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文檔簡(jiǎn)介

課型名稱Wordsteaching

課題名稱Unit1Hello

姓名TeachingContentPartBLet’slearn&Let’sdoTeachingAims

1.Pupilsbetolisten,,readthese:bag,pencilbox,book,show,carry.2.Learntheseexpressions:pencil-box,closeyourbook,meyourcarryyouKeyPoints1.Newwords:bag,pen,pencil-box,book2.Newexpressions:openyourpencil-box,closeyourbook,showmeyourpen,carryyourbag.DifficultPupilscanremembernewwords.PointsTeachingAids—PPT、Tape,Pictures,cardsTeachingProcedureactivitiesStudentsactivitiesStep11.Revision:Hello！S1:Hello!BWhatyourname?S2:Hi!AC!Myname…B,HiDGoodbye!/Bye/see…S4:Hi!HellobySs:Readit2.,Ss:Whenlisten

Design鞏固打招呼用語eraser,(TouchingGame)

pointto

Step21.Lastfourschool,crayon,rulerWhile-tasks2.Now,hasthingstoo.atpicturecarefully.doeshe3.////////T:’sreadbyoneT:’swrite4.T:’sreadgroupgroupT:’swrite5.pencilBoysread6.bookSayit7.Match(page10)youputundertheright8.LetdoT:Listencanhear?ThenthemT:ReadafterthetapedoActionT:the

Ss:YesSs:WhatTVcarefullySs:a////////Ss:wordSs:Writedownthewordcarefully.Ss:readbySs:Writedownthewordcarefully.Ss:BoysSs:Writedownthewordcarefully.Ss:itSs:Writedownthewordcarefully.Ss:DiscussingroupandfinishSs:listencarefullyandtakeoutpen,book,pencilbox,bagSs:DotheactionSs:DotheactionfollowteacherStep3

Letscheck10)

Ss：listenandnumberStep

1.words2.Listenofpage8times).

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