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文檔簡介
沙漠里的陪伴現(xiàn)代文閱讀答案閱讀理解這類試題的特點(diǎn)往往是要求在閱讀中,對作品的內(nèi)容和寫法敢于作出自己的推斷,提出自己的看法,發(fā)表自己獨(dú)到的見解等。下面是我整理的沙漠里的陪伴現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。
沙漠里的陪伴現(xiàn)代文閱讀答案
沙漠里,不只有浩浩黃沙,有碩大的夕陽,有如血的晚霞。這兒,還有干旱,有酷寒,有寸步不離的死亡,步步緊逼。
他,此時(shí)就被死亡糾纏著。
陪伴著他的,只有一匹識途的老馬。
夕陽將落,浮蕩在地平線上,如一輪渾圓的車蓋。他和那匹老馬,踽踽而行,恍如兩只小小的螞蟻,粘在天涯,在夕陽的昏黃中,愈行愈遠(yuǎn)。
原來,還有一匹小馬的,是老馬才生不久的小馬駒子。
這個(gè)小家伙,不知道沙漠的兇險(xiǎn),困難,它跳動著,奔跑著,伸長脖子對著落日咴兒咴兒地鳴叫著,聲音稚嫩如草。然后,又跑到老馬跟前撒嬌,用腦袋抵著自己媽媽的身子,在老馬停下時(shí),它會貪欲地吸著奶水,吃飽了,會狠狠打幾個(gè)噴嚏。
小家伙藍(lán)藍(lán)的眼睛如兩汪水,潔凈得能照見人的影子。
可是,一夜醒來,小馬卻死了,倒在那兒,鮮血淋漓的,明顯是被狼咬死的。沙漠上,有一種狼,兇狠無比,經(jīng)常深夜攻擊行人,以及駱駝和馬匹。
他站在那兒,一動不動。
老馬圍著小馬,輕輕地嗅著,不停地噴著鼻子。
當(dāng)它明白,小馬再也難以站起來時(shí),它的眼睛里,涌出大滴大滴的眼淚,渾濁的眼淚。這是他第一次觀察馬兒流淚,他的心沉沉的,猶如壓著一塊石頭。他輕輕拍拍老馬,嘆了一口氣。老馬仰起脖子,對著長空,咴兒咴兒叫著,聲音蒼涼,悲傷,如同那輪落日一樣悲壯。
然后,它低著頭,伴著他上路了。
它不再叫,緘默地走著,緘默得如一塊白色的石頭。
夜晚,面對那輪如水的月亮,它會仰起頭,久久地望著,眼眶里竟然滴出淚,濕濕地打濕了睫毛。
他望著,再次嘆口氣。
沒水了,他拿著水壺,靠近老馬,去擠出馬奶來。
老馬回過頭,望望他,沒有動靜。
沙漠的夜晚,冷得直滲骨頭。
他喝罷馬奶,臥在那兒,蜷著身子。
月亮越升越高,將沙漠照耀成一片月光的湖,照成一片琉璃的世界。
突然,他感覺到有什么動靜,忙抬起頭,發(fā)覺老馬站起來,向他漸漸走近。他嚇了一跳,不知道它想干什么。老馬的眼睛里,一片清光,漸漸臥下來,臥在他的身邊,就如過去臥在小馬身邊一樣。他的身子,慢慢溫和起來。
他輕輕摸摸老馬的頭,長嘆一聲。
當(dāng)又一個(gè)黃昏來臨時(shí),在老馬的帶領(lǐng)下,他找到了水--在一個(gè)沙丘的后面,有一片胡楊林,那里有一條水,沿著草地的中間緩緩流過,白亮得如銀子一般。他流著淚驚叫著,撲了過去,俯下身子“咕咚咕咚”地喝起來。水進(jìn)入喉嚨,身體的每一個(gè)毛孔中,此時(shí)都仿佛有一種水意在涼爽地充滿著。他幸福地連打幾個(gè)嗝,抬起頭,卻不見了那匹老馬。
他急了,跑上沙丘,觀察老馬跑了,始終一直路跑去,在夕陽下越跑越遠(yuǎn),最終跑成一個(gè)小小的點(diǎn),消逝在暮色里。
他喊了幾聲,聲音在暮色里擴(kuò)散著,空空的。
在林子里,有一個(gè)小村子,住著十幾戶人家。
他找到幾個(gè)人,掏了錢,組織一支隊(duì)伍,重新進(jìn)入沙漠。當(dāng)時(shí),為了逃出沙漠,他將全部的貨物都藏在沙漠中,現(xiàn)在,必需找回來。
幾天后,隊(duì)伍經(jīng)過小馬死去的地方,他驚呆了。
小馬的尸體旁,臥著一頭老馬,頭垂著,長長的鬃毛紛披著,正是那匹老馬。他大叫著,跑過去摩挲老馬,老馬卻一動不動,依偎在小馬的身邊--已經(jīng)死了。
他這才明白,在小馬死后,老馬是帶著怎樣的苦痛和哀痛,一步步將他帶出絕境,找到水源的。但是,劇烈的思念,讓它無心喝水,它帶著一顆無望的心,再次回到小馬死去的地方。
它已經(jīng)完成了自己的任務(wù)。
現(xiàn)在,它可以永久地守在自己孩子的身邊了。
這叫什么?這是人類常說的忠誠和愛嗎?
