部編版 小學 語文 四年級 下冊 第五單元 單元學情檢測 （含答案）

部編版小學語文四年級下冊單元學情檢測（含答案）第五單元積累運用讀句子，將漢字工整地寫在括號里。（5分）這里的景色真美！有形態(tài)萬千的山峰，有顏色各異的dùjuān（）花，有奇形怪狀的shísǔn（）……很值得guānshǎng（）。cànlàn（）的陽光照射下來，景物散發(fā)著duómù（）的光芒，美不勝收，讓人流連忘返。二、下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.擴大（kuò）負荷（hè）鑲嵌（xāng）簇擁（cù）B.浙江（zhè）突兀（wù）臀部（tún）漆黑（qī）C.窄小（zǎi）蜿蜒（yán）代替（tì）登陸（lù）三、（名校期末真題）讀句子，給加點字選擇正確的解釋。（4分）1.在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。（）A.憂愁，愁悶B.草木茂盛C.姓D.形容香氣濃2.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。（）A.東西的一頭B.原因，起因C.項目，方面D.端正，不歪斜四、下面句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）A.一剎那間，天空下起了傾盆大雨，我們都沒有反應過來。B.從四面八方聚集來的人把整個公園都圍了起來。C.上課的時候，教室里十分清靜，大家都在朗讀課文。五、給下面句子選擇合適的詞語。（4分）光亮亮光1.太陽一照，地面上的一切都變得（）起來。2.夜深了，但他屋里還有（）。六、填入下面語句橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）慢慢地，太陽冒出地平線，。A.紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女B.圓圓的像個沾滿各種顏料的大圓盤C.亮亮的如一面銀光閃閃的鏡子D.與大海水天相接，渾然一體七、根據(jù)要求完成句子練習。（10分）1.怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿照例句，補寫句子）（2分）怎樣大的大象呢？2.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（1）本句中的“”字說明了作者逆流而上。（2分）（2）朗讀“溪聲也時時變換調(diào)子”時語氣要（）（A.輕快B.沉重C.平穩(wěn)）（2分）（3）（名校期末真題）仿照句子，用加點的詞語另寫一句。（2分）3.下面對句子分析有誤的一項是（）（2分）A.“走進去，仿佛到了個大會堂”一句把外洞比喻成大會堂，表現(xiàn)了外洞“大”的特點。B.“太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”這句話用比喻的修辭手法寫出了太陽升起的緩慢和吃力。C.“大概有十來進房子那么大”中的“大概”說明“十來進”不是一個準確的數(shù)字，而是作者的一個估計，體現(xiàn)了作者用詞的嚴謹性。D.“這不是很偉大的奇觀嗎？”運用反問句式，加強語氣，突出了對海上日出的贊嘆之情。八、判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）1.《記金華的雙龍洞》記敘的是作者葉圣陶去金華的雙龍洞所看到的景象，作者的游覽順序是：去雙龍洞的路上——洞口——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞。（）2.《海上日出》按照時間順序，描寫了天氣晴朗和有云時兩種情況下的日出景觀。（）3.《頤和園》中“北京的頤和園是個美麗的大公園”一句是整篇文章的中心句。（）九、綜合實踐。（6分）1.通過這張游覽“南河小徑”的自行車騎行地圖，可知南河小徑的終點在（）（2分）A.河源B.自然保護區(qū)C.河畔酒店D.文安街2.如果你沿南河小徑由起點騎自行車到終點，會依次經(jīng)過哪些地方？請用數(shù)字①、②、③、④表示次序。（4分）自然保護區(qū)渡輪碼頭時光便利店河畔酒店閱讀理解十、回顧課文，完成練習。（12分）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的和，“準會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了的感覺。（3分）2.對選文理解正確的一項是（）（2分）A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B.畫線句是一個設(shè)問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3.“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？（3分）4.讀完選文，如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受，你會說什么？（4分）十一、閱讀短文，完成練習。游樂山清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到有“中流砥柱”之稱的烏尤山。烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，十分幽雅恬靜，不知不覺我們來到烏尤寺。烏尤寺坐落在烏尤山頂，門楣（méi）正中高懸金匾，門上雕刻著精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、觀音殿等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，莊重雄偉。天王殿內(nèi)有四大天王塑像，天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，形態(tài)莊重。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著棧道我們來到大佛腳下。樂山大佛是我國最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的架（ji?。模╯h?。?。大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了，一雙慧眼遠眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，形神兼?zhèn)?。雕刻的精細充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美麗的晚霞。此刻，樂山奇景盡收眼底。我為祖國有光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！1.短文是按照（）的順序記敘的。（2分）A.地點轉(zhuǎn)換B.時間變化C.事情發(fā)展2.作者游覽時先乘汽艇到了，又過鐵索橋到了，最后穿過棧道看到，表達了作者之情。（5分）3.文中畫“”的句子用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？（3分）4.讀短文第五自然段，用“”畫出描寫樂山大佛高大和歷史悠久的句子。這里主要運用了哪些說明方法？怎樣具體說明了樂山大佛的高大和歷史悠久？（4分）5.樂山大佛是我國的自然文化遺產(chǎn)，我知道的自然文化遺產(chǎn)還有、、。（3分）習作表達十二、習作。（30分）壯觀的海上日出，奇特的雙龍洞，美麗的頤和園……你游覽過哪些景點呢？本次習作請大家以“難忘的__________”為題，記一次游覽活動。先將題目補充完整，再進行寫作，記得寫清游覽的順序，可以參照本單元課文所運用的寫作方法，350字左右。參考答案一、杜鵑石筍觀賞燦爛奪目二、B三、1.B2.C四、C五、1.光亮2.亮光六、A七、1.示例：十個人合力抬起它，剛合適，再沒法減少一個人，是這樣大的大象2.（1）迎（2）A（3）示例：他的歌聲時而舒緩，時而急促，時而高昂，時而低沉，仿佛在講述一個曲折的故事。3.B八、1.×2.√3.√九、1.D2.②③①④十、1.姿勢緊張的心理緊張、擔憂2.B3.不能，“擠壓”一詞寫出了孔隙給“我”的感覺，進一步突出孔隙窄小的特點。4.示例：我會說：“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險