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文檔簡介
第第頁《色彩的明度》教案
《色調的'明度》教案1
一、教學目標。
1、感受色調美認識同一種顏色的特點。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
二、教學重點。
認識色調明度改變。
三、教學難點。
作畫時明度對比的利用。
四、教學預備。
繪畫工具：顏料、毛筆、鉛筆。
五、教學課時。
此課教授2課時：第一課特地練習色調的調制；第二課特地練習色調的裝飾應用。
六、教學過程。
〔一〕導入。
今日我們一起學習畫單色畫
〔二〕新授。
1、復習同學的色調知識。
〔1〕讓同學辨別不同顏色。再出示新課內容。
〔2〕出示較一般的藍色、示較淡的藍色、較深的藍色請同學辨別。
2、指導：得出結論是不同深淺的同種顏色。
3、問同學如何使同種顏色變深或變淺。
〔2〕加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色調的明度改變?！舱f明色調明度概念〕
〔2〕問同學還可以用什么方法轉變色調的明度。得出結論，變淡可以涂上原來就淡的顏色。
4、教同學調色，提出要求。
〔三〕同學練習，老師巡察指導。
同學大膽練習，先用原色、間色來進行調配，再嘗試用復色等進行練習。
〔四〕講評同學作品。
《色調的明度》教案2
教學目標
1、感受色調美認識同一種顏色的特點。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
教學重點
認識色調明度改變。
教學難點
作畫時明度對比的利用。
教學預備
繪畫工具：顏料、毛筆、鉛筆
此課教授2課時：第一課特地練習色調的調制；第二課特地練習色調的裝飾應用。
教學過程
一、導入
今日我們一起學習畫單色畫
二、新授
1、復習同學的色調知識。
讓同學辨別不同顏色。再出示新課內容。
出示較一般的藍色、示較淡的藍色、較深的藍色請同學辨別。
2、指導：得出結論是不同深淺的同種顏色。
3、問同學如何使同種顏色變深或變淺。
加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色調的明度改變。〔說明色調明度概念〕
問同學還可以用什么方法轉變色調的明度。得出結論，變淡可以涂上原來就淡的顏色。
4、教同學調色，提出要求。
三、同學練習，老師巡察指
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