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文檔簡介
第第頁《色彩的明度》教案
《色調的'明度》教案1
一、教學目標。
1、感受色調美認識同一種顏色的特點。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
二、教學重點。
認識色調明度改變。
三、教學難點。
作畫時明度對比的利用。
四、教學預備。
繪畫工具:顏料、毛筆、鉛筆。
五、教學課時。
此課教授2課時:第一課特地練習色調的調制;第二課特地練習色調的裝飾應用。
六、教學過程。
〔一〕導入。
今日我們一起學習畫單色畫
〔二〕新授。
1、復習同學的色調知識。
〔1〕讓同學辨別不同顏色。再出示新課內容。
〔2〕出示較一般的藍色、示較淡的藍色、較深的藍色請同學辨別。
2、指導:得出結論是不同深淺的同種顏色。
3、問同學如何使同種顏色變深或變淺。
〔2〕加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色調的明度改變?!舱f明色調明度概念〕
〔2〕問同學還可以用什么方法轉變色調的明度。得出結論,變淡可以涂上原來就淡的顏色。
4、教同學調色,提出要求。
〔三〕同學練習,老師巡察指導。
同學大膽練習,先用原色、間色來進行調配,再嘗試用復色等進行練習。
〔四〕講評同學作品。
《色調的明度》教案2
教學目標
1、感受色調美認識同一種顏色的特點。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
教學重點
認識色調明度改變。
教學難點
作畫時明度對比的利用。
教學預備
繪畫工具:顏料、毛筆、鉛筆
此課教授2課時:第一課特地練習色調的調制;第二課特地練習色調的裝飾應用。
教學過程
一、導入
今日我們一起學習畫單色畫
二、新授
1、復習同學的色調知識。
讓同學辨別不同顏色。再出示新課內容。
出示較一般的藍色、示較淡的藍色、較深的藍色請同學辨別。
2、指導:得出結論是不同深淺的同種顏色。
3、問同學如何使同種顏色變深或變淺。
加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色調的明度改變。〔說明色調明度概念〕
問同學還可以用什么方法轉變色調的明度。得出結論,變淡可以涂上原來就淡的顏色。
4、教同學調色,提出要求。
三、同學練習,老師巡察指
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