2021年一年級教師下半年工作計劃范文

2021年一班級老師下半年工作計劃范文“2021年一班級老師下半年工作計劃范文”，望給大家?guī)韼椭?更多工作計劃,學(xué)習(xí)計劃,創(chuàng)業(yè)計劃書,班主任工作計劃,工作計劃范文,幼兒園工作計劃,銷售工作計劃,請搜尋工作計劃等關(guān)鍵字!一、指導(dǎo)思想：

專心學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作計劃，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的班級工作內(nèi)容。本班級將繼續(xù)以培育四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、美麗的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，繼續(xù)堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一班級特點，為創(chuàng)班級工作特色，促進學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)進展，初一班級將主要以培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學(xué)生順利的實現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持班級的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期班級的奮斗目標(biāo)

1.德育教育目標(biāo)：培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強學(xué)生自我約束，自我管理的能力。

2.教學(xué)教育目標(biāo)：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實知識基礎(chǔ)，避開在初始階段兩級分化。

3.集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識，制造樂觀向上的班級文化氛圍，注意班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學(xué)生干部的培育，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學(xué)期班級的詳細工作安排

(一)班級組老師隊伍建設(shè)

1、營造和諧的教育教學(xué)氛圍。

班級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的班級氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)初一班級組老老師少，年輕老師多的特點，計劃通過利用班級例會或進行座談會的形式讓老老師向年輕老師介紹教育教學(xué)中的成功閱歷，而年輕老師要虛心向老老師多問，多學(xué)習(xí)，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為班級組多承擔(dān)責(zé)任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的班級教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。

2、加強教學(xué)討論，努力提高教育教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求相互聽課，教研組長、班級組長、備課組長20節(jié)，其它老師10節(jié)，新老師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，樂觀開展教研活動，專心學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，專心鉆研教材教法。進入新課程階段的任課老師，要樂觀參加中教研組織的各項培訓(xùn)活動，各備課組長要嚴(yán)格要求，專心做好考勤和組織工作。

作為初一班級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課老師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學(xué)生，進行學(xué)生情況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實際情況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實提高課堂教學(xué)效率。

3、堅持執(zhí)行月考制度，開展豐富多彩教育教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

根據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一班級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組專心組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課老師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦競賽，學(xué)科競賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。班級也會協(xié)作各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課老師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體進展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課老師要查看班級總排名，關(guān)注班級前三十名和班級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學(xué)生，與班主任商量，共同確定幫扶目標(biāo)。親密留意他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便實行措施制定計劃。促使他們均衡全面進展，為三年后的中考做打算。

4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求。

(1)班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學(xué)生教育活動。

“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告知我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級活動對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體成為班級的品牌班集體，班主任也會成為班級的優(yōu)秀班主任。

(2)新初一班主任要盡快熟悉學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要專心詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。盡快熟悉學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。

(3)加強對學(xué)生的平安教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何平安責(zé)任事故。

警鐘長鳴，繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把平安教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕擔(dān)心全隱患，加強學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每日早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。

(4)在班主任中大力提倡“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新“四抓”即抓早、抓細、抓實、抓反復(fù)突出責(zé)任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，擅長發(fā)現(xiàn)問題，并準(zhǔn)時進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的閱歷溝通活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進的班主任工作閱歷和班級管理方法，并靈活運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。

(5)班主任要重視學(xué)生的體育熬煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時也要關(guān)注學(xué)生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)健康的體育測試。對與學(xué)習(xí)成果好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，協(xié)作體育老師督促學(xué)生加強體育熬煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和將來的北京市三好學(xué)生，教育學(xué)生要重視體育課，為將來中考體育考試做打算。

(6)定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建設(shè)。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任把握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、溝通，形成團結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。

(7)班主任老師與任課老師樂觀協(xié)作。

建立班主任與任課老師溝通機制，準(zhǔn)時把握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面對全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，實行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

(8)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。以班級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級培育一個班級，帶動一個班級”的工作思路，實現(xiàn)班級組整體和諧進展。

(二)學(xué)生德育教育計劃

1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始班級，一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》作為重點內(nèi)容進行強化學(xué)習(xí)。

根據(jù)初一新生的特點，制定初一班級行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育詳細化，從細節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，詳細做法：

1、進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。

2、進班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作規(guī)范做好操。

6、環(huán)境：美麗環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。

7、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、平安：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一班級目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運用納入評定范圍，將各班學(xué)生平時表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學(xué)生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生榜樣，創(chuàng)設(shè)樂觀向上的班級氛圍，培育芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會”教育活動

協(xié)作學(xué)校開展好“七學(xué)會”教育活動，即學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。使學(xué)生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進行正面引導(dǎo)，培育學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想熟悉及道德水平。

4、抓好班級文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級文化建設(shè)為起點，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品行的班級理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品行的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進行班級文化設(shè)計。各班協(xié)作主題教育做好文化墻的設(shè)計和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜，學(xué)生作品展現(xiàn)等，為學(xué)生營造出一個好的團結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氛圍。

5、增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識。

要培育學(xué)生的集體主義觀念，增強學(xué)生的集體榮譽感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個目標(biāo)?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志。因此要千方百計調(diào)動學(xué)生的樂觀性，嚴(yán)格要求學(xué)生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實，引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。

6、定期召開班級學(xué)生大會。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、班級好人好事表彰、班級突發(fā)事件發(fā)生等，準(zhǔn)時的召開班級會，這些關(guān)鍵時刻是教育學(xué)生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好班級學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培育。

本學(xué)期班級將有計劃、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全班級學(xué)生會組織。培育一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強化學(xué)生自主管理，協(xié)作政教處專心抓好每日十項評比。

每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、樂觀調(diào)動家長參加學(xué)校教育。

實行定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，準(zhǔn)時的將學(xué)校、班級進行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況，能夠主動協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理。

10、關(guān)注偏常生和后進生，不放棄任何一個學(xué)生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點”、捕獲“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學(xué)生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)定。

四、詳細工作日程安排：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進行班級表彰。

2、開學(xué)典禮。(9月1日)，

3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進行禮儀教育。

4、每日晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

5、召開第一次班級班主任會：溝通班主任工作計劃，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月溝通總結(jié)。

6、各班開頭進行文化墻建設(shè)

7、各班班級干部培訓(xùn)。

8、慶祝老師節(jié)——“感念師恩”主題