班主任學(xué)期工作計(jì)劃

班主任學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)選如何調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任的任務(wù)，那么班主任應(yīng)當(dāng)如何實(shí)行工作呢?下邊參照一下由出國的班主任學(xué)期工作計(jì)劃吧，希望對(duì)您實(shí)用。新的學(xué)期我持續(xù)擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)的班主任工作，深感有幸。由于已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、喜好，都有了更多的認(rèn)識(shí)。所以在擬訂這個(gè)工作計(jì)劃時(shí)，我對(duì)自己班級(jí)的狀況比較認(rèn)識(shí)，因此在擬訂新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)有了實(shí)行的可能性。一、我班基本狀況我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，關(guān)于學(xué)校紀(jì)律有了必定的認(rèn)識(shí)，能夠很好的恪守學(xué)校紀(jì)律，能夠準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不可以夠恪守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不停努力，爭(zhēng)取不停行進(jìn)，獲得更好的成績，并建立優(yōu)異的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為更正教課中的不足，我給自己擬訂以下幾點(diǎn)目標(biāo)：、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績。增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，著重學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。、努力貫徹推行《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為落落大方的好少年，進(jìn)而抓好班級(jí)的紀(jì)律。、鼓舞學(xué)生踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的能力。、著重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，著重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。、培育一群能夠幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。三、工作詳細(xì)舉措、充分利用晨間講話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生認(rèn)識(shí)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，并要修業(yè)生恪守此中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友善相處，不吵嘴，不打斗，增強(qiáng)班級(jí)凝集力。、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。由于年紀(jì)特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每日認(rèn)識(shí)班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)實(shí)時(shí)賜予解決，要建立小干部的威望，以便小干部能夠更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。、盡可能給每個(gè)學(xué)生建立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生能夠自動(dòng)恪守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有激烈的責(zé)任感和歸屬感。、部署好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。、更好的推行“小紅旗”比賽體系，提升學(xué)生的行為質(zhì)量，提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅旗”優(yōu)越學(xué)生，提升優(yōu)越學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)獲得“小紅旗”的想法。、在班級(jí)里選擇優(yōu)異的學(xué)生，給全班學(xué)生建立楷模，呼吁向楷模學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。四、班主任工作思路：、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，智慧，健康的人。、創(chuàng)建一個(gè)溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里同樣。、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。、利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友，為學(xué)生排難解憂，建立信心。、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好講堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久充滿活力，踴躍，向上，永爭(zhēng)第一!新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特?cái)M訂本學(xué)期教課工作計(jì)劃以下一、指導(dǎo)思想：聯(lián)合班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況，突出班級(jí)特點(diǎn)，配合學(xué)校展開多種多樣的文體活動(dòng)，著重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的展開。二、本學(xué)期工作目標(biāo)在平常學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)對(duì)學(xué)生平常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的落實(shí)，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),自己管理自己，全體同學(xué)能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)異的班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)班貌。三、主要工作及舉措1、擬訂班集體的共同奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng);2、平常管理系統(tǒng)化，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;3、擬訂周計(jì)劃，順序漸進(jìn)展開養(yǎng)成教育;4、分工明確，責(zé)任制，建立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;、展開養(yǎng)成教育評(píng)選活動(dòng)，建立楷模激勵(lì)體制。四、其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)當(dāng)多著重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力，使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)中要多展開各樣活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能充分展現(xiàn)自我，鍛煉自己，提升自信心;同時(shí)，還要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，養(yǎng)成優(yōu)異的質(zhì)量。這學(xué)期我將踴躍展開班主任工作，用賞識(shí)的目光找尋孩子們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。又是一學(xué)期開始了，差別于上學(xué)期的計(jì)劃，此次我寫時(shí)的底氣顯然得由原來的三分增添到了七分：先前的三分不過一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實(shí)踐，多多少罕有一些領(lǐng)會(huì)(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，無論站在講臺(tái)上，仍是坐在辦公室里，內(nèi)心扎實(shí)多了，所以，又多了四分的掌握。自信誠然有，但此外的三分我不敢奢望(臨時(shí))。由于，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一時(shí)半刻就能夠練成的，它不單是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊!業(yè)績始于計(jì)劃，自然計(jì)劃也不是獨(dú)一的，一味的照著計(jì)劃循規(guī)蹈矩，那就失掉了工作自己的意義，所以此刻姑且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得往后的工作更具規(guī)范性與效任性。一、班級(jí)狀況剖析從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯(cuò)的——班風(fēng)踴躍健康向上，學(xué)生思想活躍，班干部的工作能力有很大提升，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取指引個(gè)別學(xué)生有顯然進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)重考驗(yàn)。勇敢松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、踴躍、先進(jìn)的班集體。[3edu教育網(wǎng),完整]二、本學(xué)期目標(biāo)：進(jìn)一步培育優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)固優(yōu)異班風(fēng)，完美班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝集發(fā)掘班級(jí)各方力量，提升班級(jí)整體水平。增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，著重學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生和睦相處，成立“亦師亦友”的新式師生關(guān)系。三、詳細(xì)舉措(一)思想教育：每日一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)質(zhì)行為重申文明禮貌，增強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事先三秒鐘，過后三分鐘”，努力控制插言等不良習(xí)慣。按期召開班干部會(huì)議，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，全力做好“心理專家”和“指引者”。合時(shí)展開青春期心理專題會(huì)。(二)慣例工作：適合調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)并創(chuàng)建性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。每半個(gè)月?lián)Q一次座位。適合調(diào)整大打掃、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并擬訂卓有成效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度作好班級(jí)美化部署工作，創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃烈，充滿青春生機(jī)的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每個(gè)月一換。出操做到快、靜、齊。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：，增強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)變工作。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，踴躍培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，展開形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽、念書溝通會(huì)、爭(zhēng)辯會(huì)等。增強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。(四)活動(dòng)安排：二月：新團(tuán)員入團(tuán);壓歲錢怎么花方案搜集;確定德育基地并進(jìn)行活動(dòng);全體男生動(dòng)