他垂著頭,突然跪下。這一刻,他感覺到自己的良心受到沉重一擊。
原來,小馬不是狼咬死的,是他殺死的。當(dāng)時(shí)沒水,他想,只有殺死小馬,自己才能喝到屬于小馬的那份馬奶,才能走出沙漠。
(選自2022年3期《小小說大世界》)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說語言簡練,多用短句,甚至獨(dú)立成段,這有利于營造氣氛,增加感情,且使文章意蘊(yùn)深刻。
B.小說擅長細(xì)節(jié)描寫,如小馬的活潑可愛,老馬對月的眼淚等,都刻畫得細(xì)生動,增加了文章的感染力。
C.小說中的“他”身處絕境,但不言放棄,最終走出了沙漠,呈現(xiàn)出一種無比頑強(qiáng)的意志和對生命的喜愛。
D.小說以“沙漠里的陪伴”為題,一語雙關(guān),既指老馬對“他”的陪伴,也指老馬最終以死對小馬的陪伴。
2.小說第一和第四自然段的環(huán)境描寫特別精彩,請簡要分析其作用。
3.有人認(rèn)為小說的結(jié)尾一段是多余的,應(yīng)當(dāng)刪去;有人卻認(rèn)為這一段不多余,不能刪去。請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
【參考答案】
1.C
2①寫出了人和老馬在沙漠中的渺小,表現(xiàn)他們生存的困難,為人因求生而殺死小馬的情節(jié)做了鋪墊。②極寫沙漠的壯美與殘酷,為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間,奠定了文章凝重的敘述基調(diào)。
3.答案示例:(一)應(yīng)當(dāng)刪去。①結(jié)構(gòu)上,這樣支配使得故事戛然而止,能給讀者留下豐富的想象空間。②情節(jié)上,小說已經(jīng)做了多處伏筆,如一夜醒來,小馬死了,人和老馬卻沒被驚動,(或“他”的多次嘆息,或老馬走近,人卻嚇了一跳所表現(xiàn)的心虛)足以說明小馬的真正死因。③形象上,已經(jīng)塑造出一個(gè)豐滿的老馬形象,它忠誠無私,閃爍著母性的光輝。④主題上,已揭示了人的自私與殘忍,而且“他垂著頭,突然跪下”,也說明白人的懺悔和反省。
(二)不應(yīng)刪去。①刪去后,情節(jié)不夠完整,無法解釋“他”為什么跪下,且“良心受到沉重一擊”。②形象上,“他”殺死小馬恰好與老馬對“他”的陪伴形成鮮亮對比,更利于表現(xiàn)人的自私殘忍,老馬的忠誠無私。③主題上,對小馬死因的解釋更突出了小說主題,以老馬的忠誠無私來批判人的自私殘忍。
閱讀分析說明文句子作用的方法
這種題型的特點(diǎn)是:在文中抽出一個(gè)句子或一個(gè)文段,要求分析這個(gè)句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。這種題型解法很簡潔:首先推斷句子或文段是在文首、文中、還是文末;然后再按如下規(guī)律答題即可。一般狀況下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文;在文中,作用多是承上啟下;在文末,作用多是總結(jié)全文。
現(xiàn)代文閱讀答題技巧
概括題:分三步走,第一步劃分本段的層次,其次步提取要點(diǎn)詞語,第三步整合答案。
問詞序能否調(diào)換,如某兩個(gè)或三個(gè)詞的挨次能否調(diào)換?為什么?
答題模式:不能。由于(1)與人們熟悉事物的規(guī)律(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))不全都(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,表達(dá)了……
問某詞能否去掉,或者能否調(diào)換另一詞題型
答題模式:(1)回答可以還是不行以;(一般狀況不行以,特殊是書上的原文時(shí))。(2)解釋詞義,比較兩個(gè)詞含義上的差別,并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明白或修飾限制了+句子詳細(xì)表達(dá)效果,哪個(gè)表達(dá)效果更好,更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn))(3)不用或調(diào)換后,語境有何變化(不用,不能體現(xiàn)語言的精確?????、嚴(yán)密、生動、形象或與事實(shí)不符或太肯定,用了,體現(xiàn)語言的精確?????、生動、形象或嚴(yán)密。)
問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換:
答題模式:(1)能否,(2)詞語:分別解釋兩個(gè)詞,句子:簡潔概括這兩段或兩部分的內(nèi)容,(3)詞語:為何這樣支配先后挨次(強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文挨次全都或符合搭配習(xí)慣,內(nèi)在的挨次),(4)句子:指出這兩句有什么關(guān)系,所以不能調(diào)換(若是說明文則看是時(shí)間挨次或空間挨次或規(guī)律挨次;若是其他文體則看是并列式或?qū)舆M(jìn)式或總分式)
問句子能否調(diào)換:文章的某個(gè)句子說成另一個(gè)句子好不好?為什么?
答題模式:不行。由于該詞生動詳細(xì)(形象、精確?????)地寫出了+對象+效果,換了后就變成+不好的效果?;颍翰恍校捎谠撛~比另一詞的感情更劇烈(或該詞比另一詞更切合對象的性格特征)。
自然
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