小學三四年級誦讀美文30篇

小學三四年級誦讀美文30篇小學三四年級誦讀美文30篇小學三四年級誦讀美文30篇V:1.0精細整理，僅供參考小學三四年級誦讀美文30篇日期：20xx年X月一、國學篇1.學而時習之

學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦說乎人不知而不慍，不亦君子乎

2.吾日三省吾身

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎3.吾十有五志于學

吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。4.敏而好學

敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。5.知者樂水，仁者樂山

知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。6.富貴不能淫

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。7.推恩及人

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。

8.天將降大任于是人

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

9.在正其心

心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。

10.人一己百

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。古詩詞篇峨眉山月歌（唐）李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。楓橋夜泊（張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夜書所見（葉紹翁）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。江畔獨步尋花·其一唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。江畔獨步尋花·其二唐杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？游園不值宋葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。天凈沙?秋思

(元)馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。水調(diào)歌頭

（宋）蘇軾[丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。]

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。相見歡（李煜）無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。三、現(xiàn)代詩文篇別踩了這朵花冰心小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。我們大家繞著它走，別踩了這朵花！去年有一天：秋空明朗，秋風涼爽，它媽媽給它披上，一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。這一天，它覺得身上濕潤了，它聞見泥土的芬芳；它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家；它不怕行人的腳步，也不怕來往的大車。春游的小朋友們，多么歡欣！春風里飄揚著新衣——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送；我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份！一朵野花陳夢家一朵野花在荒原里開了又落了，不想到這小生命，向著太陽發(fā)笑，上帝給他的聰明他自己知道，他的歡喜，他的詩，在風前輕搖。一朵野花在荒原里開了又落了，他看見春天，看不見自己的渺小，聽慣風的溫柔，聽慣風的怒號，就連他自己的夢也容易忘掉。課本劉惠才一冊冊課本，一扇扇門。門上，不掛鎖。對推門進來的人，它都熱烈歡迎。門內(nèi)，一級級臺階，引你上峰頂；誰勇敢攀登，它都有禮物相贈——地里的莊稼，天上的飛禽，有趣的數(shù)字，優(yōu)美的詩韻，星球的秘密，宇宙的形成??但對于在門外貪玩的人，它也預備了特殊的禮品——一個大大的問號，催它猛醒！放學以后李文青下課的鈴聲剛剛響過，寂靜的校園像開了鍋，快樂的小伙伴在樓道里跑過，就好像所有的事，都要趕在這幾分鐘里做。發(fā)卷子的班長很嚴肅

，做值日的男生搶著拖把，滿屋飛舞。課外小組的女生，驕傲像公主。只有挨留的同學，忐忑不安，希望老師一不留神，將自己放過；沒事的同學，排著隊向媽媽招手。我多么留戀這放學的一幕我要把它長留在記憶深處雨中的樹林金波雨中的樹林是個童話世界走進去你就會變成一個小精靈每棵樹都會送給你很多喜悅你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情晶瑩的雨珠滾動在樹葉上蜘蛛吐絲給你一串一串項鏈落花鋪成的地毯又軟又香還有青蛙擊鼓跳舞為你表演鳥兒在雨中也愿一展歌喉聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴細雨淋過的漿果酸甜可刺猬扎滿了一身運回了家連那些小雨點兒都會變魔術(shù)落在地上立刻就變成了蘑菇做一片美的葉子金波

遠遠望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹走去，走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠。夏天的時候，葉子肥美。秋葉變黃。冬日飄零——回歸大樹地下的根。大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。我們每一個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。為了我們的大樹，做一片美的葉子?。√爝叺墓适聲柖愕缴胶筮吶チ?，不知是跟誰捉迷藏呢！整個天邊的天空，變成了一個玫瑰色的世界，那色彩，一個勁地變幻、變幻……準是有一位神奇的魔術(shù)師，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩著各種色彩不同的云團，在表演魔術(shù)呢！看，一會兒變出了小花狗，一會兒變出了棗紅馬；一會兒是拄拐杖的老爺爺，一會兒又是賣火柴的小女孩……還有陡峭的山峰，彎彎的小路，清亮的小河呢！太陽落山的時候，天邊到底是一冊翻不完的畫報，還是一本有趣的故事書呢？對，更像一個變幻無窮的大舞臺。翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛出去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”

