中班美術(shù)《美麗的孔雀》教案

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活動(dòng)設(shè)計(jì)孔雀是孩子們喜愛的鳥類，他們?cè)陔娨暽?、圖書中見到過孔雀，但對(duì)孔雀的生活習(xí)性和外形特征了解得還不夠全面，因而須要進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解。那么通過什么樣的方式讓孩子能夠更干脆的加深對(duì)孔雀的了解呢？繪畫和手工制作是深受孩子們寵愛的一種學(xué)習(xí)方式，因此，我為幼兒打算了各種各樣的操作材料，激勵(lì)幼兒發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新，提高幼兒的審美實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用各種線條、形態(tài)、圖案對(duì)孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾，并對(duì)稱的、有規(guī)律地涂色。

2、激勵(lì)幼兒耐性細(xì)致地作畫，養(yǎng)成清潔整齊的作畫習(xí)慣。

3、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

活動(dòng)打算：1、供幼兒觀賞用的范畫：四只不同裝飾方法的孔雀。

2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖。

3、構(gòu)線筆、油畫棒。

活動(dòng)過程：起先部分：小摯友，今日天氣不錯(cuò)，我們來跳個(gè)舞吧。（帶幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室）

基本部分：一、通過談話，了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

小摯友，你們知道我們剛剛跳的什么舞蹈嗎？（孔雀舞）

（1）小摯友，你們見過孔雀嗎？在哪見過孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）

（3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀、藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)愛護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矏鄢扇旱纳钤谝黄?，喜愛陰涼天氣）。

（4）你見過孔雀開屏嗎？知道它們?yōu)槭裁撮_屏嗎？

一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我愛護(hù)、防衛(wèi)敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“祥瑞鳥”，是我國(guó)寶貴的'欣賞鳥類一，要愛護(hù)好。

二、老師講解并描述短小的故事，引起幼兒的愛好。

小摯友，你們聽，什么聲音？森林里面吵了起來，原來孔雀?jìng)冊(cè)诒让?，他們都說自己是最漂亮的，可是大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的。我們請(qǐng)小摯友做評(píng)委，來評(píng)一評(píng)，究竟誰最美。好嗎？

三、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀賞。

老師：孔雀?jìng)儊砹耍。ǔ鍪痉懂嫞┬从眩阌X得哪只孔雀最漂亮？為什么？幼兒上來講解并描述自己的理由。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒視察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等，提示幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？

四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

出示未經(jīng)裝飾的孔雀，續(xù)編故事：還有許多孔雀也想?yún)⑴c選美競(jìng)賽，可是他們沒有美麗的衣服，怎么辦？小摯友，你們情愿幫助小孔雀做新衣服，把他們裝扮的漂美麗亮的去參與競(jìng)賽嗎？

小摯友在給孔雀裝扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部，用什么圖案、花紋裝飾，選擇美麗的顏色有規(guī)律地涂色。

激勵(lì)幼兒大膽想象，幫助實(shí)力弱的幼兒分割孔雀尾部。

結(jié)束部分：展示幼兒的作品：比一比，誰的孔雀最漂亮。表揚(yáng)想法獨(dú)特的幼兒。

小摯友，我們把作品帶到別的班級(jí)，讓其他小摯友看一看咱們的孔雀漂亮不漂亮，好不好？跟老師動(dòng)身吧！（隨音樂將幼兒帶出活動(dòng)室）

活動(dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀。在活動(dòng)中，幼兒愛好深厚，主動(dòng)參加活動(dòng)，在老師的激勵(lì)下孩子們大膽創(chuàng)新，呈現(xiàn)了各種不同風(fēng)格的作品，充分突出了孩子們特性的張揚(yáng)