




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
勇敢面對(duì)挫折一(2)班主題班會(huì)什么是挫折?
一個(gè)人在物質(zhì)方面或精神方面的愿望,因?yàn)檫@樣或那樣的原因,而受到阻礙或中斷,使得個(gè)人需要得不到滿(mǎn)足,愿望和目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)的情緒狀態(tài)。
許多年前,一位聰明的老國(guó)王召集大臣,讓他們編一本《古今智慧錄》,留傳給子孫。這些大臣工作很長(zhǎng)時(shí)間,完成了一套12卷的巨作。國(guó)王說(shuō)太厚,需要濃縮。這些大臣又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,變成了一卷書(shū)。然而,國(guó)王還嫌太長(zhǎng)。于是這些人把一本書(shū)濃縮為一章,然后縮為一頁(yè),再變?yōu)橐欢?,最后變成了一句。聰明的?guó)王看到這句話,顯得很得意。他說(shuō):“這是古今智慧的結(jié)晶。全國(guó)各地的人一旦知道這個(gè)真理,我們大部分的問(wèn)題就可以解決了?!边@句話是:“天下沒(méi)有白吃的午餐。有責(zé)任感的人都會(huì)同意“沒(méi)有白吃的午餐”,沒(méi)有人會(huì)不勞而獲,在走向成功的道路上,你要付出汗水,還要勇敢面對(duì)挫折與失敗。從挫折中汲取教訓(xùn),是邁向成功的踏腳石。當(dāng)我們觀察成功人士時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的背景各不相同。那些大公司的經(jīng)理、政府的高級(jí)官員以及每一行業(yè)的知名人士都可能來(lái)自清寒家庭、破碎的家庭、偏僻的鄉(xiāng)村甚至于貧民窟。這些人現(xiàn)在都是社會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)人物,他們都經(jīng)過(guò)艱難困苦的階段。
當(dāng)“失敗”先生跌倒時(shí),就無(wú)法爬起來(lái)了。他只會(huì)躺在地上罵個(gè)沒(méi)完。“平凡”先生會(huì)跪在地上,準(zhǔn)備伺機(jī)逃跑,以免再次受到打擊。但是,“成功”先生的反應(yīng)跟他們不同。他被打倒時(shí),會(huì)立即反彈起來(lái),同時(shí)會(huì)汲取這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),立即往前沖刺。2.調(diào)整、轉(zhuǎn)化目標(biāo)假如原定的目標(biāo)達(dá)不到,是可以轉(zhuǎn)化調(diào)整的。中學(xué)生受到挫折,多數(shù)是期望超過(guò)了自己的實(shí)際可能。當(dāng)有些目標(biāo)不切實(shí)際時(shí),就干脆放棄;當(dāng)有些目標(biāo)過(guò)高,卻是不能夠放棄時(shí),就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整,可以把大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),然后通過(guò)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),最終達(dá)到大目標(biāo)。3.改變情境或發(fā)泄情緒走出“低谷”期終考試成績(jī)很不理想,心里很難過(guò),利用假期參加了一次夏令營(yíng),回來(lái)之后心情會(huì)怎么樣?遇到不開(kāi)心的事之后,大吵一架,大罵一通,或大哭一場(chǎng),人的心情會(huì)有所改觀嗎?過(guò)去遭受挫折的情境會(huì)直接影響你對(duì)挫折的冷靜分析和正確對(duì)待,此時(shí),你換一個(gè)環(huán)
境,可以使自己更快地冷靜下來(lái),轉(zhuǎn)移注意力,從而淡化痛苦。挫折帶來(lái)的積郁如果一直悶在心里會(huì)不利于人的健康發(fā)展,這時(shí)不妨發(fā)泄一下情緒,這樣你的不良心理感受就會(huì)逐漸消散。你們?cè)龅竭^(guò)什么挫折??勇敢面對(duì)挫折的偉人,你們知道嗎?
奧托·馮·俾斯麥
文森特·威廉·梵高
布魯諾
思考
在學(xué)習(xí)生活中面對(duì)困難你會(huì)用什么辦法解決?我們應(yīng)該:
①面對(duì)困難,我們要勇敢無(wú)畏
②面對(duì)挫折,我們要?jiǎng)傄銏?jiān)強(qiáng)
③面對(duì)失敗,我們要智慧豁達(dá)下面來(lái)欣賞一些照片火山爆發(fā)也不放棄松散的小木屋也在堅(jiān)持
這些自然因素引起的事情,讓我們身邊的受害者悲痛不已,但他們放棄過(guò)嗎?地震時(shí),被壓在廢墟下的他們又放棄希望嗎?不,他們沒(méi)有放棄過(guò),更沒(méi)有放棄希望,而是充滿(mǎn)對(duì)生命的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬?。。。?/p>
(1)社會(huì)上的萬(wàn)事萬(wàn)物,無(wú)不在曲折中前進(jìn)。人的生活歷程,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有連遭挫折的境遇。(2)無(wú)論是偉大人物還是普通人,無(wú)論是成年人還是青少年,每個(gè)人都可能遇到意想不到的挫折。(3)每個(gè)人遇到的挫折不同。挫折是普遍存在的
困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō),是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是峰利的刀?!踉X夫
苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)?!惗喾?/p>
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)?!獜埡5?/p>
挫折名言
俗話說(shuō):“勝敗乃兵家常事。”常勝將軍是沒(méi)有的。任何人在一生中不可能總是一帆風(fēng)順,事事成功和如意,總會(huì)遇到一些挫折和失敗。對(duì)任何事物,我們都必須作好兩種準(zhǔn)備,即勝不驕、敗不餒,不斷吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為最后的成功墊鋪臺(tái)階。俗話說(shuō)“黑夜過(guò)去是黎明”,有太陽(yáng)總有晨曦顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于推行電子化辦公的通知申請(qǐng)
- 商場(chǎng)店鋪轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 股份制文書(shū)與權(quán)益分配細(xì)則
- 垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站防污處理方法
- 大規(guī)模數(shù)據(jù)處理框架構(gòu)建
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與示范方案設(shè)計(jì)
- 年度旅游景點(diǎn)游客數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
- 市場(chǎng)細(xì)分效果分析表
- 國(guó)際貿(mào)易合同術(shù)語(yǔ)
- 項(xiàng)目管理流程簡(jiǎn)明教程
- 校園超市經(jīng)營(yíng)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 家具拆裝合同
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究(中期報(bào)告)
- JTT791-2010 公路涵洞通道用波紋鋼管(板)
- 山東省春季高考技能考試-汽車(chē)專(zhuān)業(yè)必刷必練題庫(kù)(600題)
- 2024年黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- THHPA 001-2024 盆底康復(fù)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 人民音樂(lè)家 教案-2023-2024學(xué)年高中人音版(2019)必修《音樂(lè)鑒賞》
- 《合理調(diào)節(jié)情緒-做自己情緒的主人》班會(huì)課件
- 20222023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷(解析)
- 國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)心理健康和德育測(cè)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論