我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，真希望它在葦稈上多停一會兒。

北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

榕樹印度

泰戈爾喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹，你可會忘記那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢(cháo)又離開了你的鳥兒似的孩子？

你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi)，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么？

婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動，好象睡著的人掙扎著要醒來似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈(zhān)。

兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那里想著。

他想做風，吹過你的蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長；想做一只鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。

挫折一對農(nóng)村夫妻四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐里長大的孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時常跌進水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。

兒子七歲那年，順理成章上了小學。頑皮的他走路喜歡東張西望的，不是把鞋子弄臟了，就是把褲子弄濕了，哭鼻子成了家常便飯。做母親的整日跟在他后面洗，也無法讓他能穿得干凈。

一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學必經(jīng)的田埂上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棒搭乘一座座小橋，只有小心走上去才能通過。那天放學，兒子走在田埂上，看見前面多出了這么多的小橋，很是詫異。是走過去，還是停下來哭泣？四顧無人，哭也沒有觀眾啊。最終他選擇了走過去。當背著書包的他晃晃悠悠地通過小橋時，驚出一身冷汗。他第一次沒有哭鼻子。

吃飯的時候，兒子跟爸爸講了今天走過一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿是神氣。做父親的坐在一旁夸他勇敢。以后，他在上學的路上再也沒有惹過麻煩。

妻子對丈夫的舉措有些不解，丈夫解釋道：“平坦的道上，他左顧右盼，當然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必須緊盯著路，因而走得平穩(wěn)?！?/p>

挖斷孩子前進的路，培養(yǎng)他們腳踏實地的習慣，他們今后的人生就會少些失敗多些成功。生命我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫稿。一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去，騷擾著我，趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗！這小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

雖然生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

因為感動蔣金玉

因為感動，風也柔和雨也爛漫；因為感動，遠山似畫近水似詩；因為感動，于是我們的生活多彩多姿！

感動于大自然的天然韻味，感動于人與人之間不言而喻的某種和諧。不管是因為什么而感動，四季的天空都會明朗許多，心中不時涌現(xiàn)的灰暗也會因此而消退?？傆心敲葱r候，我們會因為傷心而淚水漣漣；也總有那么些時候，我們會因為感動而淚花閃爍。同樣是流淚，不同的是心情，感動的淚水晶瑩透亮，心情也如山泉清洗過那般舒暢。

感動源于生活中的點點滴滴，是人生之歌中最美妙的旋律。感動于大河的洶涌，也感動于細流的涓涓；感動于親朋的關(guān)懷，也感動于陌路的指引。只要你不拒絕感動，感動便時時占據(jù)著你的心。

當我們與親朋好友說過了再見道過了離別，當空間從此將我們拉開了長長的距離，就會有一種莫名的思念源于感動。一頁信箋一張賀卡乃至一句問候一聲祝福，都會讓彼此的心蕩漾著些些許許的感動，那一份濃濃的親情友情便在這感動中流淌。

當原來陌生的兩個人相識相交并相知相戀，當他們決定手牽手共赴人生的風風雨雨，最初相識的那一份緣便令他們感動。而相愛的人，只需一個眼神一抹微笑一句嗔怪一聲昵稱，都會令對方感動得不知所措而倍加珍惜。不管滄海桑田，不管地老天荒，只要感動依舊，兩情永遠相悅。

沒有感動那會怎樣沒有感動的人生將是殘缺的人生！沒有感動便沒有生活的激情沒有情感的涌動。平靜的心海宛如死水一潭，一切的交流都索然無味，一切的言語都蒼白無力，山盟海誓又算得了什么因此，會生活的人從來不拒絕感動而時時去尋找感動。

因為感動于白雪的純潔，所以不在乎冬天是否寒冷；

因為感動于心靈的真誠，所以不在意面容是否丑陋；

因為感動，于是這個世界美麗了許多！

花的勇氣馮驥才

四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對架車同行的小呂說："四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非