6課《春秋五霸》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊5.1《總體平均數(shù)與方差的估計(jì)》聽評課記錄2
- 蘇科版九年級數(shù)學(xué)聽評課記錄:第82講期中期末串講
- 統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第四課 揭開情緒的面紗 聽課評課記錄(2課時(shí))
- 華東師大版八年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《命題》
- 部編人教版道德與法治九年級下冊全冊集體備課聽課評課記錄
- 人教新課標(biāo)地理七年級上冊《1.1地球和地球儀》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊《2.7 正方形》聽評課記錄
- 2025年自動造型線合作協(xié)議書
- 華師大版歷史九年級上冊第3課《古代印度》聽課評課記錄
- 教育心理學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江師范大學(xué)
- 共板法蘭風(fēng)管制作安裝
- 理論力學(xué)-運(yùn)動學(xué)課件
- 2020年血液凈化感染控制操作規(guī)程課件
- 計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)課件
- 汽車銷售流程與技巧培訓(xùn)課件
- 管理學(xué)專業(yè):管理基礎(chǔ)知識試題庫(附含答案)
- 外周血細(xì)胞形態(tài)課件
- 2022年三級安全教育塔吊司機(jī)類試題及答案
- 地鐵工程結(jié)算審核的難點(diǎn)及要點(diǎn)分析
- 低壓開關(guān)柜基礎(chǔ)知識和IP防護(hù)等級具體要求
評論
0/150
提交評論